Article

اخلاق حرفه ای انفورماتیک پزشکی در آسیا و آمریکا

Download full textFree with an account; signing up with Google takes seconds

Abstract(in Persian; no English abstract is available)

مقدمه وهدف: اصول اخلاق حرفه ای با مجموعه ای از قوانین، مقررات و استانداردهای لازم برای تعریف رفتار حرفه ای قابل قبول و سازگار با وظایف و تعهدات اخلاقی ، می توانند نقش موثری در جهت ارتقاء حرفه داشته باشند. دراین مطالعه به بررسی ومقایسه اصول اخلاق حرفه ای انفورماتیک پزشکی دردو قاره آمریکا و آسیا پرداخته شده است. سابقه: هرچند که اصول اخلاق حرفه ای انفورماتیک پزشکی درگذشته مورد توجه کمتری واقع شده است اما به تازگی مباحث اخلاقی مهمی دراین زمینه شروع شده است و صاحب نظران این حرفه داشتن اصول اخلاق حرفه ای را از الزامات حرفه می دانند. بسیاری از کشورهای پیشرفته جهان با تشکیل انجمن های انفورماتیک پزشکی قدمهای موثری را درتشکیل اصول اخلاق حرفه ای برداشته اند. از بین این کشورها تنها دو کشورآمریکا و کانادا دارای اصول اخلاق حرفه ای منسجمی هستند.تعداد محدودی از کشورها که دارای انجمن انفورماتیک پزشکی هستند از اصول اخلاق حرفه ای انجمن بین المللی انفورماتیک پزشکی پیروی می کنند و درسایر کشورها به این امر مهم توجهی نشده است. یافته ها : مطالعه حاضر نشان داد اصول اخلاق حرفه ای imia شامل دو بخش است . بخش اول شامل اصول عمومی اخلاق انفورماتیک و بخش دوم شامل قوانین رفتار اخلاقی متخصصین انفورماتیک پزشکی می باشد که در شش قسمت مهم ارائه شده است . اصول اخلاق حرفه ای amia در پنج گروه وcoach در ده اصل خلاصه ، مطرح شده است .اصول محرمانگی ، حریم خصوصی، مسئولیت پذیری ،انجام با دقت وظایف، رفتار عادلانه،اهمیت به سلامت جامعه ،حفظ و ارتقاء صلاحیت حرفه ای واحترام به حرفه از اصولی بودند که در هر سه فهرست به آنها اشاره شده بود. نتیجه گیری: نتایج بدست آمده بیانگر آن بود که اصول اخلاق حرفه ای imia،amia وcoach در اصول کلی مشترک بودند ولی دراصول جزئی فهرست اخلاق حرفه ای imia نسبت به amia و coach به موارد جزئی تری اشاره شده بود که علت آن می تواند نگرش جهانی imia به قضایا وتفاوت های فرهنگی و اجتماعی موجود در کشورها باشد.در هر حال امید است ، با توجه به اهمیت موضوع و نفوذ هرچه بیشترict به حوزه پزشکی ، شاهد تلاش های زیادی را در این زمینه باشیم.

Similar items

  • نظر به اهمیت موضوع اخلاق حرفه ای پزشکی و چالش های آن، به جهت اطلاع رسانی و استفاده خوانندگان محترم مجله علمی و به امید کاهش آسیب های پیش روی جامعه پزشکی، نکاتی از مباحث و کدهای اخلاق حرفه ای پزشکی و مکتوبات اساتید محترم، در این فصلنامه درج می گردد.

    ارتباط صحیح بین پزشک و بیمارارتباط پزشک و بیمار محور اصلی طبابت است.1- محور قرار دادن بیمار2- جلب رضایت بیمار3- افزایش کمیت و کیفیت خدمات درمانی4- تاثیر درمانی ارتباط پزشک و بیمار5- جلوگیری از نارضایتی و شکایت بیماران

  • نقش اخلاق فضیلت محور درآموزش وپرورش تعهد حرفه ای پزشکی

    Articleاخلاق پزشکیشیما طباطبایی، دانشجوی دکترای تخصصی آموزش پزشکی، پژوهشگر مرکز تحقیقات اخلاق و حقوق پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران و عضو انجمن بین المللی اخلاق زیستی. (نویسنده مسؤول) محمود عباسی، رییس مرکز تحقیقات اخلاق و حقوق پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران و عضو گروه اخلاق زیستی فرهنگستان علوم پزشکی.

