بررسی وضعیت مولفه های روابط انسانی میان مدیران و معلمان مدارس راهنمایی پسرانه شهر تهران در سال تحصیلی 86-85
چکیده
چکیده‌ای برای این سند ثبت نشده است.
پایان‌نامه‌های مشابه
بررسی انتظارات معلمان و مقایسه آن با عملکرد نظارت و راهنمایی مدیران در مدارس ابتدائی پسرانه شهر تهران در سال تحصیلی 1388-1387
پژوهش حاضر، تحقیقی پیرامون انتظارات معلمان ومقایسه آن با عملکرد نظارت و راهنمایی مدیران در مدارس پسرانه دولتی ابتدائی در شهر تهران بود. هدف اصلی این مطالعه شناسایی انتظارات معلمان و مقایسه آن با عملکرد نظارت و راهنمایی مدیران در قالب پنج کارکرد رشد حرفه ای کارکنان، ارزشیابی، رواب
شناسایی تعامل برازنده پلیس با مدیران مدارس راهنمایی پسرانه شهر تهران به منظور ارائه راهبرد پیشگیری از بزه کاری و بزه دیدگی دانش آموزان
هدف : این پژوهش به بررسی و شناسایی شیوه های تعامل برازنده پلیس با مدیران مدارس راهنمایی پسرانه شهر تهران به منظور تدوین راهبرد پیشگیری از بزه کاری و بزه دیدگی دانش آموزان می پردازد. در بررسی این موضوع از هشت مولفه شیوه های همکاری مشارکتی ، شیوه های آموزش مسائل حقوقی، شیوه های گرد
بررسی میزان استفاده از شبکه ملی مدارس ایران در اجرای برنامه های آموزشی میان مدیران معلمان و دانش آموزان شهر تهران در سال تحصیلی 90-89
این پژوهش به منظور بررسی میزان استفاده از شبکه ملی مدارس ایران در اجرای برنامه های آموزشی به روش توصیفی پیمایشی در میان مدیران ، معلمان ، ودانش آموزان مدارس متوسطه دخترانه شهر تهران به اجرا گذارده شده است. این پژوهش به دنبال پاسخ به این سئوال است که آیا در استفاده از شبکه ملی مدا
بررسی رابطه بین ذهنیت فلسفی و عملکرد مدیران مدارس راهنمایی پسرانه شهر همدان در سال تحصیلی (89-88)
هدف کلی پژوهش حاضر، بررسی رابطه ذهنیت فلسفی مدیران با عملکرد مدیریتی آنان در مدارس راهنمایی پسرانه شهر همدان در سال تحصیلی 89-88 بود . سوالات پژوهشی با در نظر گرفتن ذهنیت فلسفی وابعاد سه گانه آن یعنی جامعیت ،تعمق ، انعطاف پذیری و همچنین با توجه به کارکردهای چهارگانه مدیریت یعنی ب
بررسی رابطه عوامل توانمند سازی مدیران با اثر بخشی معلمان مدارس ابتدایی دخترانه شهر تهران
پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه عوامل توانمند سازی مدیران با اثر بخشی معلمان مدارس ابتدایی دخترانه شهر تهران انجام گرفته است. جامعه آماری دراین پژوهش شامل کلیه معلمان و مدیران مدارس ابتدائی دخترانه آموزش و پرورش شهر تهران در سال 90-89 می باشد که به علت گستردگی جامعه آماری مورد مط
بررسی تاثیرعوامل فردی مدیران در به کارگیری اصول روابط انسانی در دبیرستان های نظری دخترانه دولتی شهر تهران در سال تحصیلی1393-1392
تاثیرعوامل فردی مدیران در به کار گیری اصول روابط انسانی در دبیرستان های نظری دخترانه دولتی شهر تهران در سال تحصیلی1393-1392. جهت انجام تحقیق نمونه ای شامل تعداد 376 نفر از دبیران زن استخدام رسمی و تعداد 100 نفر از مدیران زن استخدام رسمی با تحصیلات دیپلم و بالاتر مناطق نوزده گانه
اسناد مشابه
تحلیل ساختاری اثر سبک رهبری توزیعی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس راهنمایی پسرانه شهر تهران
این پژوهش بهمنظور بررسی الگوی ساختاری اثر سبک رهبری توزیعی بر پیشرفتتحصیلی دانش آموزان بامیانجیگری خوشبینی تحصیلی معلم، رضایت شغلی معلم، تعهدسازمانی معلم، اجرا شد. به منظور اجرایاین پژوهش از مدارس راهنمایی مناطق بیستگانه شهر تهران، نمونه متشکل از 406 معلم پایه سوم راهنماییانتخاب
آگاهی، نگرش و عملکرد معلمان مرد مدارس مقطع راهنمایی پسرانه شهر تهران در مورد مصرف دخانیات
میزان آگاهی، نگرش و عملکرد معلمان در مورد مصرف دخانیات باید مورد مطالعه قرار گیرد. زیرا مصرف سیگار این قشر به عنوان الگو می‌تواند تأثیر بسزائی بر شروع و تجربه مصرف دخانیات دانش آموزان داشته باشد. بدین منظور در سال 87 این مطالعه بر روی 551 معلم مرد مدارس مقطع راهنمایی پسرانه شهر ت
رابطه بین فشارهای روانی با اثربخشی مدیران مدارس راهنمایی دخترانهٔ شهر تهران
هدف اساسی این پژوهش تعیین میزان فشار روانی مدیران مدارس راهنمایی دخترانهٔ شهر تهران، تعیین میزان اثر بخشی مدیران مدارس راهنمایی دخترانهٔ شهر تهران، تعیین رابطه میزان فشارهای روانی مدیران با اثر بخشی آنان در مدارس راهنمایی دخترانهٔ شهر تهران، می باشد. جامعه آماری آن شامل کلیهٔ مدی
رابطه بین فشارهای روانی با اثربخشی مدیران مدارس راهنمایی دخترانهٔ شهر تهران
هدف اساسی این پژوهش تعیین میزان فشار روانی مدیران مدارس راهنمایی دخترانهٔ شهر تهران، تعیین میزان اثر بخشی مدیران مدارس راهنمایی دخترانهٔ شهر تهران، تعیین رابطه میزان فشارهای روانی مدیران با اثر بخشی آنان در مدارس راهنمایی دخترانهٔ شهر تهران، می باشد. جامعه آماری آن شامل کلیهٔ مدی
بررسی رابطه بین سبک تفکر و پذیرش تغییر مدیران مدارس راهنمایی پسرانه شهر خرم آباد در سال تحصیلی 90-1389
هدف از این پژوهش «بررسی رابطه بین سبک تفکر و پذیرش تغییر مدیران مدارس راهنمایی پسرانه شهر خرم آباد در سال تحصیلی90- 1389» بوده است. جامعه آماری این پژوهش 76 نفر بود که براساس جدول مورگان 62 نفر به روش نمونهگیری تصادفی ساده شیوه قرعهکشی به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار اندازهگ
بررسی رابطه بین سبک تفکر و پذیرش تغییر مدیران مدارس راهنمایی پسرانه شهر خرم آباد در سال تحصیلی ۹۰-۱۳۸۹
هدف از این پژوهش «بررسی رابطه بین سبک تفکر و پذیرش تغییر مدیران مدارس راهنمایی پسرانه شهر خرم آباد در سال تحصیلی90- 1389» بوده است. جامعه آماری این پژوهش 76 نفر بود که براساس جدول مورگان 62 نفر به روش نمونهگیری تصادفی ساده شیوه قرعهکشی به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار اندازهگ