Article

حیوانات در ضرب المثل های چینی و فارسی

Abstract(in Persian; no English abstract is available)

ضرب­المثل، یکی از فرم­های زبان است که هم از فرهنگ تأثیر می پذیرد و هم بر فرهنگ تأثیر می گذارد. بدیهی است که انواع حیوانات در متون ادبی و به ویژه در ضرب­المثل­ها جایگاه خاصی دارند، اما این کاربرد و معانی آنها در فرهنگ­های مختلف همیشه یکسان نیست. دو نمونه از این فرهنگ­ها، فرهنگ ایرانی و چینی هستند. تمرکز این تحقیق، مبتنی بر این سؤال اصلی است که علت تفاوت کاربرد حیوانات در ضرب­المثل های چینی و فارسی چیست؟ بر اساس مطالعات صورت گرفته، تأثیرات فرهنگی و جغرافیایی بر یک زبان را می توان از علت­های این تفاوت دانست. در این مقاله کاربرد حیوانات در امثال، در دو زبان چینی و فارسی و اهمیت آنها در زندگی روزمره، و اینکه حیوانات مختلف در ضرب­المثل ها برای بیان کدام مفاهیم به کار برده می شوند، بررسی خواهد شد.

Similar items

  • بازتاب روابط خویشاوندی در ضرب المثل های فارسی

    Articleفرهنگ و ادبیات عامهبهمن زندی، استاد زبان شناسی دانشگاه پیام نور بیستون عباسی، دانشجوی دکتری زبان شناسی

    یکی از عرصه های تجلی روابط خویشاوندی زبان، ادبیات عامه و به ویژه ضرب المثل ها هستند. پژوهش حاضر به بررسی انعکاس روابط خویشاوندی در ضرب المثل های فارسی می پردازد. به این منظور، ضرب المثل هایی انتخاب شدند که در آن ها واژه هایی برای ارجاع به خویشاوندان به کار رفته است. ضرب المثل های

  • فرهنگ سازمانی در آینه ی ضرب المثل های فارسی

    ضرب المثل در گستره ادبیات از نقش و جایگاه والایی برخوردار است؛ به طوری که ارزش و اهمیت علمی و تاریخی آن از کتیبه ها و سنگ نوشته ها کمتر نیست. در زندگی تمامی اقشار جامعه، اعم از عامی، تحصیلکرده، کارکرد ضرب المثل بسان آینه است که ویزگی های فرهنگی و اجتماعی یک جامعه و سازمان را به ب

  • التداخل اللغوی الأسلوبی بین الأمثال العامیة الأهوازیة والأمثال الفارسیة

    ضرب المثل، نوعی ادبی و گونهای ریشهدار به شمار میآید و جایگاه گستردهای میان ادبیاّتهای جهانی را شامل میشود، چون که در گذر زمانها و دورانها، شناسنامه گویای ملّتها بوده است به نحوی که بواسطه ایجاز زبانی و با تکیّه بر گوناگونی و تنوع سبکهای زبانی و به خاطر بیان معنا، رخدادها و آداب و

  • درک ضرب­المثل­های فارسی در نوجوانان یک­زبانه و دو زبانه: تحلیل مقایسه­ای عملکرد بر پایه مدل اقناع­ محدودیت

    Articleجستارهای زبانیمهین ناز میردهقان، استادیار گروه زبان¬شناسی گروه زبان¬شناسی، دانشکدة ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران وحید نجاتی، استادیار گروه روان¬شناسی، علوم اعصاب شناختی (مغز و شناخت)، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران ایلناز داوودی، کارشناس¬ارشد زبان¬شناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تلفن: چکیده

    پژوهش حاضر تحلیلی است مقطعی­ مقایسه­ای که بر پایه مدل اقناع محدودیت انجام شده است. در این پژوهش عملکرد نوجوانان یک­زبانۀ فارسی­زبان با نوجوانان دو­زبانۀ آذری- فارسی­زبان در درک ضرب­المثل­ها در زبان فارسی مقایسه شده است. در انجام تحقیق 142 نفر دانش­ آموز از مقطع دبیرستان، در دو گر

  • درک ضرب­المثل­های فارسی در نوجوانان یک­زبانه و دو زبانه: تحلیل مقایسه­ای عملکرد بر پایة مدل اقناع­ محدودیت

    Article2011جستارهای زبانیمهین ناز میردهقان، وحید نجاتی، ایلناز داوودی

    پژوهش حاضر تحلیلی است مقطعی­ مقایسه­ای که بر پایة مدل اقناع محدودیت انجام شده است. در این پژوهش عملکرد نوجوانان یک­زبانۀ فارسی­زبان با نوجوانان دو­زبانۀ آذری- فارسی­زبان در درک ضرب­المثل­ها در زبان فارسی مقایسه شده است. در انجام تحقیق 142 نفر دانش­ آموز از مقطع دبیرستان، در دو گر

  • بررسی استعاره های مفهومی در ضرب المثل های فارسی

    Articleمطالعات بلاغیمحمد رضایی، نرجس مقیمی

    نظریه استعاره مفهومی از مباحث مورد مطالعه در حوزه زبان شناسی شناختی است که به بررسی نحوه ادراک و شناخت در ذهن انسان می پردازد. مطابق این نظریه، استعاره ها؛ نه یک کارکرد زبانی در خدمت ادبیّت متن که ابزاری اساسی برای درک امور انتزاعی و غیرملموس در ذهن بشر هستند و حوزه کار و نفوذ آن