مقایسه عملکرد شناختی افراد مبتلا به اعتیاد و افراد عادی در آزمون هوش وکسلر بزرگسالان

اسناد مشابه

• مقایسه عملکرد شناختی افراد مبتلا به اعتیاد و افراد عادی در آزمون هوش وکسلر بزرگسالان

  مقاله۲۰۱۲ارمغان دانشنازنین بزرگ یان1،، حسین زارع، شیرعلی خرامین، هدایت اله انجم روز3

  Abstract Background and aims: One of the most important sides affects effects of substance abuse and dependency is brain dysfunction, especially abnormality in cognitive activities. This study was established conducted to compare the functions of patients with substance dependenc

• مقایسه عملکرد شناختی بیماران مبتلا به اسکیزوفرنیا و وسواسی - جبری بر اساس آزمون هوشی وکسلر بزرگسالان

  مقاله۲۰۱۹روان شناسي باليني: نوآوري ها در پژوهش و عملحسین داودی، خلیل غفاری، اعظم مرادی، آتنا عبدلی

  چکیده مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی عملکرد شناختی بیماران مبتلا به اسکیزوفرنیا و وسواسی-جبری سازمان بهزیستی و مقایسه آنان در خرده مقیاس های عملی و کلامی آزمون هوشی وکسلر بزرگسالان بود. روش: طرح پژوهش حاضر از نوع علی مقایسه ی و نمونه آماری شامل 24 آزمودنی در سال 1397 از مراکز بهزیست

• مقایسه عملکرد شناختی افراد مبتلا به بتاتالاسمی مینور با افراد بهنجار در مقیاس کوتاه آزمون وکسلر

  مقالهhormozgan medical journalفهیمه یاراحمدی، f. yarahmadi دکتر ناصر زنگی آبادی، n. zangiabadi علی دره کردی، a. darekordi ماندانا جعفری

  مقدمه: بررسی تأثیر رویدادها و رخدادهای مختلف از جمله نابهنجاریهای فیزیکی و زیست – شیمی روی رفتار و توانمندیهای شناختی همواره در حوزه های مختلف از اهمیت بالایی برخوردار بوده است. پژوهش حاضر به منظور بررسی و مقایسه عملکرد افراد مبتلا به بتاتالاسمی مینور با افراد عادی در آزمون وکسلر

• مقایسه عملکردهای شناختی افراد با عشق آتشین و افراد عادی

  مقاله۲۰۲۳روانشناسی شناختیاسماء فارسی، مهناز جوکار، سوران رجبی

  هدف: پژوهش حاضر با هدف مقایسه عملکردهای شناختی (بازداری پاسخ، انعطافپذیری شناختی و توجه) افراد با عشق آتشین و افراد عادی صورت گرفت. روش پژوهش: در این پژوهش 500 نفر از دانشجویان دانشگاه خلیج‌فارس با روش نمونهگیری هدفمند با میانگین سن 21 سال و انحراف معیار 06/3 انتخاب شدند و پرسشنا

• مقایسه عملکرد افراد با اختلال نقص توجه‌ بیش فعالی و افراد عادی در مؤلفه‌های فهم کلامی با استفاده از آزمون وکسلر: مطالعه‌ای در دانش-آموزان ابتدایی با توجه به عامل جنسیت

  مقاله۲۰۱۹روانشناسی مدرسهشاهرخ مکوند حسینی، علی مالکی، هادی صفری، پرویز صباحی

  دانش­آموزان دارای نقص توجه­ بیش­فعالی از طیف متنوعی از مشکلات شناختی و رفتاری رنج می­برند و شواهد تحقیقاتی حاکی از آن است که زبان می­تواند در کنترل شناختی و رفتاری این اختلال نقشی واسطه­ای ایفا کند. هدف این پژوهش مقایسه فهم کلامی در انواع این اختلال و در قیاس با دانش آموزان عادی

• مقایسه ی عملکرد شناختی در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروز و همتایان عادی

  مقالهپژوهش توانبخشی در پرستاریمنصور بیرامی، m bayrami department of psychology, faculty of psychology, tabriz university, tabriz, iranگروه روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران تورج هاشمی، t hassimi department of psychology, faculty of psychology, tabriz university, tabriz, iran.گروه روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران علی اکبر طاهر اقدم، aa taher akdam department of medical science, faculty of brain & neuro, tabriz university of medical science, tabriz, iran.گروه مغز و اعصاب، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران مجیدمحمود علیلو

  مقدمه: اختلالات عملکرد شناختی یکی از مشکلاتی است که بیماران مولتیپل اسکلروزیس با آن مواجه می باشند. این اختلالات در عادات و روند عادی زندگی افراد مبتلا تأثیر می گذارند. مطالعه حاضر به منظور مقایسه عملکرد شناختی در بیماران مبتلا به بیماری مولتیپل اسکلروزیس و همتایان عادی آن ها انج