مقاله

مقایسه اثر بخشی مدیریت استرس شناختی-رفتاری، آموزش خوش بینی و درمان طبی بر علائم جسمی، استرس ادراک شده، ادراک بیماری و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به کولیت اولسراتیو

مرضیه السادات سجادی نژاد، marzieh sadat sajjadinezhad department of educational sciences, arak university, arak, iran.گروه علوم تربیتی، دانشگاه اراک، اراک، ایران کریم عسگری، karim asgari department of psychology, isfahan university, isfahan, iran.گروه روان شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه اراک (arak university) حسین مولوی، hosein molavi department of psychology, isfahan university, isfahan, iran.گروه روان شناسی دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه اصفهان (isfahan university) پیمان ادیبی، peyman adibi department of internal medicine, integrative functional gastroenterology research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.گروه داخلی، مرکز تحقیقات جامع نگر عملکرد گوارش، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه اصفهان (isfahan university)

چکیده

زمینه و هدف: اخیراً نقش علایم روان شناختی در سیر بیماری های مزمن و به کارگیری درمان های روان شناختی به عنوان درمان های مکمل مورد توجه قرار گرفته است. هدف از پژوهش حاضر، مقایسه اثربخشی مدیریت استرس شناختی-رفتاری، آموزش خوش بینی و درمان طبی مرسوم بر علائم جسمی، استرس ادراک شده، ادراک بیماری و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به کولیت اولسراتیو بوده است. مواد و روش ها: در این مطالعه، 30 نفر از بیماران زن مبتلا به کولیت اولسراتیو به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به طور تصادفی در سه گروه مدیریت استرس شناختی-رفتاری(10 نفر)، آموزش خوش بینی(10 نفر) و درمان طبی مرسوم(10 نفر) قرار گرفتند. هر سه گروه به پرسش نامه استرس ادراک شده، پرسش نامه ادراک بیماری، پرسش نامه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی و شاخص فعالیت بیماری کولیت پاسخ دادند. سپس سه گروه آزمایشی در 9 جلسه مداخله گروهی مدیریت استرس شناختی-رفتاری و آموزش خوش بینی شرکت کردند و پس از آن هر سه گروه مجدداً به مقیاس ها پاسخ دادند و این کار در یک پی گیری 6 ماهه تکرار گردید. برای تحلیل داده ها از تحلیل کوواریانس استفاده شد. یافته ها: نتایج پژوهش حاکی از اثربخشی هر دو شیوه مداخله بر ادراک بیماری، استرس ادراک شده و کیفیت زندگی و عدم اثربخشی مداخلات بر علائم جسمانی بود. نتیجه گیری: در مجموع می توان اظهار داشت که مداخلات روان شناختی از جمله مدیریت استرس و آموزش خوش بینی می تواند در بهبود علائم روان شناختی بیماران مبتلا به بیماری کولیت اولسراتیو و درمان جامع آن ها سودمند باشد.

اسناد مشابه

  • مقایسه ی اثربخشی مدیریت استرس شناختی- رفتاری، آموزش خوش بینی و درمان طبی در علائم روانشناختی، جسمانی و شاخص های ایمنی شناختی بیماران مبتلا به کولیت اولسراتیو

    مقاله۲۰۱۳پژوهش در سلامت روانشناختیمرضیه سادات سجادی نژاد، شقایق حق‌جوی جوانمرد، حسین مولوی، کریم عسگری

    هدف پژوهش حاضر مقایسهی اثربخشی مدیریت استرس شناختی-رفتاری، آموزش خوشبینی و درمان طبی بر علائم روانشناختی، جسمانی و شاخصهای ایمنی شناختی بیماران مبتلا به کولیت اولسراتیو بود. به این منظور 30 نفر از بیماران زن مبتلا به کولیت اولسراتیو به شیوهی نمونهگیری در دسترس انتخاب شده و بهطور

  • اثربخشی مدیریت استرس شناختی- رفتاری مبتنی بر گروه بر علائم جسمی و رضایت از درمان و درمانگر در زنان چاق

    مقاله۲۰۲۱اصول بهداشت روانیKhadijeh Babakhani، Shahram Vaziri

    مقدمه: امروزه چاقی یکی از مشکلات سلامتی و عامل خطر در بسیاری از بیماری ها مانند دیابت ، بیماری های قلبی عروقی ، فشار خون بالا و انواع مختلف سرطان است. هدف از این مطالعه بررسی تأثیر مدیریت استرس شناختی رفتاری مبتنی بر گروه بر علائم جسمی و رضایت از درمان و درمانگر در زنان چاق بود.ر

