تحلیل عاملی عوامل مؤثر بر استفاده آموزشگران از فناوری های اطلاعات (it) در آموزش های علمی - کاربردی کشاورزی و منابع طبیعی
Abstract(in Persian; no English abstract is available)
تحقیق حاضر با هدف شناسایی عوامل مؤثر بر استفاده آموزشگران از فناوری های اطلاعات (it) در آموزش های علمی - کاربردی کشاورزی و منابع طبیعی انجام شد. تحقیق از نوع توصیفی - پیمایشی می باشد. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه بود و برای تعیین قابلیت اعتماد (پایایی) تعداد 30 نسخه پرسشنامه پیش آزمون و آلفای کرونباخ آن محاسبه شد که برای بخش های مختلف پرسشنامه مقدار آن مناسب (95/0-75/0) بود. جامعه آماری این تحقیق شامل آموزشگران مراکز آموزشی علمی - کاربردی کشاورزی و منابع طبیعی بود و نمونه گیری از 138 نفر از آنها به صورت چند مرحله ای تصادفی انجام شد. داده ها با استفاده از نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شد. به منظور شناسایی عوامل مؤثر بر استفاده آموزشگران از فناوری های اطلاعات، از تحلیل عاملی نوع r استفاده شد. نتایج نشان داد متغیرها شامل چهار عامل آشنایی و مهارت نسبت به تجهیزات it، عامل نگرشی، شرایط و امکانات و مهارت در زبان انگلیسی می باشند و این چهار عامل حدود 64 درصد واریانس عوامل مؤثر بر استفاده آموزشگران از فناوری های اطلاعات را توجیه می نمایند.