تحقیقی پیرامون چگونگی آموزش حین خدمت در سازمان برنامه

آسیب شناسی نظام آموزش حین خدمت (مستمر) کارکنان سازمان صداوسیمای جمهوری اسلامی ایران و پیشنهاد راهکارهای مناسب

به منظور آسیب شناسی نظام آموزش حین خدمت کارکنان سازمان صداوسیمای جمهوری اسلامی ایران این پژوهش به روش توصیفی – پیمایشی درمیان ایشان انجام شد. جامعه آماری شامل 1500نفر از کارکنان رسمی سازمان بود که به نحوی در آموزش های حین خدمت برگزار شده توسط مرکز آموزش شرکت داشته اند. حجم نمونه

تحقیقی پیرامون انتصاب نابجا در دفتر مرکزی برنامه ریزی سازمان برنامه

در طرح مساله با ملاحظه مدارک دیده میشود که حجم کارکنان متخصص در سازمان برنامه مرتبا رشد یافته است و بر اساس ضابطه ی تکالیف هر یک از واحد ها ، به وجود انتصابات نابجا در کادر پرسنل سازمان برنامه پی میبریم و نسبت انتصابات نابجا درسطح معاونت های سازمان برنامه میان 8/33تا8/53 در صد در

تحقیقی پیرامون چگونگی راهنمایی حرفه ای و اهمیت آن درسطح آموزش عالی در ایران

تحقیقی پیرامون موانع و مشکلات اداری اجرای برنامه های عمرانی پنجم برای توسعه استان آذربایجان غربی

تحقیقی پیرامون نقشه و تاثیر آن در برنامه های عمرانی کشور

تحقیقی پیرامون مسئله آموزش در بانک مرکزی ایران

بررسی عوامل مرتبط با انگیزش پرستاران جهت شرکت در برنامه های آموزش حین خدمت بیمارستان های تابعه دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا...(عج) در سال 1388

مقدمه و هدف : یکی از روش های مفید و مقرون به صرفه برای پیشرفت علمی فارغ التحصیلان رشته پرستاری استفاده از دوره های آموزش حین خدمت است. شرکت کارکنان مراکز درمانی در این دوره ها به عوامل انگیزشی مختلفی بستگی دارد . این مطالعه با هدف تعیین عوامل مرتبط با انگیزش فارغ التحصیلان ...

اثربخشی دوره آموزش حین خدمت بر نگرش آموزگاران مدارس عادی نسبت به آموزش فراگیر دانش آموزان آسیب دیده شنوایی

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی دوره آموزش حین خدمت فراگیر بر نگرش آموزگاران مدارس عادی نسبت به آموزش فراگیر دانش آموزان آسیب دیده شنوایی است. روش: روش این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی بود که در آن نمونه ای شامل50 نفر (25 نفر آزمایش و 25 نفر گواه) از آموزگاران پذیرای دانش آموزان آ

اثربخشی دوره آموزش حین خدمت بر نگرش آموزگاران مدارس عادی نسبت به آموزش فراگیر دانش‌آموزان آسیب‌دیده شنوایی

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی دوره آموزش حین خدمت فراگیر بر نگرش آموزگاران مدارس عادی نسبت به آموزش فراگیر دانش‌آموزان آسیب ‌دیده شنوایی است. روش: روش این پژوهش از نوع نیمه‌آزمایشی بود که در آن نمونه‌ای شامل50 نفر (25 نفر آزمایش و 25 نفر گواه) از آموزگاران پذیرای دانش‌آموزان

تأثیر آموزش حین خدمت مراقبت‌های ویژه نوزادان بر آگاهی و عملکرد‌پرستاران شاغل در بخش‌های کودکان

مقدمه: پرستارانی در حرفه خود تغییرات ایجاد می‌کنند و فعالیت‌های آنان از بیمارستان‌ها به جامعه کشیده خواهد شد که وقت بیشتری را صرف یاد گرفتن می‌کنند. روش کار: این پژوهش به صورت نیمه تجربی آینده‌نگر در مدت 18 ماه بر روی 42 نفر از پرستاران شاغل در بخش‌های کودکان صورت گرفت. ابزار گرد

آموزش حین خدمت منابع انسانی دانشگاه و تاثیر آن در کیفیت زندگی کاری و عملکرد کارکنان ( مطالعه موردی:کارکنان دانشگاه علم و صنعت ایران)

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش حین خدمت بر کیفیت زندگی کاری و عملکرد در میان کارکنان دانشگاه علمو صنعت ایران به مرحله اجرا درآمده است. در راستای این هدف جامعه آماری (کلیه کارکنان دانشگاهعلم و صنعت ایران) که 1180 نفر بودندرا به 3 گروه کارکنان خدماتی، کارکنان اداری و اساتید تق

ارزیابی دانش و مهارت اکتسابی کارکنان و توانمندی آموزشگران دوره‌های آموزش ضمن خدمت سازمان جهاد کشاورزی استان مرکزی

هدف این پژوهش ارزیابی دانش و مهارت اکتسابی کارکنان و توانمندی آموزشگران دوره‌های آموزش ضمن خدمت سازمان جهاد کشاورزی استان مرکزی بر اساس سطح اول و دوم الگوی کرک پاتریک بود. در ارزیابی این دوره‌ها ابعاد مختلفی بررسی شد ولی به علت گستردگی مطالب در این مقاله فقط دانش و مهارت اکتسابی