پایان‌نامه

بررسی روش های ایده پردازی و ایجاد خلاقیت در تصویرسازی

دانلود متن کاملرایگان، با حساب کاربری؛ ثبت نام با گوگل چند ثانیه است

چکیده

خلاقیت، در نهاد تمامی افرادی که دارای شرایط معمول می باشند وجود دارد. گسترش قوای خلاقه نیاز به یادگیری و کسب مهارت هایی دارد. اما قبل از آن باید عواملی را که در بروز و بسط این قوا موثر واقع می شوند را مورد بررسی قرار داد. این بررسی به ما کمک می کند تا انرژی و توانایی خویش را در مسیری صحیح هدایت نماییم. داشتن تمام مولفه هایی چون ذوق، انگیزه، استعداد، تجربه، هوش و حافظه تصویری برای علاقه مندان به این رشته اگر چه لازم می باشد اما در حد کفایت نیست. خلاقیت عامل بسیار مهمی در حوزه ی رشته ی تصویرسازی محسوب می شود. علاقه مندان برای استفاده از منویات درونی خویش باید بستر مناسبی برای پرورش قوای خلاقیت و دانش ایده پردازی ایجاد نمایند. بدیهی است که اشراف کامل بر تمامی مهارت های تکنیکی، به تنهایی در خلق و آفرینشِ یک تصویر خلاقه و ماندگار کافی نمی باشد. آنچه یک اثر تصویرسازی را جاودانه می نماید، ایده و تفکری است که در لایه هایِ درونی عناصر جای می گیرد و با ترکیبی منسجم و یکپارچه، منجر به ایجاد تصویری سازمان یافته می گردد.

اساتید راهنما و مشاور

سید محمد فدوی، پژمان رحیمی زاده

پایان‌نامه‌های مشابه

  • ایده پردازی و خلاقیت در عکاسی تبلیغاتی

    پایان‌نامه۲۰۱۴وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه هنر - دانشکده هنرهای تجسمیحسن کمالی

    جایگاه عکس و عکاسی تبلیغاتی به علت تاثیر گذاری فراوان در ذهن مخاطب و باور پذیری بالا همواره از اهمیت ویژه ای برخوردار بوده است . با دسته بندی انواع تبلیغات به دو گونه تبلیغات مستقیم و تبلیغات غیر مستقیم (مفهومی) ، مشاهده می شود که رویکرد نوین جهانی در عرصه ی تبلیغات به سمت آگهی ه

  • تأثیر آموزش روش بدیعه پردازی بر خلاقیت عمومی و خلاقیت نوشتاری دانش آموزان پسر کلاس پنجم شهرستان دشت آزادگان

    پایان‌نامه۲۰۱۲وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتیعبدالمحمد جابری نصر

    چکیده فارسی : هدف اساسی این تحقیق بررسی تأیید آموزش روش بدیعه پردازی بر خلاقیت عمومی و خلاقیت نوشتاری می باشد. روش تحقیق در این پژوهش، آزمایشی و با پیش آزمون و پس آزمون می باشد جامعه آماری در این پژوهش دانش آموزان پسر کلاس پنجم شهرستان دشت آزادگان در سال تحصیلی 91-90 به تعداد 104

  • بررسی تأثیر روش بدیعه پردازی بر میزان خلاقیت دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی منطقه ی اورامان

    پایان‌نامه۲۰۱۱وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان همدان - دانشکده علوم انسانی

    این پژوهش با هدف بررسی شناخت تأثیر روش تدریس بدیعه پردازی بر پرورش خلّاقیّت دانش آموزان کلاس پنجم منطقه ی اورامان از توابع شهرستان سروآباد انجام شده است. روش پژوهش، نیمه آزمایشی، با استفاده از طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل می باشد. فرضیه ی اصلی پژوهش این است که بین میزان

  • : تاثیر روش تدریس بدیعه پردازی بر خلاقیت نو آموزان پیش دبستانی شهرستان مرودشت

    پایان‌نامه۲۰۱۲دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسیعلی محمودی

    چکیده پژوهش حاضر به دنبال تبیین تاثیر روش تدریس بدیعه پردازی بر خلاقیت و ابعاد آن بر روی نو آموزان پیش دبستانی شهرستان مرودشت بود. جامعه آماری نوآموزان پیش دبستانی 2 مدرسه شهرستان مرودشت می باشد که از این 2 مدرسه ، از هر مدرسه یک کلاس به صورت تصادفی انتخاب شد .هر کلاس تعداد 30 نف

  • بررسی تاثیر روش ایده سازی بر پرورش خلاقیت دانش آموزان پایه دوم دبیرستان شهر گچساران

    پایان‌نامه۲۰۱۳دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسیبتول رضایی

    هدف اصلی این پژوهش بررسی تأثیر روش ایده سازی بر پرورش خلاقیت دانش آموزان پایه دوم دبیرستان شهر گچساران بود. در این پژوهش از روش تحقیق شبه آزمایشی (شبه تجربی) استفاده شد. در این پژوهش تمامی دانش آموزان پایه دوم دبیرستان شهر گچساران به عنوان جامعه آماری انتخاب شدند. تعداد افراد نمو

  • بررسی تعامل ایده وتصویر درروند ایده پردازی برای انیمیشن ((فیل(م))

    پایان‌نامه۲۰۰۹وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه هنر - دانشکده سینما و تئاترنجمه هاشم الحسینی

    در این پژوهش به ایده پردازی انیمیشن و به طور جزء، به ایده یابی از طریق تصویر و گسترش آن پرداخته می شود. هدف از این تحقیق بررسی این روش ایده پردازی و ارائه ی اهمیت آن به عنوان یک راه حل نتیجه بخش و بدیع است. ایده یابی از طریق تفسیر تصاویر از پیش آماده و یا تصاویری که از طریق طراحی

اسناد مشابه