    در سال های اخیر هیچ عنوانی در آموزش پزشکی، به اندازه مسأله «تعهد حرفه ای پزشکی» مورد توجه نبوده است. فقدان تعهد و اخلاق حرفه ای در پزشکی، دغدغه اصلی پزشکان، متخصصان آموزش پزشکی و متخصصان اخلاق و همچنین جامعه، می باشد. اگرچه الزامات و محظورات اخلاقی، اجتماعی، تاریخی، و قانونی در ح

  • بررسی ارتباط اخلاق حرفه ای اساتید و خودکارآمدی دانشجویان مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال۱۳۹۴

    Articleمجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزدمعصومه خیرخواه، masome kheirkhah school of nursing and midwifery, iran univerrsity of medical sciences, tehran, iran.استادیار، عضو هیات علمی گروه مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران. کامران سلطانی عربشاهی، kamran soltani arabshahi department of medical education, iran univerrsity of medical sciences, tehran, iran.استاد، مدیر مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران. زهره مشکوه، zohreh meshkat department of medical education, iran univerrsity of medical sciences, tehran, iranکارشناسی ارشد آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران.

    مقدمه: اخلاق حرفه ای ارزش ها ، اصول و هنجارهای حاکم بر رفتار حرفه است. به مقتضای هر حرفه هر شغل مسئولیت های ویژه ای دارد. مربیان و اساتید با ارائه بازخوردهای مؤثر در بهبود سطح خودکارآمدی دانشجویان تاثیر می گذارند و با تاکید بر جنبه های تکنیکی و حرفه ای، پاسخگوی نیاز فراگیران و ال

  • ارزیابی مهارت های ارتباطی و اخلاق حرفه ای دانشجویان و دستیاران تخصصی دانشکده دندان پزشکی اصفهان

    Articleمجله دانشکده دندانپزشکی اصفهانسید ابراهیم جباری فر، فخری السادات خلیفه سلطانی، کبری حسین پور، حمیرا شامیر

    مقدمه: مهارت های ارتباطی و اخلاق حرفه ای در انجام خدمات دندان پزشکی بسیار اهمیت دارد. مطالعات نشان می دهد که آموزش مهارت های ارتباطی و اخلاق حرفه ای و حقوق بیماران به دانشجویان دندانپزشکی ضروری می باشد. هدف از این مطالعه ارزیابی و دیدگاه دانشجویان و دستیاران تخصصی دندان پزشکی از

  • بررسی دروس مرتبط با اخلاق حرفه ای در برنامه درسی رشته های مختلف علوم پزشکی در ایران

    Article2022آموزش و اخلاق در پرستاریمحمدرضا رجبعلی پور، فاطمه رستگاری، فهیمه قنبری زاده

    مقدمه: به منظور موفقیت در درمان و مراقبت از وضعیت بیماران و ارتقای سلامت آنها، وجود یک رابطه مثبت و همراه با اعتماد بین مراجعین و مراقبین سلامت طبق مبانی اخلاقی ضرورت دارد. بنابراین بایستی این اصول در میان دانشجویان علوم پزشکی و پیراپزشکی خصوصاً گرایش های بالین محور به صورت موکد

  • اخلاق حرفه ای و نقش آن در حرفه پزشکی

    Articleمجله دانشگاه علوم پزشکی ایلامزینب فاضلی، z fazeli فاطمه سادات فاضلی باوند پور، fs fazeli bavand pour مصطفی رضایی طاویرانی، m rezaee tavirani مصیب مظفری

    خلاصه: امروزه مسئولیت های اخلاقی در طیفی ازمسئولیت های فردی - شخصی تا مسئولیت های فردی - شغلی گسترده شده است. اخلاق حرفه ای یکی از مسائل اساسی در جوامع بشری بشمار می آید. اگر تعریف جامعی از اصول اخلاقی ارایه شود، افراد حرفه ای در هر شغلی می توانند تصمیم بگیرند که چه رفتاری منطقی