پایان‌نامه

اثر بخشی آموزش هوش معنوی بر افزایش امید و شادکامی در سالمندان

هانیه دارستانی فراهانی

چکیده

یکی از مسائل عمده جمعیتی در کشورهای جهان مسأله سالخوردگی جمعیت و پیامدهای ناشی از آن است. در حال حاضر کشور ما ایران نیز مرحله انتقال از ساختار سنی جمعیت از جوانی به سالخوردگی را تجربه می کند، لذا توجه به مشکلات و مسائل این گروه مهم از جمعیت و برنامه ریزی جهت حفظ و ارتقاء سلامت وکیفیت زندگی آنان، بیش از پیش بایستی مورد توجه قرار بگیرد. این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش مولفه های هوش معنوی بر افزایش امید و شادکامی در سالمندان صورت گرفت. پژوهش حاضر از نوع کاربردی و طرح نیمه آزمایشی پیش آزمون ـ پس آزمون با گروه کنترل بود. در این پژوهش بااستفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای، از میان مناطق شهر تهران، یک منطقه به طور تصادفی انتخاب کرده و در مرحله ی بعد از این منطقه انتخاب شده، یک مرکز نگهداری سالمندان به طور تصادفی انتخاب شد و سپس 24 نفر از سالمندان که شرایط ورود به نمونه را داشتند انتخاب شدند و به طور تصادفی در گروه آزمایش و کنترل، قرار داده شدند. به منظور گردآوری داده ها از پرسشنامه امید اشنایدر (1991) و پرسشنامه شادکامی اکسفورد(1982) استفاده شد . پس از اجرای پیش آزمون، آموزش مولفه های هوش معنوی (از دیدگاه سوروسانتوس) به صورت 9 جلسه 45 دقیقه ای برای گروه آزمایش انجام شد. پس از پایان آموزش، پس آزمون برای هر دو گروه آموزش و کنترل تکرار شد. برای تجزیه و تحلیل نتایج از روش تحلیل کوواریانس استفاده شد.

اساتید راهنما و مشاور

عبداله معتمدی، فرامرز سهرابی

پایان‌نامه‌های مشابه

اسناد مشابه

  • اثر بخشی آموزش هوش معنوی بر افسردگی و شادکامی دانش آموزان دختر

    مقاله۲۰۱۵فصلنامه علمی- پژوهشی زن و جامعهلیلا امینی جاوید، طیبه زندی پور، جهانگیر کرمی

    این تحقیق با هدف بررسی اثر­بخشی آموزش هوش معنوی، بر افسردگی و شادکامی دانش­آموزان دختر سال اول متوسطه انجام شد طرح پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با روش پیش­آزمون- پس­آزمون با گروه کنترل و مرحله پیگیری بود.جامعه آماری شامل کلیه دانش­آموزان دختر سال اول متوسطه شهرکرمانشاه درسال تحصیلی1

  • اثر بخشی آموزش هوش معنوی بر مقابله با استرس وخودشکوفایی دختران نوجوان

    مقاله۲۰۲۲تعلیم و تربیتبهنوش آرام فر، سعیده السادات حسینی، کریم افشاری نیا، کیوان کاکابرایی

    شمارة 2 ë شمارة پیاپی 150 ë سال سیوهشتم ë تابستان 1401 ë 139 اثربخشیآموزش هوش معنوی بر مقابله با استرس وخودشکوفایی * دختران نوجوان  تاریخ دریافت: 97/10/7  تاریخ پذیرش: 98/10/1 پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش هوش معنوی بر مقابله با استرس و خودشکوفایی دختران نوجوان انجام شد

  • اثر بخشی آموزش هوش معنوی بر مؤلفه های بهزیستی ذهنی دانش آموزان تیزهوش

    مقالهپژوهشنامه روانشناسی مثبتفائزه کبوتری اصفهانی، کارشناس ارشد روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران احمد عابدی، دانشیار روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران امیر قمرانی، استادیار روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

    پژوهش با هدف تعیین میزان اثربخشی آموزش هوش معنوی بر بهزیستی ذهنی دانش آموزان تیزهوش دبیرستانی انجام گرفته است. به منظور انجام این پژوهش 24 نفر از میان جامعه آماری، به شیوه نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای، انتخاب و با روش تصادفی به گروه های آزمایش و کنترل به طور مساوی گمارد

  • اثر بخشی آموزش هوش معنوی بر مؤلفه‌های بهزیستی ذهنی دانش‌آموزان تیزهوش

    مقاله۲۰۱۶پژوهشنامه روانشناسی مثبتفائزه کبوتری اصفهانی، احمد عابدی، امیر قمرانی

    پژوهش با هدف تعیین میزان اثربخشی آموزش هوش معنوی بر بهزیستی ذهنی دانش‌آموزان تیزهوش دبیرستانی انجام گرفته است. به‌منظور انجام این پژوهش 24 نفر از میان جامعه آماری، به شیوه نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای چند مرحله‌ای، انتخاب و با روش تصادفی به گروه‌های آزمایش و کنترل به‌طور مساوی گمارد

  • اثربخشی آموزش شادکامی بر افزایش امید در سالمندان

    مقالهسالمندسارا فیروزه مقدم، s firozeh moghadam general psychology, allameh tabataba’i university. tehran.iranگروه روان شناسی دانشگاه علامه طباطبایی احمد برجعلی، ahmad borjali 2- assistant professor in clinical psychology, allameh tabataba’i university, tehran, iran.گروه روان شناسی بالینی، دانشگاه علامه طباطبایی فرامرز سهرابی، f sohrabi 2- assistant professor in clinical psychology, allameh tabataba’i university. tehran.iranگروه روان شناسی بالینی، دانشگاه علامه طباطبایی

    اهداف: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی آموزش شادکامی بر افزایش امید در سالمندان صورت گرفت. مواد و روش ها: مطالعۀ حاضر از نوع کاربردی و طر ح نیمه آزمایشی پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل نابرابر بود. به منظور اجرای این مطالعه، با استفاده از روش نمونه گیری دردسترس، ۲۴ نفر از سال

  • اثربخشی آموزش شادکامی بر افزایش امید در سالمندان

    مقاله۲۰۱۴مجله سالمندی ایرانسارا فیروزه مقدم، احمد برجعلی، فرامرز سهرابی

    اهداف: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر‌بخشی آموزش شادکامی بر افزایش امید در سالمندان صورت گرفت. مواد و روش‌ها: مطالعۀ حاضر از نوع کاربردی و طر ح نیمه‌آزمایشی پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه کنترل نابرابر بود. به‌منظور اجرای این مطالعه، با استفاده از روش نمونه‌گیری دردسترس، ۲۴ نفر از سال