مقاله

فراوانی اختلال خواب در میان دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل در سال ۱۳۹۲

چکیده

سابقه و هدف: دانشجویان پزشکی بیش از سایر دانشجویان در معرض اختلال خواب قرار دارند و اختلال خواب می تواند باعث کاهش عملکرد و افت تحصیلی دانشجویان شود و محرومیت خواب می تواند باعث اختلال در سلامت جسمانی و روانی افراد گردد. این مطالعه به منظور ارزیابی میزان شیوع اختلالات خواب در میان دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل انجام شده است. مواد و روشها: این مطالعه مقطعی بر روی 153 دانشجوی پزشکی که به طور تصادفی در دسترس انتخاب شده بودند، انجام گرفت. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه سنجش کیفیت خواب پیتزبورگ بوده که توسط خود شرکت کنندگان تکمیل گردید. این پرسشنامه نگرش افراد را پیرامون کیفیت خواب در چهار هفته گذشته بررسی می کند و نمره کلی (از صفر تا 21)می باشد. نمره کلی 6 یا بیشتر نشان دهنده کیفیت خواب نامطلوب می باشد. یافته ها: طول خواب شبانه روزی دانشجویان 9/0±7/5 ساعت بوده 8/78% از دانشجویان پزشکی دارای کیفیت خواب نامناسب بودند .طول مدت خواب با سن (000/0p=) و مقطع تحصیلی دانشجویان رابطه معنی دار داشته (039/0p=) به طوری که با افزایش سن و بالاتر رفتن پایه تحصیلی دانشجویان به خصوص در دوره بالینی، طول مدت خواب شبانه روزی ایشان کاهش می یافت. 9/86% دانشجویان تاخیر در بخواب رفتن و بیدار شدن های مکرر شبانه داشته اند و اختلال عملکرد صبحگاهی ناشی از بدخوابی در 8/61% دانشجویان دیده شد. نتیجه گیری: نتایج مطالعه نشان داد که اکثر دانشجویان دارای کیفیت خواب نامناسب می باشند. کارورزان کمترین طول مدت خواب را در میان دانشجویان پزشکی دارا بودند. اکثر دانشجویان طول مدت خواب مفید کمتر از 6 ساعت دارند

اسناد مشابه

  • مقایسه تاثیر دو روش آموزش عملی و چند رسانه ای در احیای قلبی و ریوی برمیزان یادگیری دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل در سال ۹۰

    مقالهمجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهدابراهیم ابراهیم علیجانپور، ebrahim alijanpour assosiated professor/member of babol university of medical sciencesدانشیار/عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی بابل پرویز پرویز امری، parviz amri-maleh assistant professor/member of babol university of medical sciencesاستادیار/عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی بابل ثریا ثریا خفری، soraia khafri assistant professor/ member of babol university of medical sciencesاستادیار/عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی بابل فاطره فاطره رزاقی اوجی تالاری

    مقدمه: روش آموزش نقش مهمی را در کیفیت آموزش بر عهده دارد. جهت بهبود کیفیت آموزش احیای قلبی و ریو ی(( cpr از روشهای مختلف آموزشی استفاده می گردد . هدف از این تحقیق بررسی مقایسه ای دو روش آموزش عملی وچند رسانه ای (multimedia) cpr برمیزان یادگیری دانشجویان پزشکی می باشد. روش کار:: ا

  • وضعیت سواد اطلاعاتی دانشجویان دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران سال ۱۳۹۲

    مقالهمجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیزهرا اعظمی، zahra azami m.sc. student of medical librarian and information science, school of paramedics, tehran university of medical sciences, tehran, iran. email: zahraazami24@yahoo.comزهرا اعظمی، دانشجوی کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. (zahraazami24@yahoo.com) حمید صالحی نیا، hamid salehiniya () ph.d. candidate of epidemiology, school of public health, tehran university of medical sciences, tehran, iran. email: alesaleh70@yahoo.comحمید صالحی نیا، دانشجوی دکتری اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. alesaleh70@yahoo.com

