Article

بررسی مبانی روان‏سنجی نسخه فارسی سیاهه نارساخوانی بزرگسالان و سیاهه خواندن بزرگسالان

حمیدرضا پوراعتماد، محمد رستمی، مهسا بابامحمدی

Download full textFree with an account; signing up with Google takes seconds

Abstract(in Persian; no English abstract is available)

نارساخوانی یک اختلال رشدی است که علایم آن ممکن است تا سنین جوانی و بزرگسالی ادامه پیدا کند و زندگی تحصیلی یا حرفه ای شخص را مختل نماید. بنابراین، شناسایی این اختلال در سراسر دوران تحول از اهمیت چشمگیری برخوردار است. هدف مطالعه حاضر، هنجاریابی و سنجش روایی و پایایی نسخه فارسی پرسشنامه های سیاهه نارساخوانی بزرگسالان (p-adc) و سیاهه خواندن بزرگسالان (p-arc) می باشد. در این مطالعه 281 نفر از دانشجویان کارشناسی دانشگاه شهید بهشتی به صورت تصادفی طبقه‏ای انتخاب شدند. p-adc، arc و آزمون خواندن کلمات (مهک) روی آن ها اجرا شد تا ضمن هنجاریابی دو سیاهه مذکور، مبانی روان سنجی آن ها محاسبه شود. پایایی سیاهه ها با استفاده از همسانی درونی و تصنیف محاسبه شد. روایی سیاهه ها نیز با استفاده از روایی افتراقی و روایی همگرایی به دست آمد. نقطه برش آن ها با استفاده از منحنی راک (roc) مورد تحلیل قرار گرفت. همسانی درونی p-adc و p-arc به ترتیب 71/0و 74/0، ضریب پایایی به روش تصنیف 58/0 و 52/0؛ و روایی همگرا و روایی افتراقی در حد قابل قبول بود. نقطه برش، حساسیت و ویژگی p-adc به ترتیب 11، 68/0 و 88/0 و برای p-arc 46، 63/0 و 88/0 بود. به علاوه، براساس نقطه برش در p-adc، 15 نفر دارای مشکلات خواندن (3/5 درصد) و با نقطه برش p-arc، 13 نفر (6/4 درصد) دارای مشکلات خواندن بودند. در بین این دو گروه 10 نفر (63/52 درصد) مشترک بودند که خود نشان دهنده روایی این ابزارهاست. با توجه به ویژگی های مطلوب روان سنجی این پرسشنامه‏ها می‏توان از آن ها در راستای نیل به اهداف پژوهشی و تشخیصی استفاده کرد.

Authors and affiliations
  1. حمیدرضا پوراعتماد — استاد عصب روان شناسی بالینی، گروه روان شناسی و گروه روان شناسی شناختی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران (نویسنده مسئول)
  2. محمد رستمی — دانشجوی دکتری روان شناسی شناختی، پژوهشکده علوم شناختی و مغز؛ مرکز مطالعات عصب تحولی تهران- آکسفورد، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران.
  3. مهسا بابامحمدی — کارشناس روان شناسی بالینی، گروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید بهشتی.

Similar items

  • بررسی مبانی روان‏سنجی نسخه فارسی سیاهه نارساخوانی بزرگسالان و سیاهه خواندن بزرگسالان

    Article2014دستاوردهای روانشناختیحمیدرضا پوراعتماد، محمد رستمی، مهسا بابامحمدی

    نارساخوانی یک اختلال رشدی است که علایم آن ممکن است تا سنین جوانی و بزرگسالی ادامه پیدا کند و زندگی تحصیلی یا حرفه‌ای شخص را مختل نماید. بنابراین، شناسایی این اختلال در سراسر دوران تحول از اهمیت چشمگیری برخوردار است. هدف مطالعه حاضر، هنجاریابی و سنجش روایی و پایایی نسخه فارسی پرسش

  • ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی سیاهه ارزیابی شخصیت

    Article2019روان شناسي باليني: نوآوري ها در پژوهش و عملسعید اکبری زردخانه، سید حسن طباطبایی

