تحلیل مقایسه ای نظامهای تضمین کیفیت آموزش عالی در جهان: وجوه اشتراک و افتراق در تجربه های جهانی

مقصود فراستخواه، maghsood farasatkhah institute for research and planning in higher education department of planningمؤسسه پژوهش و برنامه‎ریزی آموزش‎عالی گروه برنامه‎ریزی آموزش‎عالی عباس بازرگان، abbas bazarghan department of psychology and education tehran universityدانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران محمود قاضی طباطبایی، mahmood ghazitabatabaie department of social sciences tehran universityدانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران

Abstract(in Persian; no English abstract is available)

نظامهای تضمین کیفیت آموزش‎عالی در تجربه های جهانی با اینکه از برخی وجوه اشتراک کامل و نزدیک به اجماع یا وجوه اشتراک نسبی و نزدیک به توافق اکثری برخوردارند، اما از جهات زیادی تنوع و گوناگونی بسیاری در آنها مشاهده می شود. وجوه افتراق، عواملی مانند نسبت دولت با این نظامها، ساختار سازمانی آنها، نقشها و اختیارات، مأموریت، معیارهای قضاوت و مراجع مورد استناد، تصمیم گیری نهایی مرتبط با ارزشیابی و نحوه گزارش را شامل می‎شود. واسطه های تغییر و کنشگران جوامع توانسته اند با نحوه بازی خود و با ایجاد شبکه ای از نقشها و تعاملات عاملان انسانی، ابتکارات گوناگونی در ارزشیابی کیفیت آموزش‎عالی کشور خود، ضمن همگرایی با تجربه های جهانی، داشته باشند.