بررسی تنوع قارچی هوا و فیلترهای سیستم های تهویه مطبوع دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی مازندران در سال ۱۳۹۳
معصومعلی موحدی، masomali movahedi msc in environmental health engineering, school of health, mazandaran university of medical sciences, sari, iranکارشناس ارشد مهندسی بهداشت محیط، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران ایمان حقانی، iman haghani msc in medical mycology, faculty of medicine, mazandaran university of medical sciences, sari, iran و phd student in medical mycology, faculty of medicine, tarbiat modares university, tehran, iranکارشناس ارشد قارچ شناسی پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران 3. دانشجوی دکترای قارچ شناسی پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران رضاعلی محمدپور، rezaali mohammadpour associate professor, department of statistics, faculty of health, mazandaran university of medical sciences, sari, iranدانشیار، گروه آمار زیستی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران سیدخلیل اکبری محمدی، seyed khalil akbarimohammadi msc in biology, faculty of health, mazandaran university of medical sciences, sari, iranکارشناس ارشد بیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران محمدتقی هدایتی، mohammad taghi hedayati professor, department of medical mycology and parasitology, invasive fungi research center, mazandaran university of medical sciences, sari, iranساری: دانشگاه علوم پزشکی مازندران، مرکز تحقیقات قارچ های تهاجمی
چکیده
سابقه و هدف: آلودگی بیولوژیکی در هوای فضاهای بسته بیش تر از طریق باکتری ها و قارچ ها ایجاد می شود که می توانند برای سلامت انسان مضر باشند. از این رو مطالعه حاضر با هدف تعیین قارچ های موجود در هوا و فیلترهای سیستم های تهویه مطبوع دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی مازندران انجام گرفت. مواد و روش ها: در این مطالعه هوا و سطوح اتاق های دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی مازندران واقع در شهر ساری در بهار و تابستان سال 1393 نمونه برداری گردید. نمونه برداری از هوا توسط دستگاه نمونه بردار quick take 30 (skc انگلستان( و از سطوح فیلترهای سیستم های تهویه توسط موکت استریل انجام شد. جهت شناسایی قارچ ها از روش های معمول تشخیصی قارچ شناسی استفاده شد. یافته ها: آسپرژیلوس بیش ترین فراوانی را در نمونه های هوا (408 کلنی - 26/28 درصد) و هم چنین سطوح (347 کلنی-89/24 درصد) داشت. بیش ترین میزان تراکم قارچی مربوط به آسپرژیلوس با 1152 cfu/m3 از دانشکده پزشکی بود. از بین گونه های مختلف آسپرژیلوس، بیش ترین درصد فراوانی از هوا مربوط به آسپرژیلوس نیجر (2/43درصد) و آسپرژیلوس فلاووس (8/34 درصد) از سطوح بود. استنتاج: نتایج این تحقیق نشان داد که بیش ترین آلودگی قارچی مربوط به دانشکده پزشکی در هر دو روش نمونه برداری بود. آلودگی قارچی هوا با سطوح بالا می تواند سبب افزایش خطر ابتلا به بیماری های قارچی تنفسی به وسیله قارچ ها شود. آسپرژیلوس که شایع ترین قارچ در بررسی حاضر بود، علاوه بر ارتباط با بیماری های آلرژیک نظیر آسم از تولید کننده های اصلی سموم قارچی در طبیعت می باشد.
سابقه و هدف: آلودگی بیولوژیکی در هوای فضاهای بسته بیش‌تر از طریق باکتری‌ها و قارچها ایجاد می‌شود که می‌توانند برای سلامت انسان مضر باشند. از این رو مطالعه حاضر با هدف تعیین قارچهای موجود در هوا و فیلترهای سیستم‌های تهویه مطبوع دانشکده‌های دانشگاه علوم پزشکی مازندران انجام گرفت.
