پایان‌نامه

گونه های نو آوری در شعر کودک

دانلود متن کاملرایگان، با حساب کاربری؛ ثبت نام با گوگل چند ثانیه است

چکیده

شعر کودک کلامی است که در آن موسیقی آرام بخشی وجود دارد و خیالات کودک را بر می انگیزد؛ به همین دلیل کودک دوست دارد آن را زمزمه کند. شعر کودک با زبان، تخیل، درک و هیجان کودک تناسب دارد. این نوع شعر مانند شعر بزرگسال در دوره ی معاصر در حوزه های مختلف زبانی، تخیّل و مضمون و محتوا دچار تحولاتی شده است و در آن نوآوری هایی صورت گرفته است. در این پژوهش سعی شده است بعد از بیان مبادی تحقیق و کلیاتی درباره ی شعر کودک، به نوآوری های شعرا در این سه حوزه پرداخته شود. شعر کودک در دوره ی معاصر از نظر زبانی، به زبان محاوره نزدیک شد و نسبت به گذشته روان تر و ساده ترگردید، کاربرد عناصر خیال در آن به طور چشمگیری افزایش پیدا کرد و مضامین نو و تازه ای در آن وارد شد. هدف از این پژوهش، بیان تأثیر ادبیات کودکان به ویژه نوآوری های شعرا در این نوع ادبی برای رشد شخصیت کودک و جهت دهی به اندیشه و عقیده ی او ست. حاصل پژوهش نشان می دهد که تأمل شعرا در زندگی و عواطف کودکان، سبب شده است که برای تأثیر گذاری بیشتر شعر خود به نوآوری در حوزه های مختلف شعری روی بیاورند.

اساتید راهنما و مشاور

حمید جعفری

پایان‌نامه‌های مشابه

اسناد مشابه

  • گونه های تعلیل هنری در شعر کودک

    مقاله۲۰۲۳بلاغت کاربردی و نقد بلاغیعباس باقی نژاد، اصغر بابا سالار

    تعلیل هنری یا «حسنِ تعلیل» در «شعر کودک» کاربردی خاص و متفاوت از شعر بزرگسالان دارد. هدف این پژوهش، کشف و تفکیکِ الگوهایی است که ده شاعر صاحبِ سبکِ کودک در بهره‌مندی از حسنِ تعلیل در نظر داشته‌اند. در این پژوهش، جایگاه حسنِ تعلیل در محتوا و ساختار و نقش آن در معنی‌آفرینی، تخیل‌پر

  • مقایسه‌ی شعر کودک و بزرگ‌سال پروین دولت‌آبادی از منظر خواننده‌ی درون متن

    مقاله۲۰۲۵مطالعات ادبیات کودکزهرا آقابابایی خوزانی، حسین مسجدی، سمانه عابدی دولت آبادی

    پروین دولت‌آبادی هم در شعر کودک صاحب آثار شایان توجهی است و هم دستی در شعر بزرگ‌سال دارد. او از معدود شاعرانی است که شعرهایش در شصت سال اخیر همواره در کتاب‌های درسی جایگاهی داشته و شاید شعر هیچ شاعر دیگری در شعر کودک و کتاب‌های درسی این مایه حضور و بروز نداشته است. در این پژوهش ا

  • «بررسی تطبیقی مضامین دینی در شعر کودک و نوجوان فارسی و کُردی»

    مقاله۲۰۲۲تفکر و کودکعلی رضا شوهانی، محمد تقی جهانی، مهدی احمدی خواه

    شعر کودک و نوجوان به عنوان یک ژانر ادبی، دارای بُعد آموزشی گسترده‌ایست. از مهمترین جنبه‌های آموزشی این ژانر پرداختن به مفاهیم و مضامین دینی است. شاعران فارس و کردزبان به فراخور درک کودک به آموزش این آموزه‌ها پرداخته‌اند. پژوهش حاضر برآن‌است تا از طریق بررسی و تحلیل تطبیقی مضامین

  • بررسی تطبیقی ساختار موسیقایی شعر کودک عربی و فارسی

    امروزه ادبیات و شعر کودک و جایگاه آن در مجموعه موضوعات ادبی، توجه بسیاری از ادیبان و اهل فن در این حوزه را به خود جلب نموده است. ایجاد لذت از نثر یا نظم، مقدمه ایجاد ارتباط شاعر یا نویسنده با کودک است. در این میان، شعر به دلیل ساختار موسیقایی و آهنگین بودن و ایجاد لذت شنیداری، بر

  • بررسی انتقادی آرای محمودکیانوش درباره شعر کودک با تکیه برشعرهای عباس یمینی شریف

    مقاله۲۰۲۶مطالعات ادبیات کودکمعصومه مرادی، زرین تاج واردی

    محمود کیانوش از پیشگامان و نظریهپردازان شعر کودک است. او در کتاب شعر کودک در ایران، با ارائه‌ی بیانهای درباره‌ی بایدها و نبایدهای شعر کودک، در ضمن بیان نظرات خود، شعرهای عباس یمینیشریف را نقد کرده است. کیانوش بر این باور است که یمینیشریف، شاعر کودک نیست. تعدادی از شاعران و نظریه‌

  • بیان شاعرانه مضامین قرآنی در شعر کودک (مطالعه موردی خداشناسی)

    مقالهپژوهش های ادبی - قرآنیعلی اسکندری، دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فارسی دانشگاه اراک فروغ صهبا، دانشیار زبان وادبیات فارسی دانشگاه اراک محمد رضا عمران پور، دانشیار زبان وادبیات فارسی دانشگاه اراک

    خداشناسی یکی از بنیادی ترین دغدغه های فکری کودکان است که تعلیم آن به کودک با ظرافت های خاصی همراه است. قرآن و مفاهیم دینی از بزرگ ترین پشتوانه های انواع شعر فارسی از جمله شعر کودک است. هدف این مقاله بررسی چگونگی شاعرانه ساختن خداشناسی در شعر کودک و اشعار شاعران معاصر کودک است. ان