بررسی رابطه ادراک از رفتار معلم با خودپنداره تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره راهنمایی شهر شیراز در سال تحصیلی 87-88
دانلود متن کاملرایگان، با حساب کاربری؛ ثبت نام با گوگل چند ثانیه است
چکیده
چکیده‌ای برای این سند ثبت نشده است.
پایان‌نامه‌های مشابه
بررسی رابطه سرمایه فرهنگی با موفقیت تحصیلی (مطالعه موردی دانش آموزان دوره های راهنمایی و متوسطه شهرستان جوین)
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر سرمایه فرهنگی خانواده بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان دوره های راهنمایی و متوسطه شهرستان جوین انجام شده است. موفقیت تحصیلی به عنوان متغیر وابسته بر حسب نمره معدل و نمرات برخی دروس دیگر تعریف گردید. مطابق نظریه ی سرمایه ی فرهنگی، مدل های بازتولید فرهنگی و
مقایسه مهارتهای اجتماعی، خودپنداره و عملکرد تحصیلی دانش آموزان کم شنوای دوره ی راهنمایی مدارس عادی و استثنایی شهر اهواز با کنترل هوش
هدف پژوهش حاضر مقایسه ی مهارت های اجتماعی، خودپنداره و عملکرد تحصیلی دانش آموزان کم شنوای مدارس عادی و استثنایی مقطع راهنمایی، با کنترل هوش، است. نمونه ی مورد مطالعه در این پژوهش شامل 58 دانش آموز کم شنوا (30 دانش آموز کم شنوا از مدارس استثنایی و 28 دانش آموز کم شنوا از مدارس عاد
عنوان : مقایسه عملکرد معلمان ورودی از نهضت سوادآموزی با معلمان ورودی از تربیت معلم بر اساس عملکرد تحصیلی دانش آموزان آن ها در شهر داراب
چکیده پژوهش حاضر با هدف مقایسه معلمان ورودی از نهضت یا معلمان ورودی از تربیت معلم بر اساس عملکرد تحصیلی دانش آموزان در شهر داراب انجام گرفته است. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه دانش اموزان دوره راهنمایی شهر داراب اعم از دخترانه و پسرانه در سال تحصیلی 90-89 بوده است که با استفاد
مطالعه رابطه شیوه های تربیتی خانواده با سازگاری اجتماعی و عاطفی دانش آموزان دوره راهنمایی کامیاران
هدف: هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه بین شیوه های تربیتی خانواده و سازگاری اجتماعی و عاطفی دانش آموزان دوره راهنمایی شهر کامیاران است. بیان مسأله : تربیت فرزندان یکی از مهم ترین وظایف والدین محسوب می شود. منظور از شیوه های تربیت یا فرزندپروری روشهایی است که والدین برای تربیت فرزند
مطالعه دیدگاه دبیران دانش آموزان دوره راهنمایی تحصیلی درباره کتابهای زبان انگلیسی ارائه شده توسط سازمان آموزش و پرورش
تحقیق مذکور تحت عنوان مطالعه دیدگاه دبیران و دانش آموزان دوره راهنمایی تحصیلی درباره کتابهای زبان انگلیسی ارائه شده توسط سازمان آموزش و پرورش می باشد. کتاب درسی یکی از مهم ترین منابع و مراجع یادگیری دانش آموزان در نظام کنونی آموزش محسوب می شود. در ایران یکی از مهم ترین نقش ها را
نیازسنجی آموزشی دبیران در خصوص پرورش تفکر و خلاقیت دانش آموزان دوره راهنمایی شهرر بروجرد در سال تحصیلی 91-90
چکیده پژوهش حاضر، به منظور تعیین نیازهای آموزشی دبیران در خصوص پرورش تفکر و خلاقیت دانش-آموزان دوره راهنمایی شهر بروجرد در سال تحصیلی 91-1390 انجام شد. روش پژوهش توصیفی از نوع زمینه یابی و ابزار پژوهش، پرسشنامه محقق ساخته بوده است، برای تعیین روایی محتوایی پرسشنامه از نظراستادان
اسناد مشابه
مقایسه مهارت های اجتماعی، خودپنداره و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر کم شنوای مدارس راهنمایی عادی و استثنایی شهر اهواز (4تا 15-1-104-1389)
هدف پژوهش حاضر مقایسه ی مهارت های اجتماعی، خودپنداره و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر و پسرکم شنوای مدارس عادی (تلفیقی) و استثنایی مقطع راهنمایی، با کنترل هوش، است. نمونه ی مورد مطالعه در این پژوهش شامل : 58 دانش آموز کم شنوا، 30 دانش آموز کم شنوا (15 دختر و 15 پسر) از مدارس استث
اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر بهبود رابطه معلم – شاگرد و عملکرد تحصیلی دانش آموزان شهر تهران
مقدمه و هدف: مهارت های اجتماعی در کارکرد اجتماعی، تحصیلی و موفقیت دانش آموزان مهم می باشد و نقش حائز اهمیتی در اجتناب یا بازداری واکنش های دیگران ایفا می کند. هدف از اجرای پژوهش بررسی اثر بخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان شهر تهران بود. روش: با روش
نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانشآموزان: دوره راهنمایی شهر تهران
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره راهنمایی شهر تهران صورت گرفت. پژوهش از پس رویدادی بود. بدین منظور از بین کلیه دانش آموزان دوره راهنمایی شهر تهران که در سال تحصیلی 87- 86 در مدارس این شهر مشغول به تحصیلی بودند 740 دانش آموز دختر و پسر با استفا
نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانشآموزان: دوره راهنمایی شهر تهران
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره راهنمایی شهر تهران صورت گرفت. پژوهش از پس رویدادی بود. بدین منظور از بین کلیه دانش آموزان دوره راهنمایی شهر تهران که در سال تحصیلی 87- 86 در مدارس این شهر مشغول به تحصیلی بودند 740 دانش آموز دختر و پسر با استفا
بررسی رابطۀ خودپندارة تحصیلی با عملکرد ریاضی در دورة راهنمایی
چکیدههدف این پژوهش شناخت عوامل مرتبط با افت تحصیلی دانش آموزان دورة راهنمایی دردرس ریاضی است؟ این پژوهش بر اساس روش توصیفی- همبستگی است، که بر روی 438نفر از دانشآموزان استان خراسان شمالی ( تعداد 288 نفر که در درس ریاضی نمره کمتر از10 و تعداد 150 نفر نمره بیشتر از 17 کسب کرده بودن
بررسی میزان آگاهی و نگرش دانش آموزان دوره راهنمایی شهر زاهدان نسبت به بهداشت دهان و دندان در سال تحصیلی ۸۲-۱۳۸۱
سابقه و هدف: از آنجا که پیشبرد و تغییر مطلوب در عادات بهداشتی مردم، آگاهی از وضعیت بهداشت فعلی آنها را ایجاب می نماید، در این مطالعه با هدف ارزیابی سطح آگاهی و نگرش دانش آموزان مدارس راهنمایی شهر زاهدان نسبت به بهداشت دهان و دندان صورت پذیرفت.مواد و روش ها: در این مطالعه توصیفی م