Article

الزام در تکالیف اخلاقی

Download full textFree with an account; signing up with Google takes seconds

Abstract(in Persian; no English abstract is available)

دیدگاه های گوناگون و دیدگاه قرآن درباره الزامهای اخلاقی تحلیل وداوری شده است. نویسنده، پس از طرح چند سؤال در مورد الزام اخلاقی، تأکید بر وجود الزام در اخلاق، اشاره به نماد الزام در قرآن و تعریفهای مختلف این عنوان، تفاوت الزام اخلاقی و سایر الزامها را از منظر قرآن در تفاوت هدف - هدف الزام اخلاقی کمال انسان است ولی هدف در الزامهای دیگر از نسخ مطلوب های مادی است - و نقش اراده و اختیار - نبود گزینش و اختیار در حوزه الزامهای اخلاقی سبب انتفای مجازات است ولی در حوزه الزام های غیر اخلاقی همراه با مجازات - دانسته است. الزام اخلاقی که برخاسته از تشریع و اعتبار است نه تنها با اراده و انتخاب شان تنافی ندارد که براساس میزان آگاهی انسان از پیش نیازها، اهداف و... باعث توسعه بیشتر دایره اختیار و اراده می شود. شهودگرایان جز توجه به وظیفه بودن عمل، معیار و دلیلی برای الزام اخلاقی سراغ ندارند، طرفداران حسن و قبح ذاتی، الزام را صورت مجازی حسن عقل می دانند، قرآن بر این است که هویت انسان، از اعمال او نقش می گیرد، تعالی شخصیت بازتاب اعمال شمرده می شود. آثار و نتایج افعال که تکامل شخصیتی را به ارمغان می آورد، معیار الزام موجود در عمل است. برخی عملی شدن الزام های اخلاقی را ناشی از فشار اجتماعی و اراده فرد ممتاز جامعه می دانند ولی قرآن عقل، وجدان و وحی را در تعامل با هم مؤثر می شناسد. برای واداشتن جامعه به رعایت اخلاق، فلاسفه راه حل هایی دارند از قبیل تحریک عواطف، آموزش، پرورش حسن زیبایی. در این میان قرآن با قبول برخی از داده های بشری با طرح آخرت باوری، نظارت الهی و تحریک عواطف بر تکلیف مداری تأکید دارد.

Similar items

  • الزام در تکالیف اخلاقی

    Article1998فصلنامه علمی پژوهشی پژوهشهای قرآنیسید محمد حسین مبلّغ

    دیدگاه‌های گوناگون و دیدگاه‌قرآن درباره‌الزامهای اخلاقی‌تحلیل‌وداوری شده است. نویسنده، پس از طرح چند سؤال در مورد الزام اخلاقی، تأکید بر وجود الزام در اخلاق، اشاره به نماد الزام در قرآن و تعریفهای مختلف این عنوان، تفاوت الزام اخلاقی و سایر الزامها را از منظر قرآن در تفاوت هدف - ه

  • ارزیابی راه حل های اندیشمندان اسلامی در مواجهه با تزاحم تکالیف اخلاقی

    Articleآینه معرفتعین اله خادمی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی تهران علی حیدری علی حیدری، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی تهران کبری عباسی نیا، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی تهران

    مسئله نسبی بودن یا مطلق بودن گزاره های اخلاقی از مهم ترین مسائل مطرح در فلسفه اخلاق است که پذیرش هر کدام از این دو مبنا پیامدهایی تأثیرگذار بر نظام سازی اخلاقی دارد. یکی از موارد زمینه ساز نسبی گرایی اخلاقی، مسئله تزاحم تکالیف است. با توجه به اینکه تکالیف اخلاقی ناظر به عمل و رفت

  • درآمدى بر الزام فرزندان به تکالیف دینى

    Article2004روشu200c شناسی علوم انسانیمحمد حاجى ده آبادى

    در فرآیند تربیت دینى، قاعده ى الزام متربى به رعایت تکالیف دینى جایگاه بسیار مهمى دارد که تاکنون کمتر بدان پرداخته شده است. در این مقاله با استناد به آیات و روایات به بحث و بررسى در لزوم، شرایط، ماهیت، قلمرو و پیامدهاى ناشى از عدم رعایت یکى از گونه هاى الزام (الزام والدین نسبت به

  • درآمدی بر الزام فرزندان به تکالیف دینی

    Article2004روش شناسی علوم انسانیمحمد حاجی ده آبادی

    در فرآیند تربیت دینی، قاعده ی الزام متربی به رعایت تکالیف دینی جایگاه بسیار مهمی دارد که تاکنون کمتر بدان پرداخته شده است. در این مقاله با استناد به آیات و روایات به بحث و بررسی در لزوم، شرایط، ماهیت، قلمرو و پیامدهای ناشی از عدم رعایت یکی از گونه های الزام (الزام والدین نسبت به

  • درآمدی بر الزام فرزندان به تکالیف دینی

    Articleروش‏ شناسی علوم انسانیمحمد حاجی ده آبادی، عضو گروه علوم تربیتی پژوهشگاه حوزه ودانشگاه

    در فرآیند تربیت دینی، قاعده ی الزام متربی به رعایت تکالیف دینی جایگاه بسیار مهمی دارد که تاکنون کمتر بدان پرداخته شده است. در این مقاله با استناد به آیات و روایات به بحث و بررسی در لزوم، شرایط، ماهیت، قلمرو و پیامدهای ناشی از عدم رعایت یکی از گونه های الزام (الزام والدین نسبت به

  • «عدم تمایز احکام اخلاقی و فقهی اسلام از حیث الزام»

    Article2009پژوهش های فلسفی کلامیصدیقه مهدوی کنی

    بسیاری از اندیشمندان اسلامی در آثار و نظرات خود، میان احکام اخلاقی و فقهی قرآن تمایز نهاده اند؛ در حالی که با بررسی ساختار، مبانی، قلمرو، هدف و موضوع گزاره های اخلاقی حوزه خانواده و تطبیق آنها با گزاره های فقهی قرآن می توان به نتایج همسانی بخصوص در مسأله الزام دست یافت. این پژوهش