    مقدمه: سواد اطلاعاتی به عنوان مجموعه ای از مهارت ها به منظور شناسایی درست منابع اطلاعاتی، دسترسی و توانایی استفاده هدف مند از آنها و ابزاری برای توانمندی فردی است که برای دانشجویان بسیار مهم است. این پژوهش با هدف بررسی وضعیت سواد اطلاعاتی دانشجویان دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پز

  • وضعیت سواد اطلاعاتی دانشجویان دانشکده مدیریت و اطلاع‌رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران سال 1392

    مقاله۲۰۱۴مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیزهرا اعظمی، حمید صالحی نیا

    مقدمه: سواد اطلاعاتی به عنوان مجموعه‌ای از مهارت‌ها به منظور شناسایی درست منابع اطلاعاتی، دسترسی و توانایی استفاده هدف‌مند از آنها و ابزاری برای توانمندی فردی است که برای دانشجویان بسیار مهم است. این پژوهش با هدف بررسی وضعیت سواد اطلاعاتی دانشجویان دانشکده مدیریت و اطلاع‌رسانی پز

  • بررسی تاثیر معدل دیپلم برروند تحصیلی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل ۹۰-۱۳۸۵

    مقالهresearch in medical educationفرشته عادل مشهدسری، f adelmashhadsari medical radiation dept, paramedia faculty, babol university of medical sciences, babol, iran.گروه پرتوپزشکی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، ایران. فاطمه میترا علمی، f mitra elmi chemistry dept,school of chemistry, mazandaran university, babol, iran.گروه شیمی دریا، دانشکده شیمی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران. مریم میترا علمی، m mitra elmi babol university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی بابل زهرا مقدوری

    مقدمه: آموزش پزشکی به عنوان یک سیستم آموزشی پویا می­تواند تحت تاثیر آموخته­های دانش­آموزان پیش از ورود به دانشگاه قرار گیرد. ارزیابی آموزشی به عنوان ابزاری برای بررسی کیفیت سیستم­های آموزشی استفاده می­شود. هدف از این مطالعه تعیین اثر معدل دیپلم بر روند تحصیلی دانشجویان پزشکی دانش

  • روش های ارتقاء آموزش درس انگل شناسی و قارچ شناسی از دیدگاه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل

    مقالهدوفصلنامه آموزش پزشکی مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی بابلافشین خانی، afshin khani babol university of medical sciences, babol, iranدانشگاه علوم پزشکی بابل ، بابل، ایران سلمان غفاری، salman ghaffari parasitology & mycology group, school of medicine, babol university of medical sciences, babol, iran tel: +98 111 2199592, ext.: 348بابل، کدپستی 4717641367،خیابان گنج افروز، دانشگاه علوم پزشکی، دانشکده پزشکی، گروه انگل شناسی و قارچ شناسی، اتاق 66 تلفن: 01112199592 ، داخلی 348 نرگس کلانتری، narges kalantari cellular and molecular biology research center, babol university of medical sciences, babol, iranمرکز تحقیقات بیولوژی سلولی و مولکولی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران زهرا شیخ

    سابقه و هدف: یادگیری مطلوب درس انگل شناسی و قارچ شناسی همواره از معضلات پیش روی دانشجویان پزشکی بوده است. توجه به دیدگاه های دانشجویان به عنوان گروه هدف آموزشی می تواند در حل این مشکل راهگشا باشد. هدف این مطالعه، بررسی دیدگاه دانشجویان پزشکی در مورد روش های ارتقاء آموزش درس انگل

  • بررسی الگو و کیفیت ذهنی خواب در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی همدان و ارتباط آن با صفات شخصیتی

    مقالهمجله دانشگاه علوم پزشکی همدانعبداالله فرهادی نسب، abdollah farhadi nasab حامد عظیمی، hamed azimi

    مقدمه و هدف: کیفیت خواب می تواند روی سلامت و عملکرد روزانه انسان تاثیر داشته باشد. از سوی دیگر هر انسان دارای صفات شخصیتی نسبتاً ثابتی است که با آنها زندگی کرده و از نظر شغلی، اجتماعی و بین فردی تعامل می نماید. نظر به اهمیت چگونگی خواب و از آنجا که ارتباط اغتشاش خواب با صفات شخصی