پایان‌نامه

بررسی طرحواره های ناسازگار و سبک دلبستگی در نوجوانان بزهکار و عادی و والدینشان

چکیده

هدف این پژوهش بررسی طرحواره های ناسازگار اولیه و سبک دلبستگی در نوجوانان بزهکار و عادی والدینشان بود. نمونه متشکل از 100 نوجوان بزهکار(75 پسر و 25 دختر)و 100نوجوان عادی(65 پسر و 35 دختر) و والدینشان بود. ابزار مورد استفاده پرسشنامه طرحواره ناسازگار اولیه یانگ(ems) و پرسشنامه سبک دلبستگی کولینز و رید بود. نتایج نشان داد که در تمام عوامل طرحواره های ناسازگار اولیه به جز عامل معیارهای سرسختانه بین دو گروه نوجوانان بزهکار و عادی تفاوت معناداری وجود داشت. تفاوت بین دختران و پسران تنها در عامل ایثار بود که میزان این متغیر در پسران به طور معناداری بیش از دختران است. همچنین نتایج بررسی میان طرحواره های ناسازگار نوجوانان و نوع سبک دلبستگی(ایمن، اجتنابی، و اضطرابی) نشان داد که میان عوامل محرومیت هیجانی، انزوای اجتماعی، شکست، وابستگی – بی کفایتی، اطاعت و استحقاق و ایمن بودن رابطه منفی معنی داری وجود داشت. و نیز بین متغیرهای بی اعتمادی – بد رفتاری ،انزوای اجتماعی ، شکست ،وابستگی – بی کفایتی، آسیب پذیری به ضرر یا بیماری، گرفتاری – در دام افتادگی، اطاعت، ایثار و استحقاق و اضطرابی بودن همبستگی مثبت و معناداری وجود داشت. تحلیل نتایج میان نوع سبک دلبستگی والدین و عوامل طرحواره های ناسازگار در نوجوانان نشان داد که زمانی که مادر ایمن/پدر نا ایمن است میزان عامل محرومیت هیجانی بیش از زمانی است که هر دو ایمن هستند. زمانی که مادر ایمن/پدر ناایمن، مادر نا ایمن/پدر ایمن و هر دو نا ایمن هستند عامل بی اعتمادی – بد رفتاری و وابستگی – بی کفایتی بیشتر از زمانی است که هر دو ایمن هستند. عامل انزوای اجتماعی، شکست، و خویشتن داری و خود انظباطی نا کافی زمانی که هر دو والد نا ایمن هستند به طور معناداری بیش از زمانی است که هر دو ایمن هستند. همچنین زمانی که مادر نا ایمن/پدر ایمن و هر دو والد نا ایمن هستند عامل گرفتاری – در دام افتادگی و اطاعت طرحواره ناسازگار به طور معناداری بیش از زمانی است که هر دو ایمن هستند. و نیز میزان متغیر بازداری هیجانی در گروه بزهکار زمانی که والدین هر دو ایمن، مادر نا ایمن/پدر ایمن و هر دو نا ایمن بودند به طور معناداری بیشتر از گروه عادی – هر دو ایمن – بدست آمد. همچنین نتایج نشان داد که بین والدین دو گروه از نظر عوامل طرحواره های ناسازگار اولیه تفاوت معنادار وجود دارد. میان نوع سبک دلبستگی و وضعیت نوجوانان(بزهکار/عادی) رابطه معناداری وجود ندارد.

اساتید راهنما و مشاور

روشنک خدابخش، منور یزدی

پایان‌نامه‌های مشابه

اسناد مشابه

  • بررسی طرحواره‌های ناسازگار نوجوانان بزهکار و عادی با سبک دلبستگی والدینشان

    مقاله۲۰۱۳فرهنگي تربيتي زنان و خانوادهروشنک خدابخش، سیده منور یزدی، محبوبه عباسیان

    چکیده هدف پژوهش حاضر مقایسه طرحواره‌های ناسازگار اولیه و سبک دلبستگی در نوجوانان بزهکار و عادی و مقایسه آن با سبک دلبستگی والدین آنها است. روش پژوهش از نوع پس‌رویدادی و علّی - مقایسه‌ای است. نمونه متشکل از 100 نوجوان بزهکار(75 پسر و 25 دختر) و 100نوجوان عادی(65 پسر و 35 دختر) و و

  • آزمودن مدل طرحواره‏ های ناسازگار اولیه حوزه بریدگی و طرد و رضایت زناشویی با میانجی‏گری سبک دلبستگی ناایمن و افسردگی

