بررسی عادات و مهارت های مطالعه در دانشجویان دندان پزشکی

اسناد مشابه

• بررسی مهارت ها و عادات مطالعه دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی سال تحصیلی ۸۸-۱۳۸۷

  مقالهگام های توسعه در آموزش پزشکیعلی نوریان، ali nourian general practitioner, medical school, azad university, tehran, iranپزشک عمومی، دانشکده پزشکی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران، ایران فرشته شاه محمدی، fereshteh shah mohammadi gynechologist, assistant professor of gynechology dept., azad university, tehran, iranدکترای تخصصی زنان و زایمان، استادیار گروه زنان، دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران، ایران سید نورالدین موسوی نسب، seyed-nouraldin mousavi nasab ph.d. in biostatics, associate professor of community medicine, zanjan, iranدکترای آمار حیاتی، دانشیار گروه پزشکی اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی زنجان، ایران آذین نوریان

  زمینه و هدف: حجم و تنوع مطالب درسی در طول دوران تحصیل دانشجویان رشته پزشکی، موضوعی قابل اهمیت و یادگیری این مطالب، نیازمند انتخاب شیوه مناسب مطالعه از طریق بکارگیری فنون و عادات صحیح مطالعه می باشد.داشتن برنامه درسی منظم و به کارگیری درست مهارت های مطالعه، در دستیابی دانشجویان به

• بررسی رابطه طولی بین مهارت های روانی- حرکتی و نمرات برخی دروس دانشجویان دندان پزشکی

  مقالهگام های توسعه در آموزش پزشکیحمیدرضا پوراسلامی، hamid reza poreslami pedodontist, professor, department of pediatric dentistry, school of dentistry, kerman university of medical sciences, kerman, iranمتخصص دندا ن پزشکی کودکان، استاد، گروه دندان پزشکی کودکان، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران هدی شمس الدین، hoda shamsadini dentist, resident, department of pediatric dentistry, school of dentistry, kerman university of medical sciences, kerman, iranدندان پزشک، دستیار تخصصی، گروه دندان پزشکی کودکان، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران حمید شریفی، hamid sharifi ph.d. in veterinary medicine, assistant professor, department of food and health, school of veterinary medicine, shahid bahonar university of kerman and research center for modeling in health, institute for futures studies in health, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکترای دامپزشکی، استادیار، گروه بهداشت و مواد غذایی، دانشکده دامپزشکی، دانشگاه شهید باهنر کرمان و مرکز تحقیقات مدل سازی در سلامت، پژوهشکده آینده پژوهی در سلامت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران سیمین قنبری گوهری

  زمینه و هدف: حرفه دندان پزشکی علاوه بر تسلط دانشجو بر مطالب تئوری، نیازمند مهارت عملی وی در انجام درمان ها می باشد. بسیاری از مهارت های دندان پزشکی علاوه بر آموزش با دروس تئوری، از طریق واحدهای عملی به دانشجویان آموخته می شود. مطالعه حاضر رابطه بین مهارت دستی تعدادی از دانشجویان

• بررسی مهارت ها و عادات مطالعه دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی سال تحصیلی 88-1387

  مقاله۲۰۱۱Strides in Development of Medical Educationشاه محمدی, فرشته، موسوی نسب, سید نورالدین، نوریان, آذین، نوریان, علی

  زمینه و هدف: حجم و تنوع مطالب درسی در طول دوران تحصیل دانشجویان رشته پزشکی، موضوعی قابل اهمیت و یادگیری این مطالب، نیازمند انتخاب شیوه مناسب مطالعه از طریق بکارگیری فنون و عادات صحیح مطالعه می باشد.داشتن برنامه درسی منظم و به کارگیری درست مهارت های مطالعه، در دستیابی دانشجویان به

• بررسی نگرش دانشجویان دندان پزشکی کرمان نسبت به محیط آموزشی با استفاده از پرسش نامه

