پایان‌نامه

بررسی عوامل موثر بر موفقیت تحصیلی دانشجویان مدیریت دانشگاه ههای تهران، شهید بهشتی و علامه طباطبایی

چکیده

پژوهش حاضر به منظور بررسی پاره ای از عوامل موثر بر موفقیت تحصیلی دانشجویان مدیریت که باید در گزینش آنان مد نظر قرار گیرد انجام پذیرفته است. با توجه به اهمیت گزینش دانشجویان رشته مدیریت و موفقیت تحصیلی آنها برای محقق این سوال مطرح است که چه عواملی باید در گزینش آنها مورد توجه قرار گیرند و آیا نوع دیپلم دانشجویان رشته مدیریت، میزان آشنایی آنها با زبان انگلیسی، میزان تجربه کاری قبل از ورود به دانشگاه، میزان علاقه مندی آنها به رشته تحصیلی خود، جنسبت آنها و شناخت اولیه آنها نسبت به رشته انتخابی خود تاثیری بر کیفیت فرآیند تحصیلی آنها دارد؟ برای پاسخگویی به این سئوالات 6 فرضیه تحقیق تدوین گشتند و برای آزمون آنها تعداد 380 دانشجو از دانشجویان رشته های مدیریت دولتی، مدیریت صنعتی و مدیریت بازرگانی دانشگاههای تهران، شهید بهشتی و علامه طباطبایی به طور تصادفی به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند و سپس پرسشنامه ای که به همین منظور تهیه شده بود بر روی آنها اجرا شد. اطلاعات بدست آمده از پرسشنامه ها از طریق برنامه کامپیوتری ‏‎spss‎‏ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج آزمونهای ‏‎x2‎‏ نشان داد که نوع دیپلم آزمودنیهای تاثیری بر موفقیت آنها ندارد و بین میزان آشنایی دانشجویان شاخه های مختلف رشته مدیریت با زبان انگلیسی، میزان تجربه کاری قبل از ورود به دانشگاه میزان علاقه مندی آنها به رشته های تحصیلی خود جنسیت آنها، شناخت اولیه آنها نسبت به رشته انتخابی خود و موفقیت تحصیلی آنها ارتباط معنی دار وجود دارد.

اساتید راهنما و مشاور

بهروز دری

پایان‌نامه‌های مشابه

اسناد مشابه

  • ارتباط ادراک از مولفه های برنامه درسی در پیش بینی درگیری تحصیلی دانشجویان تغذیه دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

    مقدمه: متخصصان تعلیم و تربیت تمایل دارند که درگیری تحصیلی را مساوی با درگیرشدن فراگیران در تکالیفی مانند حل مسئله و فعالیت‌ هایی بدانند که منجر به توسعه ی مهارت‌های سطوح بالای شناختی مانند ارزشیابی، ترکیب و تجزیه و تحلیل در طبقه‌بندی بلوم می‌شود. تحقیق حاضر با هدف بررسی نقش ادراک

  • رابطه بین هوش هیجانی، خودکارآمدی و موفقیت تحصیلی در دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

    مقاله۲۰۲۴مجله دندانپزشکیهادی قاسمی، آرزو ابن احمدی، شهیده نادی

    زمینه و هدف: هوش هیجانی به دانشجویان دندانپزشکی کمک می‌کند تا در مدیریت استرس و برقراری ارتباط مؤثر با بیماران موفق‌تر باشند، در حالی که خودکارآمدی باعث تقویت اعتماد به نفس آن‌ها در انجام وظایف بالینی و یادگیری مهارت‌های حرفه‌ای می‌شود. ارتباط این دو عامل به بهبود عملکرد تحصیلی و

  • بررسی مهارت های تفکر انتقادی در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی و دانشگاه علوم پزشکی تهران

    مقالهفصلنامه علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهرانلیلا دربان، lila darban in medical education, department of medical education, medical education development center, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranآموزش پزشکی، دانشکده آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی سارا اشتری، sara ashtari in epidemiology, gastroenterology and liver diseases research center, research institute for gastroenterology and liver diseases, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranاپیدمیولوژی، مرکز تحقیقات بیماری های گوارش و کبد، پژوهشکده بیماری های گوارش و کبد، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی فتحیه مرتضوی، in nursing and msc in medical education, department of medical education, medical education development center, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranپرستاری، کارشناس ارشد آموزش پزشکی، مربی گروه آموزش پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی زهره قرقانی

    سابقه و هدف: امروزه تکامل تفکر انتقادی به عنوان هدف نهایی در آموزش علوم پزشکی محسوب می­شود. این مطالعه به منظور بررسی وضعیت تفکر انتقادی در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی و دانشگاه علوم پزشکی تهران صورت گرفت. روش بررسی: در این پژوهش توصیفی- مقطعی، سطح مهارت­های تفک

  • بررسی سطح ایمنی علیه ویروس هپاتیت b در دانشجویان ورودی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، سال تحصیلی ۹۲-۱۳۹۱

    مقالهپژوهش در پزشکیپیوند نوشیروان پور، peyvand nooshiravanpour bamdad alley - emam st. - ghaemshahr - po.box:4765888159قائمشهر - خیابان امام - کوچه بامداد - کد پستی 4765888159 علی رمضانخوانی، ali ramazenkhani public health education department, school of health, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranتهران - دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی - دانشکده بهداشت محمود گشانی، mahmood gashani shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی سهیلا خداکریم

    چکیده سابقه و هدف: واکسیناسیون علیه آنتی ژن سطحی هپاتیت b به عنوان مؤثرترین راه پیشگیری، قابلیت القای سطوح محافظت کننده آنتی بادی ( بیشتر از 10 واحد بین المللی بر لیتر) در بیشتر افراد واکسینه شده را داراست. اما نشان داده شده که تیتر این آنتی بادی به مرور زمان کاهش می یابد. با توج

  • وضعیت اسید فولیک و برخی عوامل موثر بر آن در دانشجویان دختر دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

    مقالهعلوم تغذیه و صنایع غذایی ایرانمرجان باژن، m bazhan فریده طاهباز، f tahbaz حمید علوی مجد، h alavi majd

    سابقه و هدف: اسید فولیک یک ماده مغذی مهم برای حفظ و ارتقای سلامت محسوب می شود و کمبود آن احتمال بروز بیماری های قلبی و عروقی، انواع مختلف سرطانها، و اختلالات عصبی ـ شناختی را افزایش می دهد. این پژوهش با هدف تعیین وضعیت اسید فولیک و برخی عوامل موثر بر آن در دانشجویان دختر دانشگاه

  • شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های موفقیت تحصیلی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی تهران : یک مطالعه آمیخته اکتشافی (کیفی–کمی)

    مقاله۲۰۲۵نشریه آموزش پرستاریفرشته فدایی، لیلا شریفیان، رزیتا ذبیحی، بتول فقیه آرام

    مقدمه: ارتقای کیفیت یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانشجویان پرستاری نیازمند توجه هم زمان به عوامل فردی، آموزشی و محیطی است. در این پژوهش، موفقیت تحصیلی بر اساس معدل کل، میانگین نمرات تخصصی و میزان رضایت از فرآیند یادگیری تعریف شد. هدف مطالعه، شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های مؤثر بر موفقیت تح