بررسی میزان تحول آفرینی و تعامل گرایی مدیران و رابطه آن با رضایت شغلی و روحیه دبیران مدارس متوسطه شهرستان مرودشت 88-87

بررسی رابطه بین ویژگیهای شخصیتی مدیران با رضایت شغلی معلمان در مدارس راهنمایی استان فارس

در راستای نقش مدیریت آموزشی درتربیت نیروی انسانی کارآمد جهت توسعه وپیشرفت جامعه لازم است که در انتخاب مدیران آموزشی به ویژگیهای شخصیتی موثر در افزایش رضایت شغلی معلمان توجه بیشتری شود وبا توجه به تغییرات گسترده در نیازهای آموزشی وتنوع آنها باید در انتخاب مدیران آموزشی نو اندیشی و

بررسی رابطه اخلاق گرایی مدیران با فرسودگی شغلی معلمان در مدارس شهرستان سمنان

هدف این پژوهش بررسی رابطه اخلاق گرایی مدیران بافرسودگی شغلی معلمان درمدارس شهرستان سمنان بوده است.روش تحقیق توصیفی (همبستگی)بود.جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان مدارس شهرستان سمنان درسال تحصیلی 91-90می باشد.طبق جدول مورگان نمونه آماری پژوهش 283نفرتعیین گردیدکه به روش نمونه

بررسی رابطه بین خودشناسی مدیران و رضایت شغلی کارکنان در مدارس شهر بهبهان

هدف این تحقیق بررسی رابطه بین خودشناسی مدیران و رضایت شغلی کارکنان در مدارس شهر بهبهان در سال 90-89 می باشد. به همین منظور خودشناسی مدیران به عنوان متغیر پیش بین و رضایت شغلی کارکنان به عنوان متغیر ملاک مورد بررسی قرار گرفته است. جامعه آماری کلیه مدیران (100 نفر) و دبیران (2000 ن

بررسی رابطه بین سبک رهبری (تحول آفرین- تعامل گرای) مدیران و فرسودگی شغلی دبیران مدارس متوسطه نواحی چهارگانه شهر شیراز

بررسی رابطه بین سبکهای رهبری مدیران با رضایت شغلی معلمان در مدارس متوسطه ناحیه یک ارومیه در سال تحصیلی 87-86

بررسی رابطه مهارتهای انسانی مدیران با رضایت شغلی معلمان در مدارس راهنمائی و متوسطه شهرستان بوکان در سال تحصیلی 86-87

بررسی رابطه بین هوش سازمانی و سبک رهبری مدیران با رضایت شغلی دبیران در مدارس متوسطه شهرستان بویراحمد در سال تحصیلی 91-90

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین هوش سازمانی و سبک‌های رهبری مدیران مدارس دوره متوسطه با رضایت شغلی دبیران به مرحله اجرا درآمده است. پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری تحقیق مدیران و دبیران مقطع متوسطه شهرستان بویراحمد می‌باشد. نمونه پژوهش متشکل از 82 نفر مدیر و 240 نفر

رابطه سبک رهبری (تحول آفرین، تبادلی، عدم مداخله گر) مدیران و رضایت شغلی تکنسین های فوریت های پزشکی در شهرستان اصفهان

رابطه سبک رهبری (تحول آفرین، تبادلی، عدم مداخله گر) مدیران و رضایت شغلی تکنسین های فوریت های پزشکی در شهرستان اصفهان چکیده مقدمه: با توجه به شرایط کاری و ضرورت دقت و سرعت عمل تکنسین های فوریت های پزشکی در نجات جان انسان ها، اهمیت رضایت شغلی در این حرفه دو چندان به نظر می رسد. یکی

بررسی رابطة رضایت شغلی با روحیة کارآفرینی در بین مدیران شرکتهای تعاونی روستایی استان گیلان

هدف کلی این تحقیق، بررسی رابطة رضایت شغلی با روحیه کارآفرینی در بین مدیران شرکتهای تعاونی روستایی استان گیلان بوده است. جامعه آماری را مدیران و اعضای هیئت مدیره 170 شرکت تعاونی روستایی فعال استان گیلان تشکیل دادند (1020 = N). نمونه آماری مورد نیاز براساس جدول حداقل حجم نمونه بارت

بررسی رابطة رضایت شغلی با روحیة کارآفرینی در بین مدیران شرکتهای تعاونی روستایی استان گیلان

هدف کلی این تحقیق، بررسی رابطة رضایت شغلی با روحیه کارآفرینی در بین مدیران شرکتهای تعاونی روستایی استان گیلان بوده است. جامعه آماری را مدیران و اعضای هیئت مدیره 170 شرکت تعاونی روستایی فعال استان گیلان تشکیل دادند (1020 = n). نمونه آماری مورد نیاز براساس جدول حداقل حجم نمونه بارت

تبیین نقش هوش هیجانی و مهارت سیاسی در رابطه بین سبک رهبری تحول افرین مدیران با رضایت شغلی کارکنان (مطالعه موردی شهرداری بندرعباس)

رهبری تحول آفرین یکی از پارادایم های رهبری در روانشناسی سازمانی است که مورد تحقیق گسترده ای قرار گرفته است. رهبری تحول آفرین، رضایت زیردستان و اعتماد آنان به رهبری و به علاوه تعهد عاطفی آنان را افزایش می دهد. هدف پژوهش حاضر تبیین نقش هوش هیجانی و مهارت سیاسی در رابطه بین سبک رهبر

رابطه بین هوش اجتماعی مدیران با رضایت شغلی معلمان مدارس

هدف اصلی پژوهش حاضر تعیین رابطه بین هوش اجتماعی مدیران با رضایت شغلی معلمان شهرستانهای شمال استان آذربایجان غربی در سال تحصیلی 89-88 بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه مدیران و معلمان شهرستان های شمال استان آذربایجان غربی در سال تحصیلی 89-88 تشکیل می دادند که با استفاده از نمونه