شناسایی عوامل آموزشی و عوامل مربوط به خصوصیات فردی و خانوادگی افت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه اول دوره متوسطه شهرستان شیروان از نظر دبیران و دانش آموزان
چکیده
چکیده‌ای برای این سند ثبت نشده است.
پایان‌نامه‌های مشابه
عنوان: مقایسه عوامل موثر بر افت تحصیلی دانش آموزان از دیدگاه دبیران، والدین و دانش آموزان دارای افت تحصیلی در مدارس متوسطه ناحیه 3 شیراز در سال تحصیلی 89-88
چکیده هدف از انجام پژوهش حاضر مقایسه عوامل موثر بر افت تحصیلی دانش آموزان و مقایسه دیدگاه دبیران والدین و دانش آموزان در مدارس متوسطه آموزش و پرورش ناحیه 3 شهر شیراز بود. در انجام تهیه پژوهش از بین دانش آموزان مشغول به تحصیل در سال تحصیلی 89-88 بااستفاده از روش نمونه گیری تصادفی
بررسی عوامل اجتماعی موثر بر افت تحصیلی دانش آموزان دبیرستان های مینودشت
تحقیق حاضر با عنوان بررسی عوامل اجتماعی موثر بر افت تحصیلی دانش آموزان متوسطه نظری شهر مینودشت اجرا شده است. هدف از انجام این تحقیق مشخص نمودن نقش عوامل اجتماعی بر افت تحصیلی دانش آموزان متوسطه می باشد که به شیوه ی تحقیق میدانی اجرا گردیده است. جامعه آماری این تحقیق را 1497 نفر ا
بررسی عوامل مرتبط با افت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه منطقه 14 تهران
یکی از مشکلات نظام های آموزشی در کشور افت تحصیلی است. یک نظام آموزشی کارآمد کمترین افت تحصیلی و بالاترین بازدهی را دارد. از آنجا که افت تحصیلی با نظام آموزشی، فرهنگی، اجتماعی و خانوادگی جامعه ارتباط تنگاتنگی دارد. بررسی آن مستلزم افت نظر و ارزیابی دقیق عوامل بسیاری است. بسیاری از
ارتباط بین عوامل مربوط به والدین و موفقیت تحصیلی دانش آموزان در یادگیری زبان خارجی
تحقیق حاضر تلاشی در جهت بررسی ارتباط بین عوامل مربوط به والدین و موفقیت تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی در یادگیری زبان خارجی بوده است. فاکتورهای والدین شامل نگرش والدین نسبت به یادگیری زبانهای خارجی و بویژه انگلیسی، میزان همکاری والدین با کلاسی زبان انگلیسی فرزندانشان و به طور کلی
بررسی عوامل افت تحصیلی دانش آموزان سال اول دبیرستانهای دخترانه و پسرانه شهرستان خوی در سال تحصیلی 84-83 از نظر دانش آموزان مردودی این پایه
نقش عوامل اجتماعی در افت تحصیلی دانش آموزان پایه اول متوسط پسرانه (عادی -دولتی) شهرستان نمین در سال 84-83
اسناد مشابه
بررسی کیفی عوامل موثر در افت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی در شهرستان ارومیه
زمینه و هدف: هدف مقاله حاضر تبیین افت تحصیلی بر اساس دیدگاه صاحبنظران حوزه آموزش است. روش پژوهش: پژهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش از نوع پژوهش های آمیخته است. در این پژوهش ابتدا با متخصصان به مصاحبه پرداخته شد و سپس اطلاعات کسب شده با استفاده از شیوه تحلیل متن مولفه‌ها
بررسی عوامل موثر در افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
دستگاه تعلیم و تربیت نه تنها در ایران، بلکه در سایر ممالک جهان وظیفه سنگینی رابر عهده دارد. دوره ابتدایی که به عنوان زیر بنای نیروی کار جامعه به شمار می رود باید از آموزش صحیح ومناسبی برخوردار باشد تا بتواند پاسخگوی نیازهای رو به گسترش جامعه باشد؛ بنابراین مطالب آموزش داده شده با
آموزش و پرورش و دانش آموز: مروری بر عوامل موثر بر عملکرد تحصیلی (پیشرفت و افت تحصیلی) دانش آموزان
پیشرفت تحصیلی به عنوان یکی از ابعاد پیشرفت در نظام آموزش و پرورش است، که به معنی موفقیت دانشآموزان در گذراندن دروس یک پایه تحصیلی مشخص و یا موفقیت در امر یادگیری مطالب درسی میباشد و مخالف آن، افت تحصیلی است که از معضلات و مشکلات نظام آموزشی میباشد و به صورتهای مختلف، مثل عدم موفق
بررسی و مقایسه میزان تاثیر عوامل خانوادگی و اجتماعی موثر بر افت تحصیلی دانش آموزان (مطالعه موردی دانش آموزان دختر مقطع اول و دوم و سوم متوسطه)
تحقیق حاضر با عنوان بررسی عوامل اجتماعی بر افت تحصیلی دانش آموزان دختر اول و دوم و سوم متوسطه شهر گرمسار اجرا شده است. هدف از انجام این تحقیق مشخص نمودن نقش عوامل اجتماعی بر افت تحصیلی دانش آموزان دختر سال اول و دوم و سوم متوسطه شهر گرمسار می باشد که به شیوه ی تحقیق میدانی اجرا گ
بررسی عوامل خانوادگی موثر بر افت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر سال اول دبیرستان شهرستان دره شهر در سال تحصیلی ۹۰-۹۱
مقدمه: قلمرو رشد و فعال شدن استعدادها و توانایی های آدمی را زمان_مکان (جایگاه) یا شرایط زمانی_مکانی(موقعیت) تعیین میکند وجهت میدهد( شعاری نژاد، 1381). هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل خانوادگی موثر بر افت تحصیلی دانش آموزان مقطع اول متوسطه (دختر و پسر) انجام گرفت. روش: این پژوهش توصیفی
بررسی عوامل اجتماعی مرتبط با افت تحصیلی دانش آموزان متوسطه با تعیین سهم عوامل
در عصر حاضر مدل هایی برای افزایش عملکرد و پاسخگویی سازمان ها در نظر گرفته شده که رسالت سازمان را با اهداف قابل سنجش و ارزیابی عملکرد به هم پیوند می دهند و صرفه جویی ،کارایی و اثربخشی در کانون توجه آنها قرار دارد . سازمان های آموزشی اعم از آموزش و پرورش و آموزش عالی از این نظر مهم