تحقیقی پیرامون طبقه بندی مشاغل در وزارت آموزش و پرورش و مشکلات اجرای آن
چکیده
چکیدهای برای این سند ثبت نشده است.
چکیدهای برای این سند ثبت نشده است.
در این پایان نامه پس از تعریف و اهمیت موضوع. تجزیه و تحلیل طرق پیشنهادی برای ترفیعات و ارتقا گروهی شاغلین آموزشی در وزارت آموزش و پرورش ایران مورد بررسی قرار گرفته است .
در این تحقیق روشهای طبقه بندی و ارزیابی مشاغل و مراحل مختلف آن بطور اعم و طرح طبقه بندی و ارزیابی مشاغل در بانک ملی ایران بطور اخص بمنظور جلوگیری از موانع ومشکلات اجرا بررسی شده است .
در این پایان نامه تاریخجه و ارکان سازمان بیمه های اجتماعی،اهمیت و مزایاو روشهای اصلی طبقه بندی مشاغل ،مراحل کلی طرح طبقه بندی مشاغل در سازمان بیمه های اجتماعی و درپایان پرسشنامه تجزیه و تحلیل شغل و ارزیابی طبقات مشاغل و همچنین ارائه پیشنهادات جهت راه حل آنها بررسی شده است.
در فصل اول به طور کلی مدیریت کشورهای در حال توسعه مورد مطالعه و بررسی قرار گرفت تا تصویر کلی نسبت به مدیریت این فبیل کشورها حاصل گردد. فصل دوم این رساله ادامه مطالعات مربوط به کشورهای در حال توسعه می باشد که ضمن آن مسائل فرهنگی و اجتماعی و اثرات آنها در تصمیمات و نحوه رفتار مدیرا
پژوهش حاضر با هدف شناسایی موانع اجرای اثربخش خطمشیهای وزارت آموزش و پرورش انجام گرفت. پژوهش حاضر کاربردی بوده و از نظر روش آمیخته، بر مبنای پژوهشهای کیفی و کمی و از نوع پژوهشهای قیاسی- استقرایی است. جامعة پژوهش خبرگان وزارت آموزش و پرورش هستند که با استفاده از روش هدفمند و بر
در سه دهه گذشته، یک حرکت جهانی آهسته اما پیوسته به وسیله اکثر دولتها برای تغییر از مبنای نقدی به مبنای تعهدی کامل حسابداری در حال انجام است. در ایران هم، در سالهای اخیر، تلاشهایی در راه پاسخگویی مالی دستگاههای عمومی صورت گرفته شده که به نظر میرسد در صورت اجرایی شدن کامل آنها