مقاله

بررسی دیدگاه پزشکان و پرستاران در رابطه با عوامل تسهیل کننده و موانع آموزش به بیمار

چکیده

زمینه و هدف :از آنجائیکه حفظ و ارتقاء سلامتی ازاولویت های سیستم های بهداشتی در جهان محسوب می شود، آموزش به بیمار و افزایش توانایی افراد در مراقبت ازخود، کلید اصلی رسیدن به این منظور است.هدف از مطالعه حاضر بررسی دیدگاه پزشکان و پرستاران در رابطه با عوامل تسهیل کننده و موانع آموزش به بیمار در بیمارستان رازی کرمانشاه در سال 1391 می باشد. مواد و روش ها : این پژوهش به صورت نیمه تجربی بر روی 85 نفر از پزشکان و پرستاران بیمارستان رازی کرمانشاه ،به صورت تصادفی ساده انجام شد. ابزار گردآوری داده ها ،پرسشنامه ای شامل 3 قسمت و 32 سوال، در مقیاس لیکرت بود. روایی پرسشنامه از روش اعتبار محتوی و پایایی از روش آزمون مجدد نأیید شد .اطلاعات استخراج شده با استفاده از نرم افزار 18 spss و آمار استباطی t‏ - testمورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج: از بین عوامل بازدارنده آموزش به بیمار بین دیدگاه پزشکان و پرستاران، کمبود پرستاران شاغل در بخش و عدم هزینه کافی در زمینه آموزش بیمار و از بین عوامل تسهیل کننده آموزش به بیمار،ارائه سمینارهایی در مورد راهبردهای آموزش و یادگیری،در نظر گرفتن امتیاز ویژه برای انجام آموزش به بیمار در زمان ارزشیابی سالیانه بکارگیری را مهمترین عوامل عنوان شد. نتیجه گیری: جهت آموزش به بیمار ضمن در نظر گرفتن تسهیلات کافی، ضروری است با تامین نیروی انسانی لازم وبرگزاری دوره های آموزش ضمن خدمت در جهت رفع موانع موجود، اقدام شود .

اسناد مشابه

  • بررسی عوامل تسهیل کننده وبازدارنده آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری کارآموز در عرصه دانشکده پرستاری ومامایی سنندج

    مقاله۲۰۱۵پرستاري، مامايي و پيراپزشكيگلرخ مریدی، شهناز خالدی

    مقدمه و هدف: آموزش بالینی ایده آل، همان فرآیند آماده سازی دانشجویان پرستاری جهت پذیرش نقش های مختلف در عرصه های خدمات بهداشتی درمانی است.. این مطالعه با هدف تعیین عوامل تسهیل‌کننده و بازدارنده یادگیری مهارت‌های بالینی از دید دانشجویان پرستاری کارآموز در عرصه دانشکده پرستاری وماما

  • تبیین تجارب پرستاران در زمینه موانع و تسهیل کننده های آموزش به بیمار

    مقالهمجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیامیر واحدیان عظیمی، amir vahedian azimi 1 mscn nursing department, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iran,امیر واحدیان عظیمی، کارشناسی ارشد آموزش پرستاری، دانشکده پرستاری، دانشگاه بقیه الله، تهران، ایران. فاطمه الحانی، fatemah i alhani ()associate professor, nursing department , tarbiat modares university ,tehran,iran,دکتر فاطمه الحانی (دانشیار) تربیت مدرس، گروه پرستاری، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران. کوثر هدایت، kosar hedayat resident of dermatology, tehran university of medical sciences, tehran, iran, e-mail: kosarhedayat@yahoo.comدکتر کوثر هدایت (دستیار)، گروه پوست، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران

    مقدمه: آموزش به بیمار و به کارگیری مشارکت بیماران در روند درمان در طول بستری به ویژه در زمان ترخیص کاملاً ضروری است. مطالعه حاضر با هدف تبیین تجارب پرستاران در زمینه موانع و تسهیل کننده های آموزش به بیمار در سال 1388 در بیمارستان شریعتی تهران انجام شد. روش ها: مطالعه حاضر یک مطال

  • بررسی درک پرستاران از آموزش به بیمار، عوامل تسهیل کننده و بازدارنده آن

    مقالهنشریه پرستاری ایرانلیلا مردانیان دهکردی، l. mardanian dehkordi آسیه سلحشوریان فرد، a. salahshorian ژاله محمد علیها، j. mohammad alayha فاطمه حسینی

    آموزش بیمار یکی از اساسی ترین نقش های هر پرستا ر است و تعهد پرستارها نسبت به انجام آن تحت تاثیر درک آن ها از نقش آموزشی خود، برخورداری از آمادگی جهت آموزش به بیمار و عوامل و منابع محیطی قرار دارد . لذا این پژوهش با هدف تعیین درک پرستاران از آموزش به بیمار، عوامل تسهیل کننده و باز

  • دیدگاه پرسنل پرستاری در مورد اهمیت عوامل تسهیل کننده و بازدارنده آموزش به بیمار

    مقالهresearch in medical educationرویا منصورقناعی، r mansourghanaei مربی گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی زینب (س) شرق گیلان، دانشگاه علوم پزشکی گیلان سهیلا مجیدی، s majidi مربی گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی زینب (س) شرق گیلان، دانشگاه علوم پزشکی گیلان رسول تبری، r tabari استادیار گروه پرستاری داخلی و جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی زینب (س) شرق گیلان، دانشگاه علوم پزشکی گیلان

    مقدمه: آموزش فرآیندی متقابل است که طی آن یادگیری صورت می­گیرد و از طریق آن رفتارهای فرد تحت تأثیر واقع می­گردد. هدف از آموزش به بیمار کمک به فرد جهت بهبود زندگی، رسیدن به حداکثر رشد جسمی ـ روانی و تقویت اعتماد به نفس می­باشد. پرستاران نسبت به سایر کارکنان کادر درمان بیشتر در تماس

  • بررسی دیدگاه پزشکان و پرستاران در رابطه با عوامل تسهیل کننده و موانع آموزش به بیمار

    زمینه و هدف :از آنجائیکه حفظ و ارتقاء سلامتی ازاولویت های سیستم های بهداشتی در جهان محسوب می شود، آموزش به بیمار و افزایش توانایی افراد در مراقبت ازخود، کلید اصلی رسیدن به این منظور است.هدف از مطالعه حاضر بررسی دیدگاه پزشکان و پرستاران در رابطه با عوامل تسهیل کننده و موانع آموزش

  • دیدگاه پرسنل پرستاری در مورد اهمیت عوامل تسهیل کننده و بازدارنده آموزش به بیمار

    مقدمه: آموزش فرآیندی متقابل است که طی آن یادگیری صورت می­گیرد و از طریق آن رفتارهای فرد تحت تأثیر واقع می­گردد. هدف از آموزش به بیمار کمک به فرد جهت بهبود زندگی، رسیدن به حداکثر رشد جسمی ـ روانی و تقویت اعتماد به نفس می­باشد. پرستاران نسبت به سایر کارکنان کادر درمان بیشتر در تماس