    مقدمه: هدف از پژوهش حاضر، بررسی ویژگیهای روان‌سنجی سیاهه ارزیابی شخصیت در دانشجویان کشور بود. روش: در این پژوهش توصیفی از جامعه پژوهش شامل کلیه دانشجویان شهر تبریز در سال 96-1395 گروه نمونهای به تعداد 462 دانشجو به‌صورت خوشهای چندمرحلهای انتخاب شدند. به‌منظور تعیین اعتبار و پایای

  • ویژگی‎های روان‎سنجی نسخه فارسی مقیاس خودسنجی بیش فعالی و نقص توجه بزرگسالان (asrs)

    Articleروانپزشکی و روانشناسی بالینی ایرانحمید مختاری، hamid mokhtari baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iranدانشجوی کارشناسی ارشد روان‎شناسی بالینی، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (عج) مهدی ربیعی، mehdi rabiei department of clinical psychology, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iran, ir.دانشگاه علوم پزشکی بقیه‎الله (عج)، تهران، دانشگاه علوم پزشکی بقیه‎الله (عج)، دانشکده پزشکی، گروه روان‎شناسی بالینی دورنگار: 26127285-021 سید حسین سلیمی، seyed hossien salimi research center for exercise physiology, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iranگروه روان‎شناسی بالینی، مرکز تحقیقات فیزیولوژی ورزشی، گروه روان‎شناسی بالینی، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (عج) تهران، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (عج)

    هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی ویژگی‎های روان‎سنجی مقیاس خودسنجی بیش فعالی و نقص توجه بزرگسالان(asrs) در ایران انجام شد. روش: پژوهش از نوع توصیفی- پیمایشی (اعتباریابی) بود. ابتدا، نسخه فارسی پرسش‎نامه (asrs) به روش ترجمه و ترجمه معکوس تهیه شد. سپس این نسخه به همراه پرسش‎نامه اختلال

  • ویژگی های روان سنجی نسخه جدید سیاهه کمال گرایی در دختران نوجوان ایرانی

    Articleروانشناسی کاربردیزهره دانشورپور، دانشگاه تبریز مجید محمودعلیو، دانشگاه تبریز تورج هاشمی نصرت آباد، دانشگاه تبریز زینب خانجانی

    هدف: مطالعه حاضر با هدف تعیین ویژگی­های روان­سنجی نسخه جدید سیاهه کمال­گرایی در نوجوانان دختر انجام شد. روش: روش پژوهش همبستگی و جامعه آماری کلیه دختران پیش­دانشگاهی دبیرستانهای دولتی شهر تبریز در سال تحصیلی93-1392 بود. از میان آن­ها 832 دانش آموز به روش نمونه­گیری خوشه­ای چند مر

  • ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی پرسشنامه نگرانی های دوران بارداری

    Articleمجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیهرحیم یوسفی، rahim yousefi assistant professor, department of psychology, azarbaijan shahid madani university, tabriz, iranاستادیار گروه روان شناسی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران

    ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی پرسشنامه نگرانی های دوران بارداری رحیم یوسفی [1] تاریخ دریافت 30/10/1393 تاریخ پذیرش 25/01/1394 چکیده پیش زمینه و هدف: هدف پژوهش حاضر مطالعه ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی پرسشنامه نگرانی های دوره بارداری در نمونه ایرانی بود که درصدد سنجش نگرانی ها

  • ساختار عاملی و ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی مقیاس آلودگی ذهنی- پرسش نامه وسواسی جبری ونکوور

    Articleروش ها و مدل های روان شناختیزهرا زنجانی، دانشجوی دکتری تخصصی دانشگاه شاهد، بورسیه دانشگاه علوم پزشکی کاشان. حمید یعقوبی، استادیار گروه روان شناسی بالینی، دانشگاه شاهد محمدرضا شعیری، دانشیار گروه روان شناسی بالینی، دانشگاه شاهد لادن فتی

    آلودگی ذهنی اشاره به احساس کثیفی و آلودگی دارد که مستقل از تماس فیزیکی با آلودگی ایجاد می شود و در برخی از اختلال های روانی دیده شده است. مقیاس آلودگی ذهنی پرسش نامه وسواسی جبری ونکوور (voci-mc)، یک ابزار خودگزارشی برای سنجش این سازه است. هدف از این مطالعه، بررسی ویژگی های روان س