بررسی رابطه بین سبک زندگی و احساس امنیت زنان
چکیده
چکیدهای برای این سند ثبت نشده است.
چکیدهای برای این سند ثبت نشده است.
این پژوهش به بررسی جامعه شناختی رابطه بین سبک زندگی و مدیریت بدن در میان زنان شهر سنندج می پردازد. هدف اصلی این پژوهش تبیین ابعاد و شیوه های مدیریت بدن در ارتباط با متغیر سبک زندگی می باشد. این پژوهش با رویکرد کمی و به روش پیمایش انجام شده است و جامعه ی آماری آن تمامی زنان18تا45
به دنبال گسترش شهر و شهرنشینی در دوران معاصر و همزمانی آن با تحولات فرهنگی زاد? مدرنیسم، جهان شاهد حضور پررنگتر زنان در عرصههای اجتماعی و اقتصادی بوده است. به تبع این حضور، موضوعات تازهای در باب فضاهای شهری و زنان مطرح میشود. یکی از این مسائل، وجود فضاهای فاقد امنیت در شهرهاست که
هدف از این پژوهش بررسی قدرت پیش بینی سبک زندگی و عمل به باورهای دینی با رضایت زناشویی در دبیران زن متاهل جوان می باشد. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری، کلیه دبیران زن متاهل جوان مشغول در مدارس شهر قم بوده که تعداد 204 نفر با روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی به عنو
این پژوهش به منظور بررسی رابطه بین سبک زندگی با تاب آوری و کفایت اجتماعی در دانش¬آموزان دوره متوسطه شهرستان قیر و کارزین صورت گرفته است. این پژوهش از نوع کاربردی می باشد که از روش تحقیق همبستگی برای انجام آن استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دبیرستانهای
پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین سبک زندگی و میزان سلامت اجتماعی کارمندان (شعبه نه تامین اجتماعی) می پردازد. متغیر مستقل در این پژوهش سبک زندگی است که در دو بعد رفتاری (فراغت و مصرف فرهنگی) و اعتقادی مورد سنجش قرار گرفته است. میزان سلامت اجتماعی نیز متغیر وابسته این پژوهش می
زمینه: شیوه زندگی سالم منبعی ارزشمند برای کاهش شیوع و تاثیر مشکلات بهداشتی و ارتقای سلامت، تطابق با عوامل استرس زای زندگی و بهبود کیفیت زندگی است. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت با کیفیت زندگی دانشجویان می باشد. روش: در مطالعه حاضر، 140 دانشجو با روش
بسیاری از متفکران اجتماعی مانند: وبر، آدلر، گیدنز و بوردیو بر رابطه بین سبک زندگی و هویت و نقش سبک زندگی بر شکلگیری هویت پرداختهاند. با توجه به موارد فوق، هدف اساسی این مطالعه، تبیین مفاهیم سبک زندگی و هویت ملی و چگونگی پیوند آنها در جامعه مورد مطالعه میباشد. بر این مبنا، مطا
بسیاری از متفکران اجتماعی مانند: وبر، آدلر، گیدنز و بوردیو بر رابطه بین سبک زندگی و هویت و نقش سبک زندگی بر شکل گیری هویت پرداخته اند. با توجه به موارد فوق، هدف اساسی این مطالعه، تبیین مفاهیم سبک زندگی و هویت ملی و چگونگی پیوند آن ها در جامعه مورد مطالعه می باشد. بر این مبنا، مطا
هدف پژوهش حاضر عبارت بود از تعیین رابطه بین سبک زندگی و خلاقیت با انگیزش تحصیلی دانشآموزان دختر. تحقیق حاضر به لحاظ هدف از نوع تحقیقات کاربردی بوده و به لحاظ روش ، از نوع تحقیقات همبستگی است. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل کلیه دانشآموزان دختر دبیرستانهای شهرستان خوی است. برای مح
هدف از این پژوهش بررسی مقایسه ای رابطه بین سبک زندگی وسبکهای مقابله با استرس با فرسودگی شغلی آموزگاران آموزش وپرورش استثنایی و عادی شهر بیرجند میباشد. پژوهش حاضر به دلیل این که به دنبال یافتن رابطه ی بین متغیرهاست از نوع همبستگی می-باشد. جامعه آماری، تمامی آموزگاران مقطع ابتدای
سبک زندگی، از جمله مباحثی است که امروزه در حوزههای متعدد، توسط اندیشمندان اجتماعی مورد بحث و بررسی قرار میگیرد. سبک زندگی، شیوه زندگی شخص یا گروه است که شامل الگوهایی از روابط اجتماعی، مصرف، اوقات فراغت و همچنین نوع نگرشها و ارزشها استتحقیق حاضر به بررسی رابطه بین سرمایه فره
سبک زندگی، از جمله مباحثی است که امروزه در حوزههای متعدد، توسط اندیشمندان اجتماعی مورد بحث و بررسی قرار میگیرد. سبک زندگی، شیوه زندگی شخص یا گروه است که شامل الگوهایی از روابط اجتماعی، مصرف، اوقات فراغت و همچنین نوع نگرشها و ارزشها استتحقیق حاضر به بررسی رابطه بین سرمایه فره