پایان‌نامه

طراحی مرکز آفرینش های هنری

مریم شهبندیان

دانلود متن کاملرایگان، با حساب کاربری؛ ثبت نام با گوگل چند ثانیه است

چکیده

در شهر تهران به علت گسترش روزافزون در طی چند دهه اخیر، افزایش جمعیت، فشارهای ناشی از آلودگی محیطی و صوتی، و دوری از طبیعت، باعث شده تا با کمبود فضاهایی برای آرامش، رشد و بلوغ فکری شهروندان و کمبود محیطی جذاب برای اوقات فراغت و تفریح آن ها روبه رو باشیم. از طرفی دخل وتصرف انسان ها در طبیعت باعث شده تا محیط زیست با مشکلاتی از قبیل، آلودگی محیط و کاهش منابع طبیعی روبه رو باشد. هدف این پروژه ایجاد فضاهایی برای خلاقیت های هنری کودکان و نوجوانان ، جبران کمبود فضاهای فرهنگی و هنری این منطقه ، توسعه فرهنگ و هنر در جامعه، ایجاد فضاهایی جذاب برای پر کردن اوقات فراغت شهروندان و ارتباط آن ها با طبیعت در راستای رسیدن به توسعه پایدار است. همچنین برپایی نمایشگاهای دوره ای و موقت باعث آشنایی مردم با فرهنگ شهرهای مختلف و هنر های مختص به آنان می شود. یکی دیگر از ایده های طراحی این پروژه استفاده از فضاهای بام است. بکارگیری بام و فضاهای سبز و تلفیق ساختمان با طبیعت و ایجاد فضاهایی جذاب برای تعاملات هرچه بیشتر شهروندان، از نکاتی است که در طراحی این پروژه در نظر گرفته شده است.

اساتید راهنما و مشاور

محمدرضا نصیرسلامی، وحید شالی امینی

پایان‌نامه‌های مشابه

  • طراحی مرکز آفرینش فرهنگی و هنری کودکان و نوجوانان کرمان

    پایان‌نامه۲۰۱۱وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه یزدمریم طیاری

    خلاقیت هسته اصلی پیشرفت و بهبود کارکرد جامعه به شمار می رود و برای تمامی عرصه های زندگی و سلامت فکر و روح انسان حیاتی است. در دنیای امروز اگر افراد گرفتار نظمی تکراری و مکانیکی شوند نابود خواهند شد. (امیری، 1386) امروزه ثابت شده است که خلاقیت امری نیست که به گروه خاصی از افراد با

  • طراحی مرکز آفرینش هنرهای تجسمی یزد

    پایان‌نامه۲۰۱۰وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه یزدنیلوفر شریفی یزدی

    چکیده هم بستگی هنرها این امکان را فراهم می سازد تا با فهم ویژگی های خاص و مشترکشان و نیز با شناخت اصول و مبانی تأثیرگذار در شکل گیری آثار هنری، بتوان در راستای غنی تر نمودن هر یک از این هنرها بهره جست. از آن جا که هنر معماری در دو وجه شکلی یا صوری و معنایی یا مفهومی (که این دو وج

  • طراحی مرکز آفرینشهای هنری کودکان با رویکرد توسعه پایدار موردپژوهشی شهر سمنان

    پایان‌نامه۲۰۱۴دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود - دانشکده فنیهدی فخاریان

    آغاز بسیاری از توانایی های انسان در دوران کودکی است.آغاز پرورش قدرت تخیل و خلاقیت نیزدر دوره کودکی شکل میگیرد،منبع خلاقیت را باید در تجربیات دوره کودکی فرد یافت.(شریعتمداری،1391،ص41) از این رو لازم است تا در مراحل آغازین رشد کودک،پرورش خلاقیت او مورد توجه قرار گیرد. خلاقیت و آفری

  • طراحی مرکز فرهنگی - هنری لاهیجان

    پایان‌نامه۲۰۱۱وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه گیلانسیده نفیسه صلواتیان

    با یک نگاه به تاریخ سه دهه اخیر ایران می توان چنین نتیجه گرفت که پس از انقلاب جمعیت شهرنشین به دلایل مختلف با یک رشد روزافزون مداوما در حال افزایش است.در نتیجه ،اشاعه فرهنگ و هنر و بالا بردن سطح آگاهی و سواد با بکارگیری سیاست های فرهنگی مناسب با هدف تربیت جسمانی ،اجتماعی و روحانی

  • شکل گیری عرصه های همگانی براساس اندیشه بینابینی (طراحی مرکز فرهنگی هنری)

    پایان‌نامه۲۰۱۱دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده هنر و معماریسیده مهسا کامی شیرازی

    - بیان مسأله تحقیق: معماری طرح مسئله فضاست و می تواند خاستگاههای متفاوتی داشته باشد. اما آنچه در این میان اهمیت دارد، اندیشه ای است که معماری بر اساس آن شکل می گیرد. اندیشه بینابین، نوعی اندیشه مطرح در حیطه های مختلف اندیشه است که در هر یک بینابینی براساس مقتضای آن رشته بیان می ش

  • مرکز آفرینش های هنری کودکان

    پایان‌نامه۱۹۹۹وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید بهشتیسولماز حسینیون

    در این پایان نامه به طراحی معماری مرکز آفرینش های هنر کودکان پرداخته شده است .

