مقایسه اثربخشی دو روش درمانی آموزش نوروفیدبک و آموزش مدیریت والدین در کاهش علائم اختلال نارسایی توجه و بیش فعالی
چکیده
پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی دو روش درمانی آموزش مدیریت والدین و آموزش نوروفیدبک در کاهش علائم اختلال نارسایی توجه و بیش فعالی انجام شده است. در این پژوهش نمونه ای به اندازه 20 کودک در سنین دبستان در هرگروه آزمایشی به اندازه 10 نفر مورد پژوهش قرار گرفتند. نمونه در دسترس و کودکانی را شامل می شود که به مراکز روانپزشکی مراجعه و تشخیص اختلال نارسایی توجه و بیش فعالی را گرفته اند. ابزار مورد استفاده در پژوهش حاضر مقیاس کانرز برای والدین فرم تجدید نظر شده می باشد. فرم کوتاه آن شامل 27 سوال و در برگیرنده ی 4 عامل اصلی، مشکلات سلوک، یادگیری و مشکلات شناختی، بیش فعالی و اضطراب است. آموزش نوروفیدبک طی 36 جلسه و آموزش مدیریت والدین طی 6 جلسه اجرا و نتایج با آزمون تحلیل کواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت یافته ها حاکی از تاثیر هر دو روش در کاهش علائم اختلال و تاثیر بیشتر آموزش نوروفیدبک بوده اما پس از اجرای آزمون پی گیری تاثیرآموزش مدیریت والدین بیشتر از نوروفیدبک بود که حاکی از تاثیر بلند مدت این روش است.