عملکرد مدیریتی سازمان تربیت بدنی جمهوری اسلامی در امر گسترش ورزش و تربیت بدنی از سال 1358 تا حال حاضر
چکیده
چکیدهای برای این سند ثبت نشده است.
چکیدهای برای این سند ثبت نشده است.
یادگیری و نوآوری برای سازمان هایی که در پی بقا و اثربخشی هستند، یک نیاز اساسی است و بسیاری از سازمان ها شدیداً به دنبال روشها و رویکردهای نوآورانه و کارآفرینانه به منظور بهبود اثربخشی و کارآمدی و انعطاف پذیری هستند. در همین راستا، کارآفرینی سازمانی در حال تبدیل شدن به یک سلاح انت
یافته های تحقیق رابطه مثبت و معناداری میان برخورداری از ابعاد سازمان یادگیرنده و آمادگی سازمان تربیت بدنی برای تغییر نشان می دهد. هم چنین ادراک کارکنان سازمان از میزان برخورداری از ابعاد سازمان یادگیرنده و نیز میزان آمادگی آن برای تغییر با توجه به ویزگی های جمعیتی آنان متفاوت است
هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین نحوه گذراندن اوقات فراغت مدیران عالی سازمان تربیت بدنی با اثربخشی سازمانی آنها می باشد. روش تحقیق حاضر توصیفی ، همبستگی بوده و جامعه آماری پژوهش را کلیه مدیران عالی حوزه ستادی سازمان تربیت بدنی تشکیل می دهد. نمونه آماری شامل 25 نفر از مدیران عال
هدف از پژوهش حاضر بررسی وضعیت ict و طراحی و تبیین مدل در سازمان تربیت بدنی ایران می باشد. جامعه آماری در برگیرنده 235 نفر متشکل از کارشناسان، و متخصصین و 66 نفر متشکل از مدیران وکارشناسان واحد های مورد ارزیابی بر اساس چارت سازمان تربیت بدنی بود که دارای مدرک کارشناسی و بالاتر می
چکیده کارآفرینی سازمانی فرایندی است که از طریق آن سازمان ها متوجه فرصت ها می شوند و محیط سازمانی مناسبی ایجاد می کند که در جهت تربیت و توسعه کارآفرینان بوده و حامی نوآوری ها وایده های کارآفرینان باشد. در کلیه مدل های مفهومی کارآفرینی سازمانی که به وسیله محققین طراحی شده اند، استر
این تحقیق به منظور ارتباط عدالت سازمانی ، تعهد سازمانی و دلبستگی شغلی در سازمان تربیت بدنی انجام گرفت. براساس جدول مورگان 140نفربه روش تصادفی ساده به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند ، جهت جمع آوری اطلاعات مورد نیاز از پرسشنامه اطلاعات فردی ، پرسشنامه عدالت سازمانی (نیهوف ومورمن 1993)
هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطة بین یادگیری و عملکرد سازمانی در کارشناسان سازمان تربیت بدنی جمهوری اسلامی ایران است. در این زمینه از پرسشنامة استاندارد یادگیری سازمانی DLOQ و عملکرد یانگ و همکاران (2004) استفاده شد. پس از تأیید روایی صوری و پایایی (پرسشنامة یادگیری سازمانی 871/0 =
هدف از این پژوهش بررسی ارتباط عوامل توانمندسازی منابع انسانی (احساس معنیدار بودن، احساس شایستگی، احساس خودتعیینی، احساس تأثیر و احساس اعتماد) و انگیزۀ انجام وظایف کاری در سازمان تربیت بدنی (وزارت ورزش و جوانان) است. بر این اساس، جامعۀ آماری این پژوهش کلیۀ کارشناسان ستادی سازمان ت
هدف از این پژوهش بررسی ارتباط عوامل توانمندسازی منابع انسانی (احساس معنیدار بودن، احساس شایستگی، احساس خودتعیینی، احساس تأثیر و احساس اعتماد) و انگیزۀ انجام وظایف کاری در سازمان تربیت بدنی (وزارت ورزش و جوانان) است. بر این اساس، جامعۀ آماری این پژوهش کلیۀ کارشناسان ستادی سازمان
هدف از پژوهش حاضر, مطالعة فرهنگ سازمانی تربیت بدنی جمهوری اسلامی ایران و مقایسة آن با میانگین های جهانی است. در راستای دستیابی به اهداف پژوهش, پرسشنامه های دنیسون (2006) تهیه شد و پس از ترجمه و تأیید روایی (توسط استادان) و پایایی (95/0 = ?), در بین جامعة پژوهش, شامل همة کارکنان,
هدف از پژوهش حاضر، بررسی ساختار سازمان تربیت بدنی جمهوری اسلامی ایران با رویکردی کارآفرینانه و تبیین ارتباط آن با اثربخشی این سازمان بود. جامعه آماری پژوهش، کلیه کارشناسان ستادی سازمان تربیت بدنی بودند که 194 نفر آنها براساس نمونه گیری تصادفی سهمیه ای انتخاب شدند. برای گردآوری اط
مقدمه و هدف: کارآفرینی، شامل فرآیند جستجو و پیگیری فرصت و حداکثرسازی ارزش ناشی از آن است. سازمان های امروزی برای افزایش کارآیی و اثربخشی خود، در برابر تغییرات روبه تزاید محیط، نیازمند توجه بیشتر به مقوله کارآفرینی هستند. وقتی که مدیر ارشد به مفهوم کارآفرینی در درون سازمان متعهد ش