اسناد مشابه

  • نسبت «آفرینش هنری » نزد کانت و هایدگر با معنای «روایت » در نظر ریکور

    مقاله۲۰۱۷کیمیای هنرمجید حیدری، محمدرضا ریخته گران

    در دوران مدرن آفرینش هنری، تحت تأثیر کانت، اغلب امری نبوغ آمیز و سوژه محور فهم میشود آفرینشی مستقل و مقدس. نزد او معنای آفرینش مترادف عمل ترکیب در قوه متخیله است. این قوه تشتت شهودات حسی را منظم کرده و در قالب مقوالت فاهمه وحدت میبخشد. این ترکیب یا وحدت بخشی یک سوی آفرینش است و د

  • آفرینش هنری بر مبنای حکمت قرآنی و متعالیه

    مقاله۲۰۲۰هنرهای صناعی اسلامیمهدی کبودی، عبدالحمید نقره کار

    آفرینش هنری موضوعی حکمی و فلسفی است که با اساسی‌ترین مسائل پیرامون انسان و هستی در ارتباط است. تعمق در فرآیند آفرینش‌و خلق آثار در هنر اسلامی نشان می‌دهد که محصولی برآمده از قوای باطنی هنرمند چون عقل و خیال است. مسئله تحقیق این است که هدایتگر هنرمند در فرآیندِ خلقِ آثار هنری چیست

  • بسترهای آفرینش هنری در متون عرفانی

    مقالهمتن شناسی ادب فارسیعلیرضا محمدی کله سر، دانشگاه گیلان محمدعلی خزانه دارلو، دانشگاه گیلان

    در نوشتار حاضر، به واکاوی پیوندهای موجود میان اندیشه عرفانی و جنبه های زیباشناسانه متون عرفانی پرداخته شده است. به عبارت دیگر، این مقاله در پی معرفی بسترهای فکری ای است که از متون عرفانی آثاری هنری ساخته اند. اهمیت این بسترها را باید در دخالت آگاهانه یا ناآگاهانه آنها در فرآیند آ

  • بسترهای آفرینش هنری در متون عرفانی

    مقاله۲۰۱۱متن شناسی ادب فارسیعلیرضا محمدی کله سر، محمدعلی خزانه‌دارلو

    در نوشتار حاضر، به واکاوی پیوندهای موجود میان اندیشه عرفانی و جنبه‌های زیباشناسانه متون عرفانی پرداخته شده است. به عبارت دیگر، این مقاله در پی معرفی بسترهای فکری‌ای است که از متون عرفانی آثاری هنری ساخته‌اند. اهمیت این بسترها را باید در دخالت آگاهانه یا ناآگاهانه آنها در فرآیند آ

  • تأثیر درشنه‌های سه گانه‌ی هند در آفرینش هنری

    مقاله۲۰۱۹مطالعات اديان و عرفان تطبيقيسید رحیم خوب بین خوش نظر، محب علی آبسالان، الهام عریانیان چعبی

    درشنه ها تعالیم هستی شناسانه‌ی خود را بر مبنای مشاهده‌ی باطنی قرار داده اند، هنرمند از طریق تلاشهای باطنی در صدد تجسّم بخشیدن صور ذهنی است. او سعی می نماید تا نه تنها به بیداری خود کمک کند، بلکه موجب تفسیر صوری شود که مشاهده کنندگان را به فهم برهما نزدیک کند. هنرمند چگونه به خلق

  • نقش خیال در فرایند آفرینش هنری

    مقاله۲۰۱۰اندیشه های نوین تربیتیعلیرضا باوندیان

    خیال مفهومی دو وجهی که وجهی از آن عدمی است؛ این مفهوم بیشتر نزد عامه مردم به کار می‌رود و در محاورات روزانه‌ از آن مفهوم " پوچی" را استنباط می‌کنند، اما وجه دیگرخیال وجه " وجودی" آن نزد فیلسوفان و هنرشناسان است. در دیدگاه اخیر " خیال" از جنس هنر وبستر ظهور خلاقیت هنری است. درک به