پایان‌نامه

تحلیل و مقایسه ی محتوای کتاب فارسی پایه اول دوره ی ابتدایی ایران با کتاب کردی پایه ی اول دوره ابتدایی کردستان عراق

اسماعیل مصطفی زاده

دانلود متن کاملرایگان، با حساب کاربری؛ ثبت نام با گوگل چند ثانیه است

چکیده

چکیده‌ای برای این سند ثبت نشده است.

اساتید راهنما و مشاور

علی اصغر کاکوجویباری، مرضیه عارفی

پایان‌نامه‌های مشابه

  • بررسی ارتباط عمودی محتوای کتاب های علوم تجربی دوره ابتدایی ایران سال 1388

    پایان‌نامه۲۰۱۰دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتیقاسم خلیفه

    چکیده : هدف از انجام این تحقیق ، بررسی ارتباط عمودی درمحتوای کتاب های علوم تجربی دوره ابتدایی ایران که درسال 88 به چاپ رسیده ، بوده است . در این تحقیق نمونه گیری به عمل نیامده ، بلکه کل جامعه آماری که کتاب علوم تجربی پایه های اول ، دوم ، سوم ، چهارم و پنجم ابتدایی می باشد، مورد ب

  • بررسی جایگاه مهارتهای زندگی در محتوای کتب درسی پایه اول دوره ابتدایی

    پایان‌نامه۲۰۰۹دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسیاسحق شیرین کام

    پژوهش حاضر درصددبررسی میزان توجه محتوای کتب درسی پایه اول ابتدایی به مهارت های زندگی بوده است. ازروش تحلیل محتوابه عنوان یکی ازروشهای توصیفی تحقیق درعلوم انسانی، استفاده شده است. جامعه آماری کلیه کتب درسی پایه اول ابتدایی بوده است که نسبت نمونه با جامعه برابر است. ابزار جمع آوری

  • تحلیل و مقایسه محتوای کتاب فارسی قدیم و جدید پایه اول دوره ابتدایی

    پایان‌نامه۲۰۰۹وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانیمهدیه شرفی جم

    پژوهش حاضر شامل بررسی عناصر برنامه درسی در دو کتاب مذکور است که شامل اهداف آموزش،زمان آموزشی، بررسی نشانه ها از دید خواندن ،روش تدریس ،تمرینات ، خط،راهنمایی تدریس و نوع ارزشیابی است . این پژوهش از حیث استفاده نتایج آن، پژوهشی کاربردی است و به لحاظ بررسی مقایسه ای این کتابها ، پژو

  • تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه اول ابتدایی بر اساس عوامل خلاقیت گیلفورد

    پایان‌نامه۲۰۱۱دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتیملیحه رحمنی

    چکیده هدف اصلی از پژوهش حاضر "تحلیل محتوای کتاب فارسی اول ابتدایی بر اساس عوامل خلاقیت گیلفورد" بوده است. بر این اساس جامعه آماری محتوای کتاب فارسی تعین گردیده است و ابزار و اندازه گیری، محتوای دو کتاب فارسی یعنی کتاب بخوانیم و بنویسیم و فرم محقق ساخته می باشد. به منظور تحلیل محت

  • تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه اول ابتدایی بر اساس مولفه های مهارت های زندگی

    پایان‌نامه۲۰۱۴دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتیبهنازالسادات هاشمی

    چکیده هدف پژوهش حاضر تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه اول ابتدایی بر اساس مولفه های مهارتهای زندگی می باشد. روش پژوهش توصیفی - پیمایشی از نوع تحلیل محتوا می باشد جامعه آماری شامل کتاب فارسی پایه اول ابتدایی شامل متن، اشعار، تصاویر، می باشد. روش نمونه گیری هدفمند است ابزار پژوهش استفا

  • بررسی و تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه های دوم و سوم ابتدایی

    پایان‌نامه۲۰۱۴وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطباییمحسن طاهری رفیق

    برنام? یادگیری فارسی ابتدایی در بین سایر برنامه های درسی این دوره، اهمّیت ویژه ای دارد. این برنامه علاوه بر تسهیل و تعمیق یادگیری سایر دروس، موجب پرورش خلّاقیت و رشد مهارت تفکّر، نقد و تحلیل در دانش آموزان خواهد شد؛ازاین رو تحقیق حاضربا عنوان«بررسی و تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه

اسناد مشابه