بررسی رابطه ابعاد شخصیتی و عزت نفس با تعلل ورزی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان

Similar items

• الگوی ساختاری تأثیر عزت‌نفس، انگیزش و نظم‌جویی شناختی هیجان بر تعلل ورزی تحصیلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان تبریز

  Article2017پژوهش های نوین روانشناختیحسین وجدان‌پرست، عزت‌اله قدم‌پور، حسنعلی ویس کرمی

• بررسی رابطه خودپنداره و عزت نفس با موفقیت تحصیلی دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی شهر قاین در سال تحصیلی ۹۲-۱۳۹۱

  Articlemodern care journalمحمدرضا رئیسون، m.r. raeisoon department of community medicine,faculty of medicine, birjand university of medical sciences, birjand, iran.گروه آموزشی پزشکی اجتماعی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند. بیرجند، ایران. تلفن: 09155618195 نمابر: 0563440177 یحیی محمدی، y. mohammadi in curriculum plannig ,edc, birjand university of medical sciences, birjand ,iranبرنامه ریزی درسی،کارشناس مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی ، بیرجند، ایران مهدی عبدالرزاق نژاد، m. abdorazaghnejad department of islamic education, birjand university of medical sciences, birjand, iran.گروه آموزشی معارف اسلامی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند. بیرجند، ایران. غلامرضا شریف زاده

  زمینه و هدف: مهمترین وظیفه نظام آموزشی، آماده ساختن دانشجویان برای کسب دانش، مهارتهای شناختی و شغلی جهت ورود به اجتماع است. توجه به عواملی که منجر به موفقیت تحصیلی افراد میشود از اهمیت ویژه ای برخوردار است، این مطالعه با هدف بررسی ارتباط خودپنداره و عزت نفس با موفقیت تحصیلی دانشج

• بررسی رابطه بین «دین‌باوری»، «عزت نفس»و «پیشرفت تحصیلی» دانشجویان

  Article2014مطالعات اسلام و روانشناسیسیف‌اله فضل‌الهی قمشی، منصوره ملکی توانا

  هدف تحقیق حاضر، بررسی رابطه بین «دین‌باوری»، «عزت نفس» و «پیشرفت تحصیلی» دانشجویان دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قمو روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی است. 246 نفر به صورت تصادفی طبقه‌ای انتخاب گردید و از طریق دو پرسشنامه «عزت نفس» کوپر اسمیت با پایایی 81/0 و «دین‌ب

• رابطه بین عزت نفس و استرس تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شاهرود در سال تحصیلی 99-1400

  Article2021مجله علوم مراقبتی نظامیفائزه کریمی، مهرناز احمدی، سارا بغیری، امید گرکز

  مقدمه: دانشجویان علوم پزشکی در معرض عوامل مختلف استرس زای زیادی در طول مدت آموزش خود قرار دارند که موجب به خطر افتادن سلامتی آن‌ها می‌شود. هدف: از آنجایی که افزایش عزت نفس یکی از عوامل مؤثر در مقابله با استرس است، مطالعه حاضر با هدف تعیین رابطه بین عزت ...

• نقش خودکارآمدی و تاب آوری روان شناختی در تعلل ورزی تحصیلی دانشجویان

  Articleراهبردهای آموزش در علوم پزشکیزیبا سلطانی، ziba soltani department of counseling, faculty of psychology, payame noor university, tehran, iranگروه مشاوره، دانشکده روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران نرگس جمالی، narges jamali department of general psychology, faculty of literature and humanities, university of guilan, rasht, iranگروه روانشناسی عمومی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران اعظم خجسته نیام، azam khojasteniam department of counseling, islamic azad university of quchan branch, quchan, iranگروه مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان،قوچان،ایران شهریار درگاهی

  زمینه و اهداف: تعلل ورزی تحصیلی یکی از مؤلفه های تأثیرگذار بر کاهش عملکرد تحصیلی دانشجویان است. همچنین خودکارآمدی و تاب آوری روان شناختی جزو مهارت های مهم زندگی محسوب می شود که با پیامدهای مثبت در بسیاری از جنبه های زندگی همراه هستند. بنابراین هدف از پژوهش حاضر تعیین نقش خودکارآم

• رابطه بین کمال گرایی، انگیزه پیشرفت و عزت نفس با عملکرد تحصیلی دانشجویان رشته پرستاری

  Articleگام های توسعه در آموزش پزشکیفرشید خسروپور، farshid khosropour ph.d. in psychology , department of psychology , islamic azad university, zarand branch, kerman, iranدکترای تخصصی روانشناسی، استادیار، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زرند، کرمان، ایران مژگان نیکویی، mojgan nikoie m.sc. in psychology , islamic azad university, zarand branch, kerman, iranکارشناس ارشد روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زرند، کرمان، ایران

  زمینه و هدف: عملکرد تحصیلی مهم ترین عامل ارزشیابی دانشجویان است. عزت نفس به رضایت فرد از خود بستگی دارد و کمال گرایی توجه به ملاک های بالا در عملکرد را شامل می شود. انگیزه پیشرفت تمایل برای کسب موفقیت است. به دلیل این که متغیرهای فوق می توانند بر عملکرد افراد تأثیرگذار باشند، این