مقاله

اثربخشی رهبری و ارتباط آن با ثبات عاطفی در مدیران پرستاری بیمارستان های آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی شهر اصفهان در سال ۱۳۸۶

چکیده

زمینه و هدف: تغییرات گسترده ای که امروزه در مؤسسات مراقبت بهداشتی به وقوع پیوسته است ضرورت ترکیب مهارت های رهبری و مدیریت را به وجود آورده است. به علاوه، موفقیت در مراقبت از بیمار و جلب اعتبار بیمارستان تا حد زیادی به شایستگی و علاقه کارکنان پرستاری بستگی دارد. هدف این پژوهش تعیین اثربخشی رهبری و ارتباط آن با ثبات عاطفی در مدیران پرستاری می باشد. روش بررسی: این پژوهش از نوع توصیفی همبستگی بود که در سال 1386 بر روی 128 نفر از مدیران پرستاری بیمارستان های آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی شهر اصفهان با روش نمونه گیری سرشماری انجام شد. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه اصول رهبری اثربخش و پرسشنامه شخصیت کنتل (kentel) بود. در این پژوهش اثربخشی رهبری و ثبات عاطفی مورد سنجش قرار گرفت. یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد که 8/77% مدیران خدمات پرستاری، 7/66% سوپروایزران و 1/72% سرپرستاران مورد پژوهش اثربخشی رهبری قوی داشته اند. همچنین بین اثربخشی رهبری و ثبات عاطفی در رده سوپروایزران همبستگی مستقیم و معنی دار وجود داشت (02/0 = pو 39/0r=-) اما در سایر رده ها بین اثربخشی رهبری و ثبات عاطفی همبستگی معنی داری مشاهده نشد. نتیجه گیری: نتایج نشان داد بین اثربخشی رهبری و ثبات عاطفی در رده سوپروایزران، ارتباط مستقیمی وجود دارد لذا توجه به ویژگی های شخصیتی در انتخاب این مدیران باید مورد توجه قرار گیرد.

اسناد مشابه

  • بررسی ارتباط سبک رهبری آمرانه و ویژگی های شخصیتی مدیران پرستاری بیمارستان های تابعه دانشگاه های علوم پزشکی شهر تهران درسال ۹۴-۱۳۹۳

    مقالهفصلنامه علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهرانمریم جعفری گل، maryam jafari gol of internal and surgical nursing management, emam sajad hospital, tehran, iranپرستاری، گرایش مدیریت داخلی جراحی، بیمارستان امام سجاد (ع) تهران محبوبه صفوی، mahboube safavi phd of management of health services, department of management of health services, tehran medical sciences branch,islamic azad university, tehran, iranدکترای مدیریت خدمات بهداشتی، واحد علوم پزشکی تهران، دانشگاه آزاداسلامی، تهران ، ایرا محمد زارع، mohammad zare department of epidemiology and biostatics, tehran medical sciences branch,, islamic azad university, tehran, iranدکترای اپیدمیولوژی، واحد علوم پزشکی تهران ، دانشگاه آزاداسلامی، تهران ، ایران

    سابقه و هدف: پرستاری و سایر حرفه ­های تخصصی در مراقبت بهداشتی، به چالش در خواهند آمد تا به نیازهای درحال تغییر عموم مردم و ماهیت در حال تغییر جامعه پاسخ دهند و این مستلزم این است که پرستاران در نقش­های مدیریتی باشند تا نیازهای پرستاران را برای تداوم پیشرفت حرفه­ای مدیریت و حمایت

  • ارتباط رهبری تحول آفرین و نوآوری فرایند و خدمت در بیمارستان آموزشی منتخب دانشگاه علوم پزشکی تهران

    مقاله۲۰۱۷مجله پژوهش پرستاری ایرانحمیده راوند، حسن درویش، علیرضا نیکبخت نصرآبادی

    مقدمه: نوآوری بطور گسترده به عنوان کلید موفقیت سازمانها شناخته شده است و سبک رهبری از مهمترین عوامل پویایی، پیشرفت و یا رکود سازمانهاست. سبک رهبری تحول آفرین با ایجاد تحول در سازمان قادر به برانگیختن نوآوری در کارکنان میباشد. این مطالعه با هدف تعیین ارتباط رهبری تحول آفرین و نوآو

  • دیدگاه مدیران پرستاری بیمارستان های وابسته به دانشگاه علوم پزشکی کرمان در مورد موانع ایفای نقش های بالینی پرستاران

    مقالهمجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیهبهناز باقریان، behnaz bagherian begining of haft baghe alavi road- razi school of nursing and midwiferyابتدای یزرگراه هفت باغ علوی - دانشکده پرستاری مامایی رازی منیرالسادات نعمت اللهی، moniralsadat nematollahi begining of haft baghe alavi road- razi school of nursing and midwiferyابتدای بزرگراه هفت باغ علوی - دانشکده پرستاری مامایی رازی سیده سکینه سبزواری، sayyede sakineh sabzevari begining of haft baghe alavi road- razi school of nursing and midwiferyابتدای بزرگراه هفت باغ علوی - دانشکده پرستاری مامایی رازی عصمت نوحی

    تاریخ دریافت 03/03/1394 تاریخ پذیرش 15/05/1394 چکیده پیش زمینه و هدف: پرستاران بالینی نقش های متعددی را در راستای کمک به بیمار ایفا می کنند. ایفای مطلوب این نقش ها همواره با موانع متعددی روبرو بوده است. آگاهی مدیران از این موانع در برنامه ریزی برای از میان برداشتن آن ها و درنتیجه

  • سبک رهبری مدیران گروه های آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی همدان

    مقاله۲۰۰۴مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیمرضیه حسنیان

    مقدمه رهبری اثربخش گروه، یکی از مهم‌ترین وظائف مدیران گروه‌های آموزشی است. در تئوری و عمل، اثربخش‌بودن مدیران آموزشی موجب بهبود وضعیت آموزشی و فراهم آوردن زمینه برای توسعه فردی اعضا می‌شود. این پژوهش با هدف تعیین سبک رهبری اثربخش مدیران گروه‌های آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی همدان

  • بررسی شیوع ترومبوسیتوپنی و ارتباط آن با عفونت خون باکتریایی در بیماران بستری در بخش مراقبت های ویژه یک بیمارستان آموزشی درمانی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه طی سال های ۱۳۸۹ الی ۱۳۹۲

    مقالهتحقیقات بالینی در علوم پیراپزشکیحمیدرضا شرکت العباسیه، گروه کودکان، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی لرستانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی لرستان (lorestan university of medical sciences) نصراله سهرابی، گروه علوم آزمایشگاهی ، دانشکده پیراپزشکی ، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاهسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه (kermanshah university of medical sciences) محمد عرفان زارع، مرکز تحقیقات بیولوژی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاهسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه (kermanshah university of medical sciences) عاطفه نصیر کنسستانی

    چکیده: مقدمه: ترومبوسیتوپنی یک اختلال شایع در بیماران بستری در بخش های مراقبت های ویژه می باشدکه به عنوان یک پیش آگهی بد برای مرگ و میر بیماران بستری در بخش مراقبت های ویژه مطرح است که علل مختلفی سبب بروز این عارضه می گردد. هدف از انجام این مطالعه بررسی شیوع ترومبوسیتوپنی و سپسیس

  • سبک رهبری مدیران گروه های آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی همدان

    مقالهمجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیمرضیه حسنیان، marzieh hassanian دانشگاه علوم پزشکی همدان، شماره 28، خیابان فرزام 3، انتهای 18 متری پردیس، خ جهاد همدان

    مقدمه