مقاله

بررسی مقایسه ای انواع ترمیم های لحاظ شده در کوریکولوم با ترمیم های انجام شده توسط دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد سال ۸۷-۱۳۸۶

حوریه موسوی، horieh moosavi specialist in operactive dentistry, m.sc in medical education, assistant professor of operative dentistry dep., dental materials research center, dentistry school, mashhad university of medical sciences, iranمتخصص دندان پزشکی ترمیمی و زیبایی، دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش پزشکی دانشگاه تهران، استادیارگروه آموزشی ترمیمی و زیبایی، مرکز تحقیقات مواد دندانی، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، ایران فاطمه ملک نژاد، fatemeh maleknejad specialist in operactive dentistry, associate professor of operative dentistry dpt., dental materials research center, dentistry school, mashhad university of medical sciences, iranمتخصص دندانپزشکی ترمیمی و زیبایی، دانشیار گروه آموزشی ترمیمی و زیبایی، ، مرکز تحقیقات مواد دندانی، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، ایران احمد شریعتی، ahmad shariati dentist, mashhad, iranدکترای دندانپزشکی، مشهد، ایران

چکیده

زمینه و هدف: آموزش نظری و کلینیکی منطبق بر کوریکولوم دندانپزشکی، به عنوان پایه­ای تلقی می شود که فارغ التحصیلان جدید دندانپزشکی، کار خود را بر آن اساس آغاز می کنند. هدف از این مطالعه که برای اولین بار در سیستم آموزش دندانپزشکی دانشگاه مشهد انجام گردید، مقایسه میزان تطابق برنامه آموزشی کوریکولوم موجود با فعالیت­های انجام شده در بخش ترمیمی دانشکده دندانپزشکی مشهد در دو سال تحصیلی متوالی 1386 و 1387 بود. روش کار: در این مطالعه مقطعی گذشته نگر، میزان ساعات آموزشی اختصاص داده شده به ترمیم های آمالگام و کامپوزیت خلفی از آرشیو بخش ترمیمی و اطلاعات مربوط به ترمیم های خلفی مستقیم گذاشته شده در بخش به وسیله دانشجویان سال چهارم، پنجم و ششم از برگه گزارش کار دانشجویان استخراج گردید. داده های جمع آوری شده بر مبنای کلاس یک، کلاس دو و وسیع جهت ترمیم های آمالگام و کامپوزیت خلفی نامگذاری و دسته بندی شدند، تا مقایسه های میان آنچه در کوریکولوم لحاظ شده و آن چه که انجام می­شود، امکان پذیر شود. یافته­ها: تدریس عملی و نظری ترمیم های آمالگام و کامپوزیت به نسبت دو به یک در طول دو سال با برتری آمالگام بوده است. از نظر بالینی ترمیم های کامپوزیت خلفی قرار داده شده چند برابر آن چیزی است که در کوریکولوم مشخص شده و نسبت ترمیم های آمالگام خلفی وسیع بر کامپوزیت در طی این دو سال ارجح بودند. نتیجه گیری: باید در نهادهای برنامه ریزی آموزشی دندانپزشکی تمایل به قراردهی ترمیم کامپوزیت خلفی مورد توجه قرار گیرد و دندانپزشکان تازه فارغ التحصیل شده برای انجام ترمیم­های کامپوزیت آموزش لازم را ببینند.

اسناد مشابه

  • چگونگی و محدودیت استفاده از اینترنت جهت آموزش توسط دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بوشهر -1387

    مقاله۲۰۱۱مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیراضیه باقرزاده، لیلا دهقانی، بهناز خلقی، زهره افراسیابی

    مقدمه بدون شک یکی از بزرگ‌ترین و مهم‌ترین تحولات فناوری عصر حاضر، پدیده شاه‌راه بزرگ اطلاعاتی است که آن را اینترنت می‌نامند(1). امروزه جامعه دانشگاهی به طور گسترده متکی به اطلاعات است. با استفاده از شبکه جهانی اینترنت، دسترسی به سایت‌های علمی و پزشکی، دستیابی به انواع بانک‌های ا

  • روند نمرات ارزشیابی اساتید توسط دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران از سال 1391 الی 1395

    مقاله۲۰۱۹مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندرانالهه محمودی، فتانه عمویی، محمد صادق رضائی، سیاوش مرادی

