بررسی تاثیر مداخله آموزشی ترکیبی بر کاهش فشارخون و بهبود شاخص hba۱c در بیماران دیابتی نوع ۲ مبتلا به پرفشاری خون

حدیث فرهندی; hadiseh farahandi tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران بهرام محبی; bahram mohebbi iran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران آذر طل; azar tol tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران رویا صادقی; roya sadeghi tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران کرامت اله نوری; keramat nori jaliani tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران

مقاله

بررسی تاثیر مداخله آموزشی ترکیبی بر کاهش فشارخون و بهبود شاخص hba۱c در بیماران دیابتی نوع ۲ مبتلا به پرفشاری خون

حدیث فرهندی، hadiseh farahandi tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران بهرام محبی، bahram mohebbi iran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران آذر طل، azar tol tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران رویا صادقی، roya sadeghi tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران کرامت اله نوری، keramat nori jaliani tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران

چکیده

زمینه و هدف: پر فشارخون یکی از مشکلات مهم و شایع بیماران دیابتی است و خطر بروز عوارض ماکرووسکولار را افزایش می دهد. مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر مداخله آموزشی ترکیبی برکاهش فشارخون و کنترل دیابت در بیماران دیابتی نوع 2 مبتلا به پرفشاری خون اجرا شد. روش کار: مطالعه حاضر ازنوع نیمه تجربی بود که200 بیمار واجد شرایط با تخصیص تصادفی در دو گروه مداخله و کنترل وارد شدند. برنامه آموزشی در شش جلسه برای گروه مداخله به صورت سخنرانی، بحث گروهی و نمایش فیلم آموزشی برگزار شد. شش ماه پس از مداخله آموزشی نتایج بررسی شد. روش گردآوری داده ها، بر اساس پرسشنامه دو بخشی شامل اطلاعات دموگرافیک و مرتبط با بیماری ، فشارخون و شاخص کنترل دیابت جمع آوری شد. داده ها با استفاده از نرم افزار آماری spssنسخه 16و آزمون های 2χ ، t مستقل و t زوجی تحلیل شد. سطح معنی داری 05/0 >p در نظر گرفته شد. یافته ها: میزان فشارخون و hba1c در هر دو گروه قبل از مداخله ارتباط معنی دار آماری نداشتند)05/0> p). میزان فشارخون در گروه مداخله قبل و 6 ماه بعد از مداخله آموزشی (001/0>p) و همچنین میزان hba1c (001/0>p) اختلاف معناداری داشتند و میزان فشارخون و hba1c بعد از مداخله آموزشی کاهش یافت . درگروه کنترل، پس از 6 ماه مداخله آموزشی میزان فشار خون (54/0=p) و hba1c (83/0=p) اختلاف معنا دار آماری نداشتند. نتیجه گیری: به نظر می رسد مداخله آموزشی ترکیبی بتواند در ارتقاء رفتار کنترل فشارخون در بیماران دیابتی مؤثر باشد. اجرای برنامه های آموزشی در کلینیک های دیابت پیشنهاد می گردد.

دانلود متن کامل

از سایت نشریه

برای دانلود رایگان وارد شوید یا ثبت نام کنید

نشریه: مجله علوم پزشکی رازی

ذخیره در کتابخانه

استناد

حدیث فرهندی, hadiseh farahandi tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران بهرام محبی, bahram mohebbi iran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران آذر طل, azar tol tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران رویا صادقی, roya sadeghi tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران کرامت اله نوری, keramat nori jaliani tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران (n.d.). بررسی تاثیر مداخله آموزشی ترکیبی بر کاهش فشارخون و بهبود شاخص hba۱c در بیماران دیابتی نوع ۲ مبتلا به پرفشاری خون. مجله علوم پزشکی رازی. https://www.virascience.com/article/353000/

@article{فرهندیnd,
  title = {بررسی تاثیر مداخله آموزشی ترکیبی بر کاهش فشارخون و بهبود شاخص hba۱c در بیماران دیابتی نوع ۲ مبتلا به پرفشاری خون},
  author = {حدیث فرهندی and hadiseh farahandi tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران بهرام محبی and bahram mohebbi iran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران آذر طل and azar tol tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران رویا صادقی and roya sadeghi tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران کرامت اله نوری and keramat nori jaliani tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران},
  journal = {مجله علوم پزشکی رازی},
  url = {https://www.virascience.com/article/353000/}
}

