تدوین مدل سازگاری زناشویی با توجه به سبک زندگی اسلامی و تمامیت خواهی معلمان متوسطه بیرجند

مجتبی سلم آبادی

چکیده

هدف: پژوهش حاضر به دنبال برازش مدل سازگاری زناشویی با توجه به سبک زندگی اسلامی و تمامیت خواهی معلمان متوسطه شهر بیرجند بوده است. روش: پژوهش حاضر از نوع همبستگی است اما با توجه به ماهیت فرضیه ها می توان تحقیق همبستگی را از نوع مدل یابی معادلات ساختاری (sem) دانست. به منظور جمع آوری داده ها، نمونه ای شامل 300 نفر از معلمان شهرستان بیرجند به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای (150 مرد و 150 زن) انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده جهت دستیابی به اهداف پژوهش عبارت بودند از: آزمون سازگاری زناشویی لاک-لاواس (lwmat)، فرم کوتاه آزمون سبک زندگی اسلامی کاویانی (ilst)، مقیاس تمامیت خواهی چندبعدی تهران (tmps). جهت تحلیل داده، از روش های آمار توصیفی مانند محاسبه میانگین، انحراف معیار و نیز از شاخص های آمار استنباطی تحلیل مسیر استفاده شد، مدل فرضی ارائه شده به روش تحلیل مسیر و با استفاده از نرم افزار آموس مورد آزمون قرار گرفت. فرضیه های پژوهش عبارت اند از مدل سازگاری زناشویی با توجه به سبک زندگی اسلامی و تمامیت خواهی از برازش مناسبی برخوردار است، سبک زندگی اسلامی بر سازگاری زناشویی تاثیر معنادار دارد و تمامیت خواهی بر سازگاری زناشویی تاثیر معنادار دارد. یافته ها: نتایج به دست آمده نشان داد که مدل فرضی اولیه در جهت تبیین و برازش از وضعیت مناسبی برخوردار نیست و نیاز به اصلاحات دارد. پس از انجام اصلاحات انجام شده شاخص های برازش مدل از وضعیت مطلوبی برخوردار شدند. همچنین نتایج نشان داد که سبک زندگی اسلامی تأثیر مستقیم بر سازگاری زناشویی داشته است، از سویی دیگر تمامیت خواهی تأثیر مستقیم و منفی بر سازگاری زناشویی داشته است. نتیجه گیری: سبک زندگی اسلامی چهارچوب مناسبی برای رشد انسان است. فرد می تواند با بهره گیری از این نوع سبک زندگی زیست سالم تری داشته باشد و رضایت خاطر بیشتری از زندگی کسب کند.

اساتید راهنما و مشاور

محمد کلانتر کوشه، عبدالله شفیع آبادی