اثر بخشی شن بازی بر کاهش مشکلات رفتاری کودکان مبتلا به سندرم داون
چکیده
هدف پژوهش حاضر تعیین میزان اثر بخشی شن بازی بر کاهش مشکلات رفتاری کودکان مبتلا به سندرم داون بوده است،بدین منظور با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی چند مرحله ای تعداد 40 کودک 14-7ساله با مشکلات رفتاری انتخاب شدند و از میان آنها 32 کودک که با توجه به پرسشنامه ی آخنباخ در 2 فرم معلم و والدین بیشترین مشکل رفتاری را داشتند،در 4 گروه 8 نفری شامل گروه پرخاشگر آزمایش و گروه اضطراب آزمایش،گروه پرخاشگر کنترل و گروه اضطراب کنترل قرار گرفتند.روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی بود. با اجرای برنامه ی شن بازی در 12 جلسه ی 30 دقیقه ای اثربخشی شن بازی بر کاهش پرخاشگری و اضطراب گروه نمونه بررسی شد.ابزار پژوهشی در این پژوهش پرسشنامه ی آخنباخ بود که معلمان و والدین به آن در دو مرحله ی (قبل از شروع جلسات شن بازی و بعد از اتمام جلسات)پاسخ دادند.طرح پژوهش از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود.برای تحلیل داده ها از روش تحلیل کوواریانس استفاده شد.نتایج حاکی از آن است که شن بازی در کاهش پرخاشگری و اضطراب کودکان مبتلا به سندرم داون موثر است.