TY  - JOUR
TI  - بررسی تاثیر مداخله آموزشی ترکیبی بر کاهش فشارخون و بهبود شاخص hba۱c در بیماران دیابتی نوع ۲ مبتلا به پرفشاری خون
AU  - حدیث فرهندی
AU  - hadiseh farahandi tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران بهرام محبی
AU  - bahram mohebbi iran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران آذر طل
AU  - azar tol tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران رویا صادقی
AU  - roya sadeghi tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران کرامت اله نوری
AU  - keramat nori jaliani tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران
JO  - مجله علوم پزشکی رازی
UR  - https://www.virascience.com/article/353000/
ER  -

[
  {
    "id": "article:353000",
    "type": "article-journal",
    "title": "بررسی تاثیر مداخله آموزشی ترکیبی بر کاهش فشارخون و بهبود شاخص hba۱c در بیماران دیابتی نوع ۲ مبتلا به پرفشاری خون",
    "author": [
      {
        "literal": "حدیث فرهندی"
      },
      {
        "literal": "hadiseh farahandi tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران بهرام محبی"
      },
      {
        "literal": "bahram mohebbi iran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران آذر طل"
      },
      {
        "literal": "azar tol tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران رویا صادقی"
      },
      {
        "literal": "roya sadeghi tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران کرامت اله نوری"
      },
      {
        "literal": "keramat nori jaliani tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران"
      }
    ],
    "URL": "https://www.virascience.com/article/353000/",
    "language": "fa",
    "container-title": "مجله علوم پزشکی رازی"
  }
]

