مقایسه ی رهیافت های مقابله مذهبی و غیرمذهبی در دانش آموزان تیزهوش و عادی مقطع دبیرستان شهر تبریز
چکیده
پژوهش حاضر، با هدف بررسی و مقایسهی انواع رهیافتهای مقابلهای مذهبی و غیرمذهبی در دانشآموزان تیزهوش و عادی شهر تبریز انجام گرفت. 240 دانشآموز تیزهوش و عادی مقطع دبیرستان (120 دانشآموز تیزهوش و 120 دانشآموز عادی) با استفاده از روش تصادفی خوشهای انتخاب شدند. پرسشنامه راهیابی در حوادث و رخدادهای تنیدگیزای زندگی برای بررسی انواع رهیافتهای مقابلهای (اقدامی و اسنادی) مورد استفاده اجرا شد. تحلیل دادههای حاصل با استفاده از تحلیل واریانس چندمتغیره، حاکی از آن است که بین دانشآموزان تیزهوش و عادی در تمام محورهای مقابلهای اقدامی پرسشنامه راهیابی در حوادث و رخدادهای زندگی به جز محور اقدام شخصی تفاوت معنیدار وجود دارد. علاوه بر آن تفاوت محورهای مقابله اسنادی به جز در مـحور اسناد اجتماعی نیز معـنیدار است. بدین ترتـیب که در موقـعیتهای چالشانگیز، دانشآموزان عادی در مقایسه با دانشآموزان تیزهوش از رهیافتهای مقابلهای بیشتری استفاده میکـنند. یافتههای مطالعه با تأکـید بر استفاده دانشآموزان از رهیافتهای مقابلهای مذهبی در موقعیتهای منفی و تهدیدکننده سلامتی مورد بحث قرار میگیرند و انجام پژوهش با گروههای غیردانش آموزی، افراد بزرگسال و توجّه به رابطه مؤلفههای سازگاری روانشناختی را با انواع رهیافتهای مقابلهای در افق تحقیقات آینده نشان میدهند.