پایان‌نامه‌های مشابه

اسناد مشابه

  • درآمدی بر فلسفه هنر از دیدگاه فیلسوفان اسلامی

    مقاله۲۰۰۶قبساتحسین هاشم نژاد

    فلسفة هنر به تبیین مبادی و مبانی غیرهنری هنر یا به تعبیر دیگر به تبیین مبادی فلسفی هنر میپردازد. هر چند فلاسفه اسلامی بخش مستقلی را در آثار خود به فلسفه هنر اختصاص ندادهاند، اما بهطور پراکنده در لابلای مباحث گوناگون به طرح مباحثی پرداختهاند که در قالب فلسفه هنر میگنجد. چنانچه در

  • فلسفه اسلامی و چالشی با عنوان فلسفه هنر اسلامی

    مقالهکیمیای هنرحسن بلخاری قهی، hasan bolkhari ghahi دانشگاه تهران

    نسبت فلسفه اسلامی با هنر از جمله مهم ترین، بنیادی ترین و، در بُعدی، غامض ترین مسائل جاری حوزه مطالعاتی فلسفه هنر در ایران است. روند رو به رشد مطالعات نظری هنر در بیست سال گذشته، موضوعات بسیار گسترده و جدیدی در عرصه مبانی تئوریک هنر آفرید. غالب این موضوعات محصول آشنایی بخشی از متف

  • تأملاتی در باب نسبت «حکمت هنراسلامی» و «فلسفه هنر اسلامی»

    مقاله۲۰۱۴نشریه هنرهای زیبا- هنرهای تجسمیزهره کرامت، مصطفی گودرزی

    چکیده «حکمت هنر اسلامی» ترکیبی نسبتاً پر­کاربرد، متداول و در عین حال مبهم است که با وجود مطالعات صورت گرفته پیرامون آن، هنوز معنای روشنی از آن در دست نیست. به دلیل وجود این ابهام در معنا، گاه «حکمت هنر اسلامی»، به رغم تمایز با «فلسفه هنر اسلامی»، معادل پنداشته می­شود. از آنجا که

  • تأملاتی در باب نسبت «حکمت هنراسلامی» و «فلسفه هنر اسلامی»

    چکیده «حکمت هنر اسلامی» ترکیبی نسبتاً پر­کاربرد، متداول و در عین حال مبهم است که با وجود مطالعات صورت گرفته پیرامون آن، هنوز معنای روشنی از آن در دست نیست. به دلیل وجود این ابهام در معنا، گاه «حکمت هنر اسلامی»، به رغم تمایز با «فلسفه هنر اسلامی»، معادل پنداشته می­شود. از آنجا که

  • فلسفه اسلامی و چالشی با عنوان فلسفه هنر اسلامی

    ُعدی، غامضترین مسائل جاری حوزة مطالعاتی فلسفة هنر نسبت فلسفه اسالمی با هنر از جمله مهمترین، بنیادیترین و، در ب در ایران است. روند رو به رشد مطالعات نظری هنر در بیست سال گذشته، موضوعات بسیار گسترده و جدیدی در عرصة مبانی تئوریک هنر آفرید. غالب این موضوعات محصول آشنایی بخشی از متفکر

  • بررسی دیدگاه دانشجویان و اساتید دروس معارف اسلامی دانشگاه‌ها نسبت به وضعیت آموزشی در دوران کرونا

    مقاله۲۰۲۱پژوهش های آموزش و یادگیرینیره قوی، راحله محرمی

    پژوهش با هدف بررسی دیدگاه دانشجویان و اساتید دروس معارف اسلامی نسبت به وضعیت آموزش عالی در دوران کرونا انجام شده است. پژوهش حاضر با روش پیمایشی مبتنی بر تکنیک توصیفی- تحلیلی انجام شده است. حجم نمونه 354 نفر از اساتید و 384 نفر از دانشجویان با استفاده از فرمول کوکران و روش نمونهگی