BibTeX · RIS · CSL-JSON

کلیدواژه‌ها

اسناد مشابه

بررسی تاثیر مداخله آموزشی ترکیبی بر کاهش فشارخون و بهبود شاخص HbA1C در بیماران دیابتی نوع 2 مبتلا به پرفشاری خون
مقاله۲۰۱۵مجله علوم پزشکی رازیصادقی, رویا، طل, آذر، فرهندی, حدیث، محبی, بهرام
Background: Hypertension increases the risk of macrovascular complications and is one of the most important and common problems among patients with diabetes. This study aimed at assessing the impacts of blended educational intervention program on decreasing blood pressure and HbA
تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر نمادها بر روی آگاهی، نگرش، رفتار خودمراقبتی، میزان قند خون ناشتا و HbA1c در بیماران دیابتی نوع 2 در شهر کرمان
مقاله۲۰۱۶فصلنامه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت ایرانفاطمه نظری رباطی، نرگس خانجانی، محمد رضا محمودی، محمد مهدی فداکار
زمینه و هدف: آموزش میتواند نقش مهمی در کنترل بیماریهای مزمن ازجمله دیابت داشته باشد. این مطالعه، با هدف بررسی تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر نمادها بر میزان آگاهی، نگرش، رفتار خودمراقبتی بیماران مبتلابه دیابت نوع 2 و نیز شاخصهای گلیسمیک آنها صورت گرفت. مواد و روشها: این مطالعه از ن
تاثیر مداخله آموزشی بر اساس الگوی پرسید بر ارتقاء کیفیت زندگی بیماران دیابتی نوع ۲ در روستاهای اندیمشک
مقالهjournal of research and healthاحمد مرادی، ahmad moradi مهدی مجدم، mehdi mojadam داوود شجاعی زاده، davoud shojaeizadeh زینب غضنفری
افزایش رو به رشد دیابت، این بیماری را به یک اپیدمی جهانی تبدیل کرده است. با توجه به عوارض فراوان این بیماری و متاثر شدن کیفیت زندگی بیماران پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر مداخله آموزشی بر اساس الگوی پرسید بر ارتقاء کیفیت زندگی بیماران دیابتی نوع 2 در روستاهای اندیمشک انجام گرفت. ا
تأثیر برنامه آموزشی بر اساس الگوی اعتقاد بهداشتی توسعه‌یافته با الگوی ترس بر رفتار خودمراقبتی و میزان HbA1c در بیماران دیابتی نوع دوم
مقاله۲۰۱۷فصلنامه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت ایرانمرتضی پورغلامی، ربیع اله فرمانبر، پریسا کسمایی، سعید امیدی
زمینه و هدف: دیابت یک بیماری جدی و مزمن است. با آموزش مناسب میتوان تا 80 ٪ از عوارض دیابت را کاهش داد. به همین جهت، لازم است تا افراد مبتلا به دیابت تحت آموزش خودمراقبتی قرار گیرند؛ زیرا مهمترین عامل در درمان دیابت و انجام مراقبتهای بهداشتی خود بیمار است. این مطالعه با هدف تعیین
بررسی تأثیر مداخله آموزشی بر میزان کیفیت زندگی بیماران دیابتی نوع دو مراجعه کننده به درمانگاه تأمین اجتماعی خرم آباد در تابستان ۱۳۹۲
مقالهپرستاری دیابتاحمد ایزدی، ahmad izadi university of imam husseinدانشگاه امام حسین(ع) فریباه سپهوند، faribah sepahvand shahid beheshti university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی مهین نادری فر، mahin naderifar shahid beheshti university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی فاطمه محمدی پور
مقدمه و هدف: دیابت یک بیماری مزمن در تمام دوران زندگی است که دارای اثرات مستقیم و غیرمستقیم بر کیفیت زندگی بیماران دیابتی بوده و با افزایش مشکلات ناشی از این بیماری، کیفیت زندگی نیز کاهش می یابد. لذا این مطالعه به منظور تعیین بررسی تأثیر آموزش بر ارتقاء کیفیت زندگی بیماران دیابتی
بررسی وضعیت شاخص dmft در بیماران دیابتی نوع دو و رابطه آن با hba۱c در شهر یزد در سال ۱۳۹۲
مقالهطلوع بهداشت یزدفرناز فراهت، f farahat shahid sadoughi university of medical sciences,yazd, iranدانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد علیرضا دانش کاظمی، ar daneshkazemi shahid sadoughi university of medical sciences,yazd, iranدانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد مطهره امیری، m amiri shahid sadoughi university of medical sciences,yazd, iranدانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد امین ابراهیم پوراژدری
مقدمه: دیابت منجر به عوارض و مشکلات متعددی می شود که مشکلات دهانی یکی از مهم ترین مشکلات بهداشتی در این بیماران می باشند. مطالعه حاضر با هدف تعیین وضعیت شاخص dmft در بیماران دیابتی نوع دو و رابطه آن با hba1c در شهر یزد در سال 1392 انجام شد. روش بررسی: در این مطالعه توصیفی- مقطعی،

بررسی تاثیر مداخله آموزشی ترکیبی بر کاهش فشارخون و بهبود شاخص hba۱c در بیماران دیابتی نوع ۲ مبتلا به پرفشاری خون

چکیده

اسناد مشابه

بررسی تاثیر مداخله آموزشی ترکیبی بر کاهش فشارخون و بهبود شاخص HbA1C در بیماران دیابتی نوع 2 مبتلا به پرفشاری خون

تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر نمادها بر روی آگاهی، نگرش، رفتار خودمراقبتی، میزان قند خون ناشتا و HbA1c در بیماران دیابتی نوع 2 در شهر کرمان

تاثیر مداخله آموزشی بر اساس الگوی پرسید بر ارتقاء کیفیت زندگی بیماران دیابتی نوع ۲ در روستاهای اندیمشک

تأثیر برنامه آموزشی بر اساس الگوی اعتقاد بهداشتی توسعه‌یافته با الگوی ترس بر رفتار خودمراقبتی و میزان HbA1c در بیماران دیابتی نوع دوم

بررسی تأثیر مداخله آموزشی بر میزان کیفیت زندگی بیماران دیابتی نوع دو مراجعه کننده به درمانگاه تأمین اجتماعی خرم آباد در تابستان ۱۳۹۲

بررسی وضعیت شاخص dmft در بیماران دیابتی نوع دو و رابطه آن با hba۱c در شهر یزد در سال ۱۳۹۲