    مقاله۲۰۱۵مشاوره و روان درمانی خانوادهخالد اصلانی، آذر صمدی فرد، منصور سودانی

    چکیده هدف: پژوهش حاضر با هدف آزمودن مدل طرحواره­ ناسازگار اولیه حوزه بریدگی و طرد و رضایت زناشویی با میانجی­گری سبک دلبستگی ناایمن و افسردگی در کارمندان ادارات دولتی شهر اهواز انجام گرفته است. روش: 300 نفر از میان کارمندان ادارات دولتی شهر اهواز با روش تصادفی چند مرحله ‏ای انتخاب

  • اثربخشی مداخله ترکیبی طرحواره درمانی و درمان دلبستگی با مادران دارای طرحواره های ناسازگار اولیه و سبک دلبستگی ناایمن، بر مشکلات رفتاری کودکان

    مقالهپرستاری کودکانفرح نادری، f nadri department of psychology, khouzestan science and research branch, islamic azad university, ahvaz, iran. department of psychology, ahvaz branch, islamic azad university, ahvaz, iranگروه روانشناسی، علوم تحقیقات خوزستان، دانشگاه آزاداسلامی، اهواز،ایران. گروه روانشناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز،ایران مارال عسکری، m askari department of psychology, khouzestan science and research branch, islamic azad university, ahvaz, iran. department of psychology, ahvaz branch, islamic azad university, ahvaz, iranگروه روانشناسی، علوم تحقیقات خوزستان، دانشگاه آزاداسلامی، اهواز،ایران. گروه روانشناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز،ایران پروین احتشام زاده، parvin ehteshamzadeh department of psychology, ahvaz branch, islamic azad university, ahvaz, iranاستادیار گروه روانشناسی دانشگاه علوم تحقیقات خوزستان پرویز عسکری

    مقدمه: این مطالعه به بررسی اثر بخشی درمان ترکیبی طرحواره درمانی و درمان دلبستگی با مادران دارای طرحواره های ناسازگار اولیه و سبک دلبستگی ناایمن ، و مشکلات رفتاری کودکان پرداخت. روش: این پژوهش از نوع مطالعه تک آزمودنی طرح های تجربی aba و نمونه گیری هدفمند بود. از بین مراجعه کنندگا

  • مدل یابی اختلال اضطراب جدایی کودک بر اساس شخصیت مادر، سبک دلبستگی و طرحواره های ناسازگار کودک

    مقاله۲۰۲۰Journal of Early Childhood Haelth and Educationزهره عباسی

    مقدمه: اضطراب جدایی کودکان یکی از اختلالاتی است که فعالیت͏های تحصیلی و سازگاری اجتماعی را تحت تاثیر قرار میدهد، لذا شناسایی عوامل موثر بر این اختلال، هدف پژوهش بود. پژوهش از نوع همبستگی و تجزیه و تحلیل داده‌ها در این پژوهش با روش تحلیل مسیر از نوع مدلیابی معادلات ساختاری انجام شد

  • نقش واسطه ای سبک دلبستگی و طرحواره های ناسازگار اولیه در ارتباط بین بدرفتاری در کودکی با اختلال سلوک

    مقاله۲۰۲۱پرستاری کودکانفاطمه غیرتیان، یحیی یاراحمدی، حمزه احمدیان، مریم اکبری

    مقدمه: اختال سلوک شامل رفتارهای پایداری است که ویژگی آن نقص قوانین و مقررات اجتماعی و آسیب به کودکان است. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش واسطه ای سبک دلبستگی و طرحواره‌های ناسازگار اولیه در ارتباط بین بدرفتاری در کودکی با اختال سلوک نوجوانی بود. روش کار: روش این تحقیق توصیفی از نوع همب

  • مقایسۀ سبک دلبستگی در نوجوانان عادی و نوجوانان دارای کم توانی ذهنی آموزش پذیر

    مقالهدانش و پژوهش در روانشناسی کاربردیمهرناز کمیجانی

    هدف از این پژوهش، مقایسۀ سبک دلبستگی در نوجوانان عادی و کم توان ذهنی آمـــــوزش پذیر می باشد. جامعۀ آماری شامل کلیۀ دانش آموزان عادی و کم توان ذهنی آموزش پذیر مدارس راهنمایی شهر تهران در سال 86 ـ1385 است که 250 نفر از طریق نمونه گیری چندمرحلـه ای انتخاب شدند که شامل 132 دانش آموز