Article

تأثیر آموزش مهارت های مقابله دینی بر تاب آوری، انطباق پذیری و مدیریت فشار روانی همسران جانبازان

سمیه عسکریان، somayeh askaryan mashhad-pirozi79-banafshe19-pelak40مشهد-پیروزی79-بنفشه19-پلاک40-واحد7 محمدجواد اصغری، mohamad javad agheri ferdosi universityدانشگاه فردوسی مشهد محمدحسن حسن زاده، mohamad hassan hassan zadeh islamic azad university-torbat jamدانشگاه آزاد واحد تربت جام

Abstract(in Persian; no English abstract is available)

زمینه و هدف: هماهنگی روش های مقابله ی فشار روانی با فرهنگ دینی و اجتماعی افراد اثربخشی آنها را بیشتر خواهد کرد. پژوهش حاضر به منظور بررسی تأثیر آموزش مهارت های مقابله دینی بر تاب آوری، انطباق پذیری و مدیریت فشار روانی همسران جانبازان انجام گرفته است. مواد و روش ها: پژوهش از نوع شبه آزمایشی است و جامعه آماری مورد بررسی تعداد 70 نفر از همسران جانبازان بودند که فرزندانشان در مدارس ابتدایی پسرانه شاهد ناحیه 5 مشهد در سال تحصیلی 92-91 مشغول به تحصیل بودند. روش نمونه گیری از نوع در دسترس است، بدین صورت که پرسشنامه تاب آوری کانر-دیویدسون و هوش هیجانی بار- آن در دو مؤلفه توسط همه 70 نفر تکمیل شد، توسط همه شرکت کنندگان تکمیل شد، سپس 30 نفر که پایین ترین نمره را کسب نمودند، انتخاب و به روش تصادفی ساده به دو گروه گواه و آزمایش تقسیم شدند. برای گروه آزمایش 10 جلسه آموزش مهارت های مقابله دینی برگزار گردید و سپس از هر دو گروه پس آزمون گرفته شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها آزمون تحلیل کوواریانس و همبستگی پیرسون انجام گرفت. نتایج: تحلیل کوواریانس در سطح 01.0 معنادار است و نشان دهنده اثربخشی آموزش است. بر هر سه متغییر در همسران جانبازان اثر بخش بوده است. همچنین اجرای آزمون همبستگی رابطه معناداری را بین متغیرها نشان داد. بحث: با توجه به نتایج این پژوهش؛ آموزش مهارت های مقابله دینی می تواند در ارتقای سطح سازگاری و توانمندسازی آنها در مقابله با مشکلات مؤثر باشد بنابراین آموزش راهبردهای مقابله دینی جهت افزایش تاب آوری، انطباق پذیری و و مدیریت فشار روانی برای همسران جانبازان پیشنهاد می شود.

Similar items

  • تأثیر آموزش مهارت های مقابله دینی بر تاب آوری، انطباق پذیری و مدیریت فشار روانی همسران جانبازان

    Article2013طب جانبازاصغری, محمدجواد، حسن زاده, محمدحسن، عسکریان, سمیه

    زمینه و هدف: هماهنگی روش های مقابله ی فشار روانی با فرهنگ دینی و اجتماعی افراد اثربخشی آنها را بیشتر خواهد کرد. پژوهش حاضر به منظور بررسی تأثیر آموزش مهارت های مقابله دینی بر تاب آوری، انطباق پذیری و مدیریت فشار روانی همسران جانبازان انجام گرفته است. مواد و روش ها: پژوهش از نوع ش

  • آموزش مهارت های تاب آوری مبتنی بر معنویت اسلامی بر سلامت روانی و تاب آوری معنوی در مادران با کودکان آهسته گام (کم توان ذهنی)

    Articleارمغان دانششهرزاد بخشی زاده، sh bakhshizadeh department of psychology, tehran university, tehran, iranگروه روان شناسی، دانشگاه تهران، تهران، ایران غلامعلی افروز، gh a afrooz department of psychology, tehran university, tehran, iranگروه روان شناسی، دانشگاه تهران، تهران، ایران احمد به پژوه، a beh-pajooh department of psychology, tehran university, tehran, iranگروه روان شناسی، دانشگاه تهران، تهران، ایران باقر غباری بناب

