بررسی تاثیر برنامه توانبخشی هیجانی مبتنی بر رایانه بر درک حالات هیجانی در کودکان پیش دبستانی

اسناد مشابه

• بررسی تاثیر برنامه توانبخشی هیجانی مبتنی بر رایانه بر درک حالات هیجانی در کودکان پیش دبستانی

  مقاله۲۰۱۴مجله علوم پزشکی رازیشیری, اسماعیل، فرقانی, سمانه، نجاتی, وحید

  Background : Recognition of facial expression is an important factor in establishing a successful social interaction and deficit in this capability can cause defect in child’s social interaction. The purpose of this study was evaluation of emotional recognition training on enhanc

• بررسی رابطه هوش هیجانی، تاب آوری و مثبت اندیشی مادران با اضطراب جدایی کودکان پیش دبستانی

  مقاله۲۰۱۸خانواده و پژوهشرقیه یگانه دارابی، مریم حافظیان

  پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش هیجانی، تاب آوری و مثبت اندیشی مادران با اضطراب جدایی کودکان پیش دبستانی انجام شده است. روش پژوهش توصیفی- همبستگی است و جامعه آماری شامل 013 نفر از کودکان پیش دبستانی مراکز مهد کودک سه ستاره شهرستان ساری بود که از این عده 153 کودک پیش دبستانی با

• اثربخشی آموزش رفتاری مادران بر مشکلات هیجانی و رفتاری کودکان پیش دبستانی محروم از پدر

  مقالهاصول بهداشت روانیالهام الهام آقائی، elham aghaei ph.d. student in clinical psychology shahed universityدانشجوی دکترای روان شناسی بالینی دانشگاه شاهد مهرداد مهرداد کلانتری، mehrdad kalantari associate professor of psychology, isfahan universityدانشیار گروه روانشناسی، دانشگاه اصفهان سمیه ج سمیه ج مالی پاقلعه، somayyeh jamali paghaleh ph.d. student in educational psychology al-zahra universityدانشجوی دکترای روان شناسی تربیتی دانشگاه الزهرا

  مقدمه: هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی آموزش رفتاری مادران بر مشکلات هیجانی و رفتاری کودکان پیش دبستانی محروم از پدر بود. روش­کار: در این کارآزمایی بالینی با روش نمونه گیری هدفمند، از مادران مراجعه­کننده به انجمن مددکاری امام زمان (عج) اصفهان در سال 1389 که دارای کودکان 4 تا 6 ساله

• اثربخشی آموزش نمایش خلاق بر اختلالات رفتاری و هوش هیجانی کودکان پیش دبستانی

  مقاله۲۰۱۷فصلنامه مشاوره و رواندرمانیسید محمود میرزمانی، مریم آشفته گوراب زرمخی، پریناز بنی‌سی

  هدف: هدف این تحقیق بررسی اثربخشی آموزش نمایش خلاق بر اختلالات رفتاری و هوش هیجانی کودکان پیش دبستانی بود. روش: روش پژوهش به صورت نیمه آزمایشی، از نوع پیش‌آزمون - پس آزمون با گروه کنترل و آزمایش بوده و نمونه پژوهش شامل 30 نفر از کودکان مراکز پیش دبستانی منطقه 8 شهر تهران در نیمسال

• تاثیر بازی های رایانه ای شناخت محور بر کنش های اجرایی کودکان پیش دبستانی مبتلا به ناتوانی های یادگیری عصب روان شناختی

  مقالهفصلنامه سلامت روانی کودکفهیمه حسن نتاج جلوداری، fahime hassan nattaj عباسعلی تقی پور جوان، abbas ali taghipour javan سالار فرامرزی، salar faramarzi فرشته رستگار

  زمینه و هدف: طی چندین دهه، بازی روشی بوده که روان­ شناسان و پژوهشگران متعددی از آن برای درمان طیف وسیعی از اختلال­ ها و مشکلات بهره جسته ­اند و اثربخشی آن را تأیید کرده­ اند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر بازی­ های رایانه­ ای شناخت­ محور بر کنش های اجرایی کودکان پیش­ دبستانی با ا

• اثربخشی کاربرد بازیهای رایانه ای بر خلاقیت و ادراک فضایی کودکان پیش دبستانی

  مقاله۲۰۱۹اندیشه های نوین تربیتیازاده حقیقت پناه، مهناز استکی، کاوه مقدم

  هدف:پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی کاربرد بازی های رایانه ای بر خلاقیت و ادراک فضایی کودکان پیش دبستانی بود. روش پژوهش: این تحقیق از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون، پس‌آزمون با گروه کنترل است که، به بررسی آزمایشی روش کاربرد بازی های رایانه ای و اثربخشی آن می پردازد.به منظور،