بررسی ضرورت آموزش سواد رسانه ای کودکان و نوجوانان از نگاه متخصصان آموزش و پرورش شهر تهران
چکیده
امروزه در عصری زندگی می کنیم که انسان خواه و ناخواه در شرایط اشباع رسانه ای قراردارد فضای پیرامون سرشار از اطلاعات است در برابر چنین فضایی تعیین و تجویز یک رژیم مصرف رسانه ای امری نه تنها ضروری بلکه حیاتی است.در این فرآیند نظام آموزش و پرورش از اهمیت خاصی برخوردار است چرا که کودکان و نوجوانان از اصلی ترین و آسیب پذیرترین اقشار جامعه هستند و لذا ایجاد زمینه های شناختی و انگیزشی لازم در این قشر و آموزش سواد رسانه ای به آنان امری انکارناپذیر است.در فصل اول به کلیاتی در خصوص ضرورت ، اهمیت و اهداف سواد رسانه ای پرداخته وسپس سوالات و فرضیات مطرح در این پژوهش اشاره شد .فصل دوم که در واقع ادبیات و پیشینه پژوهش می باشد به 5 بخش مرور تاریخی سواد رسانه ای ، مرور مفهومی سواد رسانه ای ، آموزش سواد رسانه ای به کودکان و نوجوانان ، نظام آموزش و پرورش در ایران و نظریه های مرتبط با سواد رسانه ای تقسیم شده است فصل سوم که روش شناسی پژوهش می باشد شامل بخش هایی چون جامعه و نمونه آماری ، ابزار جمع آوری اطلاعات ، و روش های تجزیه و تحلیل آماری می باشد درفصل چهارم که به سوالات و فرضیه های پژوهش پاسخ داده شده است. در فصل پنجم این پژوهش به نتایج حاصل از تحقیق و ارائه پیشنهاد های کاربردی درزمینه موضوع پژوهش پرداخته شده است