بررسی نقش خودکارآمدی در پیش بینی رفتارهای غذایی و فعالیت ورزشی دختران مقطع دبیرستان شهر کرمان در سال 1386
چکیده
چکیده‌ای برای این سند ثبت نشده است.
پایان‌نامه‌های مشابه
نقش برخی ویژگی های فردی و خانوادگی در پیش بینی تبحر حرکتی و سطح فعالیت بدنی دختران 7 ساله شهر کامیاران
هدف تحقیق حاضر بررسی نقش برخی ویژگی های خانوادگی، سطح فعالیت بدنی والدین، وضعیت اجتماعی- اقتصادی (ses)، تعداد خواهران و برادران و ویژگی فردی شاخص توده بدن کودکان (bmi) در پیش بینی تبحر حرکتی و سطح فعالیت بدنی دختران 7 ساله شهر کامیاران بود. بدین منظور 100 دانش آموز پایه اول از مد
عنوان نقش راهبرد های انگیزش یادگیری در پیش بینی موفقیت تحصیلی دانش آموزان سال سوم دبیرستان رشته ریاضی در شهر شیراز
چکیده هدف: هدف از پژوهش حاضر تبیین راهبردهای انگیزش یادگیری در پیش بینی موفقیت تحصیلی دانش آموزان سال سوم دبیرستان رشته ریاضی در شهر شیراز است.روش(نمونه، ابزار و روش تجزیه و تحلیل): نمونه مورد نظر در این پژوهش را 226 دانش آموز (124 دختر و 102 پسر) تشکیل می دهند که با استفاده از ر
پیش بینی خودکارآمدی تحصیلی بر پایۀ طرحواره ناسازگار اولیۀ والدین و ویژگی های شخصیتی دانش آموزان مقطع دبیرستان
هدف این پژوهش پیش بینی خودکارآمدی تحصیلی بر پایۀ طرحواره ناسازگار اولیه والدین و ویژگیهای شخصیتی دانش آموزان مقطع دبیرستان بود.این مطالعه از نوع همبستگی بود. جامعه آماری مورد مطالعه در این پژوهش را دانش آموزان مقطع دبیرستان شهر تهران در سال تحصیلی 92-93 تشکیل می دادند. نمونه آمار
بررسی نقش پیش بینی کننده های شناختی و انگیزشی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر سلماس 92-93
هدف از پژوهش حاضر،بررسی رابطه نقش عوامل انگیزشی (خودمختاری ، شایستگی ،ارتباط)در میزان استفاده از راهبرد های شناختی و فرا شناختی در پیشرفت تحصیلی به روش الگویابی معادلات ساختاری بود. اطلاعات مورد نیاز از 285 دانش آموز(دخترانه و پسرانه) و به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای برای
بررسی و مقایسه الگوی رفتارهای غالب نافرمانی مقابله ای در دختران و پسران و مقطع پیش دبستانی شهر تهران درسال تحصیلی88-87
از آنجا که اختلال نافرمانی مقابله ای ، همزمان با شیطنت و لجبازی ، اغلب در دوره پیش دبستانی ظاهر می شود ، ( هنگامیکه بنابر یافته های موجود رفتارهای مقابله ای و نافرمانی ، به ویژه در میان کودکان رایج می باشند ) ضروری است اختلال نافرمانی مقابله ای را از رفتار نافرمانی و شیطنت و لجبا
اسناد مشابه
پیش بینی رفتارهای خودآسیب رسان در دختران مقطع متوسطه براساس عدم تحمل ناکامی و خودشفقت ورزی
مقدمه: شیوع رفتارهای پرخطر و گاه پنهانی همچون خود آسیب رسانی در دوره نوجوانی، میتواند نتایج نامطلوبی برای سامت این گروه سنی به همراه داشته باشد لذا شناخت عوامل پیشبینی کننده ی این رفتار جهت تعیین اقدامات پیشگیری و درمانی میتواند مفید واقع شود. هدف پژوهش حاضر پیشبینی رفتارهای خودآ
نقش ابعاد سلامت معنوی در پیش بینی الگوهای ارتباطی زناشویی معلمان زن مقطع ابتدایی شهر کرج
مقدمه: در بیشتر مواقع علت نارضایتی زناشویی، کمبود مهارت های ارتباطی سالم در بعضی از زوجین است. یکی از عوامل تأثیرگذار بر الگوهای ارتباطی زوج ها، میزان سلامت معنوی است. از این رو پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش ابعاد سلامت معنوی در پیش بینی الگوهای ارتباطی زناشویی انجام شد. روش: نمونه
نقش سیستم های مغزی- رفتاری در پیش بینی رفتارهای پرخطر دانش آموزان مقطع متوسطه شهر بجنورد
زمینه و هدف: نوجوانان بیش از هر گروه دیگری درگیر دامنه وسیعی از رفتارهای پرخطر می شوند که می تواند بهای گزافی را برای آنها، خانواده و جامعه همراه داشته باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش سیستم های بازداری رفتاری (bis)، فعال سازی رفتاری(bas) و مولفه های آن، یعنی جستجوی سرگرمی، پاسخ
نقش ابعاد چهارگانه تاریک شخصیت و هیجان خواهی در پیش بینی رفتارهای پرخطر جوانان شهر تبریز
تحقیقات نشان داده اند صفات شخصیتی و هیجان خواهی در گرایش جوانان به رفتارهای پرخطر نقش دارند. هدف پژوهش حاضر، تعیین نقش ابعاد چهارگانه تاریک شخصیت و هیجان خواهی در پیش بینی گرایش به رفتارهای پرخطر جوانان شهر تبریز بود. بدین منظور طی یک مطالعه توصیفی-همبستگی،350 نفر از جوانان (20-3
نقش رفتارهای نوع دوستانه و گرایشات مذهبی در پیش بینی مشارکت اجتماعی و سیاسی دانش آموزان دبیرستان های اردبیل
هدف این مطالعه توصیفی، تعیین نقش رفتارهای نوع دوستانه و گرایشات مذهبی در پیش بینی مشارکت اجتماعی و سیاسی دانش آموزان مقطع متوسطه اردبیل بود. نمونه پژوهش، شامل 395 دانش آموز دختر و پسر شاغل به تحصیل در پایه های سوم و چهارم بودکه به صورت تصادفی ساده انتخاب شده بودند. برای جمع آوری
نقش سیستم‌های مغزی- رفتاری در پیش بینی رفتارهای پرخطر دانش آموزان مقطع متوسطه شهر بجنورد
زمینه و هدف: نوجوانان بیش از هر گروه دیگری درگیر دامنه وسیعی از رفتارهای پرخطر می‌شوند که میتواند بهای گزافی را برای آنها، خانواده و جامعه همراه داشته باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش سیستم‌های بازداری رفتاری (BIS)، فعال‌سازی رفتاری(BAS) و مولفه‌های آن، یعنی جستجوی سرگرمی، پاسخ