Article

معنا و مفهوم ایمان از دیدگاه علامه طباطبایی (ره)

Download full textFree with an account; signing up with Google takes seconds

Abstract

No abstract recorded for this item.

Authors and affiliations
  1. کبری مجیدی بیدگلی — کارشناس ارشد فلسفه غرب

Similar items

  • معنا و مفهوم ایمان از دیدگاه علامه طباطبایی (ره)

    Article2013اندیشه دینیکبری مجیدی بیدگلی

    علامه طباطبایی، با رویکرد قرآنی خویش، ایمان را فعلی قلبی و اعتمادی امیدوارانه و متوکلانه به امری قدسی میداند که لوازم عملی به همراه دارد . گرچه از نگاه وی، عمل خارج از ایمان است، پیوندی گسستناپذیر میان ایمان و عمل صالح وجود دارد. وی معتقد است که متعلق ایمان دینی امری عینی، واقعی

  • ماهیت ایمان دینی از دیدگاه علامه طباطبایی و پل تیلیخ

    Article2013اندیشه دینیمجید صادقی حسن آبادی، حمیدرضا عبدلی مهرجردی

    از محوریترین عناصر ادیان، ایمان است؛ به گونهای که نمیتوان نقش بنیادین آن را در شکلگیری باور دینی نادیده انگاشت. پرداختن به ماهیت ایمان و جایگاه آن در ادیان، از اصلیترین مباحث متکلمان ادیان بزرگ به شمار میرود. این جستار در پی آن است که ماهیت ایمان دینی را از دیدگاه علامه طباطبایی

  • ایمان از دیدگاه علامه طباطبایی

    بررسی دیدگاه علامه طباطبایی درباره ماهیت ایمان ورابطه آن با برخی مقولات مربوط به آن، دغدغه اصلی مقاله حاضرمیباشد. هرچند تعابیرعلامه در تعیین ماهیت ایمان، متفاوت و گاه به ظاهرناسازگار میباشد که ازاینروبرخی را به برداشتهای گوناگون و نادرست از دیدگاه وی واداشته، اما در این مقاله، نش

  • بررسی مفهوم ، اصول و روش‎های تربیت معنوی از دیدگاه علامه طباطبایی

    Article2013دوفصلنامه علمی پژوهشی تربیت اسلامیزهرا اشعری، خسرو باقری، افضل السادات حسینی

    مفهوم تربیت معنوی یکی از مسائل چالش برانگیز در فلسفة تعلیم و تربیت است. در این مقاله برای دستیابی به این مفهوم، دیدگاه علامه طباطبایی به عنوان مبنا مدنظر قرار می گیرد. این مقاله در دو بخش تنظیم شده است؛ در بخش اول، مفهوم تربیت معنوی مورد بررسی قرار گرفته است، روش مطالعه در این بخ

  • بررسی مفهوم ، اصول و روش‎های تربیت معنوی از دیدگاه علامه طباطبایی

    مفهوم تربیت معنوی یکی از مسائل چالش برانگیز در فلسفة تعلیم و تربیت است. در این مقاله برای دستیابی به این مفهوم، دیدگاه علامه طباطبایی به عنوان مبنا مدنظر قرار می‌گیرد. این مقاله در دو بخش تنظیم شده است؛ در بخش اول، مفهوم تربیت معنوی مورد بررسی قرار گرفته است، روش مطالعه در این بخ

  • بررسی تطبیقی رابطه عقل و ایمان از دیدگاه علامه طباطبایی و ریچارد سوین برن

    Article2020دو فصلنامه عقل و دینمرجان عسگری بابادی، فرج الله براتی، گودرز شاطری، صادق خوشخو

    از چالش برانگیزترین مسأله مورد توجه فیلسوفان و متکلمان رابطه عقل و ایمان است. این جستار در پی آن است که موضوع فوقالذکر را از منظر دو فیلسوف سرشناس و عقلگرای اسلامی و غرب مورد بررسی قرار دهد. هر دو فیلسوف برآنند که باورهای دینی باید مبتنی بر عقل باشد؛ با این تفاوت که عقلی که مورد