    سابقه و هدف: بررسی و ارتقا کیفیت و توان آموزشی اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها به منظور بهبود کیفیت برنامه‌ها، رسیدن به خط‌مشی‌ها و انجام اقدامات بهتر آموزشی است. ارزشیابی اساتید توسط دانشجویان ابزار مهمی برای اساتید و همچنین برای مدیران آموزشی در جهت برنامه‌ریزی آموزشی است. هدف این م

  • بررسی وضعیت استفاده از اینترنت و شبکه‌های اجتماعی توسط دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کاشان

    مقاله۲۰۲۳فیضحمیدرضا گیلاسی، سید علیرضا طلائی، مهتاب هداوند، حسین بیغم

    سابقه و هدف: اعتیاد به اینترنت یکی از مشکلاتی است که با پیشرفت فناوری به‌وجود آمده است که اثرات منفی بر سلامت جسمی و روانی افراد دارد. هدف از انجام این مطالعه بررسی استفاده از اینترنت و شبکه‌های اجتماعی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کاشان بود. مواد و روش‌ها: در این مطالعه مقطعی

  • بررسی دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان نسبت به فرآیند انجام پایان نامه

    مقالهمجله دانشگاه علوم پزشکی گیلانگلپر رادافشار، gh radafshar dentistery research center, faculty of dentistery, guilan university of medical sciences, rasht, iranرشت، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، دانشکده دندانپزشکی، مرکزتحقیقات دندانپزشکی عبدالرسول سبحانی، a.r sobhani vice- research councillorship, guilan university of medical sciences, namjoo street, rasht, iranرشت، خیابان نامجو، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، معاونت پژوهشی فرشته صادق، f sadegh dentistery research center, faculty of dentistery, guilan university of medical sciences, rasht, iranرشت، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، دانشکده دندانپزشکی، مرکزتحقیقات دندانپزشکی

    چکیده مقدمه: شناخت دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی در مورد اهداف درس پایان نامه دکترا، چگونگی انتخاب موضوع و استاد راهنما و عقاید آن ها درمورد مشکلات روند اجرایی، می تواند برنامه ریزان آموزشی را در اصلاح و ارتقای کیفیت این فرآیند کمک نماید. هدف: تعیین دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی در م

  • مقایسه فعالیت فیزیکی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز با دانشگاه تبریز

    مقالهنشریه پرستاری ایرانمهین برادران رضایی، mahin baradaran-rezaei مینا شیروانی، mina shirvani اسکندر فتحی آذر، eskhandar fathi-azar

    زمینه و هدف: نقش فعالیت فیزیکی منظم و ادامه­دار در کاهش بیماری عروق کرونر، بعضی از انواع سرطان­ها، چاقی و پوکی استخوان و دیگر مشکلات سلامتی به خوبی شناخته شده است. عدم فعالیت فیزیکی به عنوان عامل خطرساز ولی قابل اصلاح بعضی از بیماری­ها، به یک موضوع کلیدی در بهداشت عمومی تبدیل شده

  • بررسی رابطه انجام فرایض دینی با شادکامی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ارومیه

    مقالهمجله پزشکی ارومیهزیبا فائیدفر، ziba faeedfar no. 1, corner alley contacts, valfajr 1, urmia, iranارومیه، والفجر 1، نبش کوی مخابرات، پلاک 1، تلفن: 33366961، 09143477960سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی ارومیه (islamic azad university of urmia) صفر حامدنیا، safar hamednia assistant professor, faculty of medicine, urmia university of medical sciences, urmia, iranاستادیار، دانشگاه علوم پزشکی، ارومیه، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی ارومیه (urmia university of medical sciences) مریم فائیدفر، maryam faeedfar , education organization, urmia, iranآموزش و پرورش، ناحیه 2 شهرستان ارومیه، ارومیه، ایران سیمین حبیب پور سدانی

    پیش زمینه و هدف: فرایض دینی عامل اصلی آرامش و شادابی روحانی انسان هستند. هدف اصلی این پژوهش، بررسی رابطه بین انجام فرایض دینی و شادکامی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ارومیه بود. مواد و روش کار: پژوهش از نوع همبستگی-رگرسیونی بود. جامعه آماری، کلیه دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه