ارزیابی اثرات ورزش بر کاهش حافظه فضایی ناشی از تخریب هسته قاعده ای ماگنوسلولاریس(nbm )
ریحانه هویدا، reihaneh hoveida department of biology, faculty of science, islamic azad university, science and research branch, tehran, iranگروه زیست شناسی-دانشگاه علوم وتحقیقات تهران-تهران-ایران حجت اله علایی، hojjatalah alaei department of physiology, faculty of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranاستادگروه فیزیولوژی-دانشکده پزشکی –دانشگاه علوم پزشکی اصفهان-اصفهان-ایران شهربانو عریان، shahrbanoo oryan department of biology, faculty of science, islamic azad university, science and research branch ,tehran, iranگروه زیست شناسی-دانشگاه علوم وتحقیقات تهران-تهران-ایران غلامرضا قوی پنجه، hplamreza ghavipanjeh department of physiology, faculty of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranاستادگروه فیزیولوژی-دانشکده پزشکی –دانشگاه علوم پزشکی اصفهان-اصفهان-ایران
چکیده
مقدمه: مطالعات نشان داده اند که ورزش اثرات متناقضی بر حافظه فضایی دارد.در این تحقیق با استفاده ازماز آبی موریس( (mwm اثرات دویدن با ترید میل روی حافظه فضایی در مدل حیوانی بیماری آلزایمر مورد ارزیابی قرار گرفت. روش ها: ابتدا همه حیوانات در دستگاه mwm مورد آزمون یادگیری و حافظه فضایی قرار گرفتند سپس به گروههای شم،آلزایمری، شم–آلزایمری ، آلزایمری-ورزش کوتاه مدت(10روز) وآلزایمری-ورزش بلند مدت(60روز)( (n=10 تقسیم شدند.درگروه شم فقط در هسته قاعده ای ماگنوسلولاریس سوزن تزریق عبور داده شد ولی گروههای آلزایمری-ورزش کوتاه مدت و آلزایمری-ورزش بلند مدت توسط تزریق ایبوتونیک اسید در nbm آلزایمر ایجاد گردید سپس توسط دستگاه تردمیل ورزش داده شدند. یافته ها:پس از آزمون حافظه فضایی نتایج نشان دادند که بین گروه شم وسالم تفاوت معنی دار مشاهده نگردیده است.علاوه بر این زمان شنا کردن در ناحیه اول(هدف) در زمانهای 1هفته پس از آموزش شنا کردن در گروه مورد آزمون قبل وبعد آلزایمری شدن تفاوت معنی دار وجود داشته است( p<0.001 ). همچنین زمان شنا کردن در ناحیه اول(هدف) در گروههای آلزایمری شده قبل و بعد ازورزش کوتاه مدت (آلزایمری-ورزش کوتاه مدت) تفاوت معنی دار نشان داده است( p<0.001 ) همچنین زمان شنا کردن در ناحیه اول(هدف) در گروههای آلزایمری شده قبل و بعد ازورزش بلند مدت(آلزایمری-ورزش بلند مدت) تفاوت معنی دار نشان داده است( p<0.001 ) نتیجه گیری:نتایج نشان می دهند که هم ورزش کوتاه مدت وهم ورزش بلند مدت می تواند کاهش حافظه فضایی در مدل حیوانی بیماری آلزایمر را بهبود بخشد هر چند که ورزش بلند مدت بهبود بیشتری در بیماری آلزایمر ایجاد می کند که البته تحقیقات گسترده تری در این زمینه توسط محقق درحال انجام می باشد.
مقالهکومششیما ابراهیمی، shima ebrahimi علی رشیدی پور، ali rashidy-pour عباس علی وفایی، abbas ali vafaei مازیار محمد اخوان
سابقه و هدف: اثرات مثبت فعالیت های فیزیکی و ورزش بر رفتارهای مغزی مانند بهبود حافظه و یادگیری ثابت شده است. در یک مطالعه اخیر، ما مشاهده کردیم که پروپرانولول قادر است اثرات مثبت ورزش ارادی بر یادگیری و حافظه را مهار نماید ولی جایگاه عمل آن روشن نیست. هدف این مطالعه، بررسی نقش هست
مقالهکومشعباسعلی وفایی، a. a. vafaei dept. of physiology, schoo l of med icine, scmnan university of medi cal scie nces, semnan, iran .دانشگاه علوم پزشکی سمنان، دانشکده پزشکی، بخش فیزیولوژی علی رشیدی پور، a. rashidy-pour dept. of physiology, schoo l of med icine, scmnan university of medi cal scie nces, semnan, iran .دانشگاه علوم پزشکی سمنان، دانشکده پزشکی، بخش فیزیولوژی محمدرضا شریفی، m. r. sharifi dept. of physio logy , school of medicine, isfahan university of med ical sciences, isfahan , iranدانشگاه علوم پزشکی اصفهان، دانشکده پزشکی، بخش فیزیولوژی جان بورش
سابقه و هدف: شواهد زیادی نشان می دهد که گلوکوکورتیکوئیدها فرآیند ذخیره حافظه را در حیوان و انسان تعدیل می کنند. گزارش شده که افزایش ذخیره حافظه احترازی (یک نوع حافظه شرطی) ناشی از تزریق گلوکوکورتیکوئید مصنوعی (دگزامتازون) در ناحیه پشتی هیپوکمپ به وسیله تخریب هسته قاعده ای جانبی آ
سابقه و هدف: شواهد زیادی نشان می دهد که گلوکوکورتیکوئیدها فرآیند ذخیره حافظه را در حیوان و انسان تعدیل می کنند. گزارش شده که افزایش ذخیره حافظه احترازی (یک نوع حافظه شرطی) ناشی از تزریق گلوکوکورتیکوئید مصنوعی (دگزامتازون) در ناحیه پشتی هیپوکمپ به وسیله تخریب هسته قاعده ای جانبی آ
سابقه و هدف: اثرات مثبت فعالیت‌های فیزیکی و ورزش بر رفتارهای مغزی مانند بهبود حافظه و یادگیری ثابت شده است. در یک مطالعه اخیر، ما مشاهده کردیم که پروپرانولول قادر است اثرات مثبت ورزش ارادی بر یادگیری و حافظه را مهار نماید ولی جایگاه عمل آن روشن نیست. هدف این مطالعه، بررسی نقش هست
مقالهکومشعلی رشیدی پور، a. rashidy-pour dept. of physiology, university of medical sciences, semnan, iranدانشگاه علوم پزشکی سمنان، دانشکده پزشکی، بخش فیزیولوژی عباسعلی وفایی، a. a. vafaei dept. of physiology, university of medical sciences, semnan, iranدانشگاه علوم پزشکی سمنان، دانشکده پزشکی، بخش فیزیولوژی
سابقه و هدف: شواهد زیادی نشان داده اند که آمیگدال و سیستم گاباارژیک در تعدیل ذخیره حافظه در مدل های مختلف یادگیری دخالت می کند. حضور گیرنده های گاباارژیک در ناحیه قاعده ای جانبی آمیگدال احتمال نقش آنها را در ذخیره حافظه، در این ناحیه مطرح می سازد. هدف این تحقیق، بررسی نقش سیستم گ
سابقه و هدف: شواهد زیادی نشان داده اند که آمیگدال و سیستم گاباارژیک در تعدیل ذخیره حافظه در مدل های مختلف یادگیری دخالت می کند. حضور گیرنده های گاباارژیک در ناحیه قاعده ای جانبی آمیگدال احتمال نقش آنها را در ذخیره حافظه، در این ناحیه مطرح می سازد. هدف این تحقیق، بررسی نقش سیستم گ