    زمینه و هدف: تولد و حضور کودک آهسته گام در هر خانواده ای می تواند رویدادی نامطلوب و چالش زا تلقی گردد که احتمالاً تنیدگی و سرخوردگی و مشکلات مربوط به سلامت روانی را در پی خواهد داشت. با عنایت به پژوهش های متعددی که گویای ارتباط مثبت و معنی دار تاب آوری با ارزش ها و اعتقادات مذهبی

  • اثربخشی آموزش مهارت های مقابله با استرس بر تاب آوری مادران دارای فرزند معلول

    Articleمجله دانشگاه علوم پزشکی کردستانافشین الماسی، afshin almasi department of biostatistics and epidemiology, school of public health, kermanshah university of medical sciences (kums), kermanshah, iran.گروه آمارزیستی و اپیدمیولوژی ، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران. فوزیه حاتمی، foozieh hatami department of counseling, unit of science and research of azad university, kermanshah,iran.گروه مشاوره و راهنمایی ، واحد علوم و تحقیقات دانشگاه آزاد، کرمانشاه، ایران. اعظم شریفی، azam sharifi school of nahavand paramedical, hamadan university of medical sciences, hamadan, iran.دانشکده پیراپزشکی نهاوند، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران تورج احمدی جویباری

    زمینه و هدف: از آنجا که وجود فرزند معلول در خانواده به عنوان یک منبع استرس، سلامت جسمی و روانی والدین به خصوص مادر را به خطر می اندازد و از سویی افزایش تاب آوری توانایی فرد در مقابله با عوامل استرس زا را افزایش می دهد، پژوهش حاضر با هدف اثر بخشی آموزش مهارتهای مقابله با استرس بر

  • بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر تاب آوری و سازگاری روانی- اجتماعی مبتلایان به اسکلروز متعدد

    Article2022نشریه آموزش پرستاریالهام اسدپور، مهرداد آذربرزین، مریم مقیمیان

    مقدمه: مداخلاتی چون آموزش مهارت‌های زندگی می‌تواند خوب بودن جسمی و روانی افراد مبتا به اسکلروز متعدد را ارتقا دهد، لذا این مطالعه با هدف تعیین تاثیر آموزش مهارت‌های زندگی بر تاب آوری و سازگاری روانی- اجتماعی مبتلایان به اسکلروز متعدد مراجعه کننده به بیمارستان کاشانی اصفهان در سال

  • اثربخشی آموزش مهارت های مقابله ای مبتنی بر مدل مارلات در پیشگیری از عود و افزایش تاب آوری در افراد وابسته به مواد

    Articleروانشناسی بالینیعیسی جعفری، e jafari حسین اسکندری، h eskandari فرامرز سهرابی، f sohrabi علی دلاور

    مقدمه: این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارت های مقابله ای مبتنی بر مدل مارلات در پیشگیری از عود و افزایش تاب آوری در افراد وابسته به مواد انجام شده است. روش: در یک طرح شبه آزمایشی 27 مراجع با تشخیص اختلال سوء مصرف مواد افیونی که دوره سم زدایی را با موفقیت به پایان رسانده بو

  • اثربخشی آموزش تاب آوری بر فشار روانی دانش آموزان دختر دبیرستانی ساکن خوابگاه

    Article2015روانشناسی مدرسهعذرا جاهد مطلق، سید جلال یونسی، منوچهر ازخوش، مرجان فرضی

    هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش تاب­آوری بر فشار روانی دانش آموزان دختر دبیرستانی ساکن در خوابگاه بود. بدین منظور از بین کلیه ی دانش آموزان دبیرستانی ساکن در خوابگاه های شهرستان آباده، 30 نفر به روش نمونه گیری هدفمند، انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش(15 نفر) و گواه (1