مقالهمجله دانشگاه علوم پزشکی مازندرانمحمدتقی هدایتی، m.t hedayati department of medical mycology and parasitology, faculty of medicine, mazandaran university of medical sciences, sari, iranدانشیار گروه انگل شناسی و قارچ شناسی دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران طاهره شکوهی، t shokohi صباح میاهی، s mayahi مجتبی باهوش
سابقه و اهداف: رشد قارچهای روی کتابها می تواند یک عامل خطر برای کارکنان و مراجعین باشد. از این رو در بررسی حاضر هوا، سطوح کتابها و قفسه های کتابخانه های دانشگاه علوم پزشکی مازندران از نظر حضور قارچها مورد ارزیابی قرار گرفتند.مواد و روش ها: برای ارزیابی هوای داخل کتابخانه ها از نظ
سابقه و اهداف: رشد قارچهای روی کتابها می تواند یک عامل خطر برای کارکنان و مراجعین باشد. از این رو در بررسی حاضر هوا، سطوح کتابها و قفسه های کتابخانه های دانشگاه علوم پزشکی مازندران از نظر حضور قارچها مورد ارزیابی قرار گرفتند. مواد و روش ها: برای ارزیابی هوای داخل کتابخانه ها از ن
مقالهگام های توسعه در آموزش پزشکیمحمدرضا حق شناس، mohammadreza haghshenas ph.d. in virology, assistant professor of microbiology and parasitology dept., school of medicine, mazandaran university of medical sciences, sari, iranدکترای ویروس شناسی ، استادیار گروه میکرب شناسی و انگل شناسی دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ایران کوروش وحیدشاهی، kourosh vahidshahi pediatrician, assistant professor of education development center, school of medicine, mazandaran university of medical sciences, sari, iranمتخصص اطفال، استادیار مرکز توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ایران میترا محمودی، mitra mahmudi ph.d. in pharmacology, associate professor of physiology and pharmacology dept., school of medicine, mazandaran university of medical sciences, sari, iranدکترای فارماکولوژی، دانشیار گروه فیزیولوژی و فارماکولوژی دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ایران لیلا شهباز نژاد
زمینه و هدف: آزمونهای چند گزینهای رایج ترین انواع آزمون ها در آموزش پزشکی می باشند که از درجه پایائی بالایی برخوردارند، اما مسئله روایی محتوا، روایی ساختار، توزیع سطح دانش و رعایت اصول ساختاری آنها همواره مورد توجه محققین قرار داشته است. در این مطالعه کیفیتآزمون های چند
مقالهمجله طب پیشگیری طبریسهیل عزیزی، soheil azizi assistant professor, school of laboratory sciences, mazandaran university of medical sciences, sari, iranاستادیارگروه علوم آزمایشگاهی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران محمد طاها ابراهیمی، mohammad taha ebrahimi bsc student of laboratory sciences, student research committee, mazandaran university of medical sciences, sari, iranدانشجوی کارشناسی علوم آزمایشگاهی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران امیر شمشیریان، amir shamshirian bsc student of laboratory sciences, student research committee, mazandaran university of medical sciences, sari, iranدانشجوی کارشناسی علوم آزمایشگاهی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران شقایق هوشمند
سابقه و هدف: یکی از چهار بیماری عمده در دنیا افسردگی میباشد که شایعترین علت ناتوانی ناشی از بیماریها است. این بیماری یکی از علل خودکشی میباشد و در سالهای اخیر، رشد فزایندهای در جمعیت داشته است. افسردگی زمینههایی مثل موفقیت، جذابیت، سلامتی و توانایی که بیشترین ارزش را برای
مقالهمجله دانشگاه علوم پزشکی مازندرانمنصور رنجبر، m ranjbar edc center- mazandaran university of medical sciences, sari, iranکارشناسی ارشد مدیریت، عضو هیئت علمی (مربی) دانشگاه علوم پزشکی مازندران کوروش وحیدشاهی، k vahidshahi میترا محمودی، m mahmoudi
سابقه و هدف: ارزشیابی از مهم ترین پایه های ارتقا کیفیت آموزش می باشد. ارزشیابی استادان به روش های گوناگون شامل ارزشیابی توسط دانشجویان، (معمول ترین روش)، همکاران و مدیران گروه ها، بررسی پرونده آموزش و … انجام می گردد. در این راستا شناخت دقیق دیدگاه استادان و دانشجویان به عنوان ار