تأثیر سرما بر میزان رشد عوامل قارچی در نمونه های کلینیکی: مطالعه موردی در دانشگاه علوم پزشکی تهران
غفور توکلی، ghafur tavakoli ph.d student in mycology, mycology department, school of public health, tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشجوی دکتری قارچ شناسی، بخش قارچ شناسی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران روشنک داعی، roshanak daei assistant professor, mycology department, school of public health, tehran university of medical sciences, tehran, iranاستادیار بخش قارچ شناسی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران فرشاد هاشمی، farshad hashemi clinical pharmacy student, school of pharmacy, tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشجوی داروسازی، دانشکده داروسازی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران مهدی زارعی، mehdi zarei ph.d student in mycology, school of medical sciences, tarbiyat modarres university, tehran, iranدانشجوی دکتری قارچ شناسی، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران هدی دلی، hoda deli master of science in mycology, mycology department, school of public health, tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشجوی کارشناسی ارشد قارچ شناسی، بخش قارچ شناسی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران سیدجمال هاشمی، seyed jamal hashemi professor, food microbiology research center, tehran university of medical sciences, tehran, iranاستاد مرکز تحقیقات میکروبیولوژی مواد غذایی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران
چکیده
زمینه و هدف: نمونه های کلینیکی احشایی پس از تهیه در مراکز درمانی تحت شرایط خاص به آزمایشگاه ارسال می شوند، اما در مواقعی ممکن است بلافاصله روی نمونه های ارسالی آزمایش انجام نشود؛ لذا ساده ترین محل نگهداری نمونه، یخچال می باشد. لذا هدف این پژوهش تعیین تاثیر سرما بر میزان رشد عوامل قارچی در نمونه های کلینیکی و آزمایشگاه قارچ شناسی دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی تهران می باشد. روش بررسی: ابتدا نمونه ها مورد آزمایش مستقیم و کشت قرار گرفت و سپس آنها به صورت متوالی به مدت 1 ساعت، 2 ساعت، 24 ساعت و 48 ساعت در دمای 8-2 درجه سانتی گراد یخچال قرار داده شد. از هر یک از مقاطع زمانی نمونه کشت روی محیط سابورو s و سابورو حاوی کلرامفنیکل sc انجام گرفت، و نتایج رشد و عدم رشد عوامل قارچی ثبت گردید. یافته ها: در بررسی از 100 نمونه در مطالعه حاضر، در 79 مورد(79%) رشد قارچ، 20 مورد(20%) عدم رشد و 1 مورد(1%) کاهش رشد مشاهده گردید. همچنین اختلاف معنی داری بین نوع قارچ از نظر رشد و سرمادهی مشاهده نگردید(0/321p=). نتیجه گیری: عوامل قارچی نمونه های کلینیکی احشایی بعد از سرمادهی در دمای °c 8-2 به مدت 48 ساعت در محیط کشت قادر به رشد می باشند، لذا در صورت عدم امکان فوری آزمایش می توان نمونه ها را در دمای یخچال( °c 8-2) نگهداری نمود.
مقالهمجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیسیدمنصور رضوی، seyed mansour razavi )professor, department of community medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iran, email: razavy@tums.ac.irدکتر سید منصور رضوی (استاد)، گروه پزشکی اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. razavy@tums.ac.ir سهیلا شهباز قزوینی، soheyla shahbaz ghazvini gp. arak university of medical sciences, arak, iranدکتر سهیلا شهبازقزوینی، پزشک عمومی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران. سهیلا دبیران، soheyla dabiran 3department of community medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iran, email: dabirans@tums.ac.irدکتر سهیلا دبیران (دانشیار)، گروه پزشکی اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. (dabirans@tums.ac.ir)
مقدمه: گزارش صبحگاهی، در کنار راند های بالینی و آموزش های سرپایی از روش های رایج، مفید و ارزشمند (استاندارد طلایی) در آموزش بالینی است. این روش دارای شاخصه ها و استانداردهایی است که وقتی کامل باشد در کمک به یادگیری دانشجویان پزشکی نقش مؤثری را ایفا می کند. هدف از این مطالعه، بررس
مقدمه: گزارش صبحگاهی، در کنار راند‌های بالینی و آموزش‌های سرپایی از روش‌های رایج، مفید و ارزشمند (استاندارد طلایی) در آموزش بالینی است. این روش دارای شاخصه‌ها و استانداردهایی است که وقتی کامل باشد در کمک به یادگیری دانشجویان پزشکی نقش مؤثری را ایفا می‌کند. هدف از این مطالعه، بررس
مقالهپیاورد سلامتسیدمحمد هادی موسوی، smh mousavi instructor, health care management department, school of allied health sciences, tehran university of medical sciences, tehran, iranعضو هیئت علمی گروه مدیریت خدمات بهداشتی درمانی دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران فرزاد فرجی خیاوی، f faraji khiavi master of sciences in health care management, farabi hospital, tehran, iranکارشناس ارشد مدیریت خدمات بهداشتی درمانی بیمارستان فارابی دانشگاه علوم پزشکی تهران رویا شریفیان، r sharifian master of sciences in biostatistics, medical records department, school of allied health sciences, tehran university of medical sciences, tehran, iranکارشناس ارشد آمار حیاتی دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران گلسا شهام
زمینه و هدف : یکی از بخشهای اصلی بیمارستان انبار عمومی است که با ذخیره سازی مواد، منابع و لوازم مصرفی بیمارستان مسئولیت تامین به موقع اجناس را در بخشهای مختلف بعهده دارد. به جز مواد مصرفی بخشهای مختلف که در انبار نگهداری می شود، مواد خطرناک نیز در بیمارستان نگهداری شده که احتمال
مقالهمدیریت سلامتجواد قاضی میرسعید، j ghazi mirsaeed school of allied healthدانشکده پیراپزشکیسازمان های دیگر: مرکز تحقیقات مدیریت اطلاعات سلامت امید یوسفیان زاده، o yousefianzadeh school of health managementدانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکیسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تهران (tehran university of medical sciences)سازمان های دیگر: مرکز تحقیقات علوم مدیریت و اقتصاد سلامت فرزاد ملکی، f maleki public healthدانشکده بهداشتسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی ایران (iran university of medical sciences) محمد مرادی جو
مقدمه: جنبش دسترسی آزاد یک اقدام جهانی برای فراهم آوری دسترسی آزاد به مقالات مجلات علمی و پیش چاپ آنهاست. آثار دسترسی آزاد به شکل دیجیتالی، پیوسته و رایگان است و از هر نوع محدودیتی مبرا هستند. پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان استفاده دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده پیراپزشکی دانشگا
زمینه و هدف: برنامه‌ریزی در زمینه ی گردشگری پزشکی از اهمیت ویژه ای برخوردار می‌باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل و برنامه‌های توسعه ی گردشگری پزشکی و مطالعه ی وضعیت دانشگاه علوم پزشکی تهران و تحلیل آن انجام گرفت. روش بررسی: پژوهش حاضر به صورت ترکیبی در سال ۱۳۹۶ انجام گرفت. در م
زمینه وهدف : یکدستی و همسونگری ویژگی چکیده نویسی اصولی است. این مهم، بدون تبعیت از دستورالعمل‌ها و استانداردهای جهانی محقق نخواهد شد. هدف از این پژوهش بررسی میزان انطباق چکیده مقاله‌های مجلات فارسی زبان دانشگاه علوم پزشکی تهران با استانداردهای ایزو214 و دستورالعمل گروه ونکوور درس