  • اثر بخشی درمان مدیریت استرس شناختی رفتاری بر کیفیت زندگی زنان مبتلا به صرع لوب گیجگاهی

    مقالهمجله دانشگاه علوم پزشکی اراکراضیه جواهری، razieh javaheri no 55, golestan lane, eastern sharif st., emam khomeini st, isfahan, iran. no 55, golestan lane, eastern sharif st., emam khomeini st, isfahan, iran. no 55, golestan lane, eastern sharif st., emam khomاصفهان،خیابان امام خمینی،خیابان شریف شرقی،کوچه 55(کوچه گلستان)،جنب مهد کودک میعاد،منزل باقر خاکساری،کد پستی 34815-81897 حمید طاهر نشاط دوست، hamid-taher neshat-doost department of psychologyدانشکده علوم تربیتی و روانشناسی حسین مولوی، hossein molavi department of psychologyدانشکده علوم تربیتی و روانشناسی محمد زارع

    زمینه و هدف: ملاحظات روان شناختی می تواند به واسطه بهبود وضعیت جسمی، روانی و اجتماعی سهم به سزایی در ارتقای کیفیت زندگی بیماران مبتلا به صرع داشته باشد. هدف این پژوهش تعیین اثر بخشی آموزش گروهی مدیریت استرس با رویکرد شناختی، رفتاری برکیفیت زندگی بیماران زن مبتلا به صرع لوب گیجگاه

  • اثربخشی آموزش مدیریت استرس شناختی- رفتاری بر شدت علایم و بهزیستی هیجانی بیماران مبتلا به سندرم روده تحریک پذیر

    مقالهافق دانشپریسا سلیمانی، p. soleymani psychology department, science faculty, ardabil branch, islamic azad university, ardabil, iranگروه روان شناسی، دانشکده علوم، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران عباس ابوالقاسمی، a. abolghasemi psychology department, human science & literature faculty, university of guilan, rasht, iranگروه روان شناسی، دانشکده علوم انسانی و ادبیات، دانشگاه گیلان، رشت، ایران سجاد وکیلی عباسعلیلو، s. vakiliabasalilu psychology department, humanity faculty, tabriz university, tabriz, iranگروه روان شناسی، دانشکده انسانی، دانشگاه تبریز، ایران عارف رحیمی

    اهداف: سندروم روده تحریک­پذیر (ibs) از شایع­ترین اختلالات کارکردی دستگاه گوارش است. درمان­­های متفاوت دارویی و روان شناختی برای کنترل علایم این بیماری به کار برده می­شود. هدف مطالعه حاضر، تعیین اثربخشی آموزش مدیریت استرس شناختی- رفتاری بر شدت علایم و بهزیستی هیجانی بیماران مبتلا

  • اثربخشی درمان مدیریت استرس(شناختی ـ رفتاری) بر شادکامی زنان نابارور

    مقالهارمغان دانشفاطمه هاشمی، f hashemi احمد علی پور، a ali poor علیرضا فیلی، a feili

    چکیده زمینه و هدف: ناباروری و نگرش جامعه نسبت به آن، می تواند زنان و حتی مردان را با آشفتگی های هیجانی متعددی مواجه سازد. هدف این مطالعه، بررسی تأثیر آموزش مهارت مدیریت استرس(شناختی ـ رفتاری) بر شادکامی زنان نابارور بود. روش بررسی: در این مطالعه کارآزمایی بالینی، جامعه آماری، زنا

  • اثربخشی آموزش مهارت مدیریت استرس (شناختی – رفتاری) بر سلامت روان زنان نابارور

    مقاله۲۰۱۴روانشناسی سلامتفاطمه هاشمی، علی رضا فیلی، مجید صفاری نیا

    هدف: ناباروری افراد را مستعد افسردگی و اضطراب می‌کند. عدم توجه به اختلالات هیجانی زنان نابارور امکان باروری را کاهش می‌دهد؛ بنابراین مداخلات روان‌شناختی می‌تواند سهم بسزایی در ارتقاء سلامت روان زنان نابارور داشته باشد. هدف از انجام این پژوهش، بررسی تأثیر آموزش مدیریت استرس (شناخت