  مقالهگام های توسعه در آموزش پزشکیمهسا کلانتری، mahsa kalantary oral and maxillofacial pathologist, assistant professor, department of oral pathology and oral diseases research center and social determinants on oral health research center, school of dentistry, kerman university of medical sciences, kerman, iranمتخصص پاتولوژی دهان، فک و صورت، استادیار، گروه پاتولوژی دهان کرمان، مرکز تحقیقات بیماری های دهان و دندان و مرکز تحقیقات مؤلفه های اجتماعی مؤثر بر سلامت دهان و دندان، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران مهسا صیادی زاده، mahsa sayadi dentist, endodontology research center, school of dentistry, kerman university of medical sciences, kerman, iranدندانپزشک، مرکز تحقیقات ادنتولوژی، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران مریم السادات هاشمی پور، maryam sadat hashemipoor oral diseases specialist, associate professor, department of oral medicine and oral and dental diseases research center, school of dentistry, kerman university of medical sciences, kerman, iranمتخصص بیمار ی های دهان، دانشیار، گروه بیماری های دهان، مرکز تحقیقات بیماری های دهان و دندان، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران

  زمینه و هدف: مؤسسات آموزشی، روش های مختلفی برای ارزیابی فعالیت های خود دارند. عوامل بسیاری از فرایند تدریس بر فرایند یادگیری تأثیر می گذارد. هدف از انجام مطالعه حاضر، بررسی نگرش دانشجویان دندان پزشکی در دانشکده دندان پزشکی کرمان نسبت به وضعیت کنونی آموزشی و فضای یادگیری با استفاد

• بررسی عوامل مؤثر در انتخاب رشته تحصیلی دانشجویان دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران و شهید صدوقی یزد در سال ۹۲-۱۳۹۱

  مقالهمجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزدحسین عقیلی، h aghili department of orthodontics, shahid sadoughi univerity of medical sciences, yazd, iranگروه ارتودنسی، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران شهره طاهری مقدم، s taheri moghadam resident of orthodontics shahid sadoughi univerity of medical sciences, yazd, iranرزیدنت ارتودنسی، دانشکده دندان پزشکی یزد، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران بهمن سراج، b seraj tehran university of medical sciences faculty of dentistry, tehran, iranگروه آموزشی دندان پزشکی کودکان، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران مرجان مسلمی

  سابقه و اهداف: عوامل مختلفی در انتخاب رشته دندانپزشکی توسط دانشجویان این رشته دخالت دارند. این عوامل در ایجاد علاقه و نگرش دانشجویان نسبت به رشته خویش مؤثر بوده و از عوامل موثر در کیفیت ارائه خدمات توسط آنان نیز می باشد. هدف از انجام این مطالعه تعیین توزیع فراوانی انگیزه های فردی

• دیدگاه دانشجویان دندان پزشکی کرمان نسبت به میزان دستیابی به اهداف یادگیری درس دندان پزشکی عملی کودکان

  مقالهگام های توسعه در آموزش پزشکیآزاده حری، azadeh horri pediatrics dentists, assistant professor, department of pediatric dentistry, oral and dental diseases research center, school of dentistry, kerman university of medical sciences, kerman, iranمتخصص دندانپزشکی کودکان، استادیار، گروه دندا ن پزشکی کودکان، مرکز تحقیقات بیماری های دهان و دندان، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران فاطمه جهانی مقدم، fatemeh jahanimoghadam pediatrics dentists, assistant professor, department of pediatric dentistry, oral and dental diseases research center, school of dentistry, kerman university of medical sciences, kerman, iranمتخصص دندانپزشکی کودکان، استادیار، گروه دندا ن پزشکی کودکان، مرکز تحقیقات بیماری های دهان و دندان، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران حمیدرضا پوراسلامی، hamid reza poor eslami pediatrics dentists, professor, department of pediatric dentistry, oral and dental diseases research center, school of dentistry, , kerman university of medical sciences, kerman, iranمتخصص دندانپزشکی کودکان، استاد، گروه دندان پزشکی کودکان، مرکز تحقیقات بیماری های دهان و دندان، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران فردین نجف پور

  زمینه و هدف : دندان پزشکی کودکان یکی از علوم اصلی مرتبط با سلامت دهان می باشد. هدف از این مطالعه، تعیین نظر دانشجویان دندان پزشکی کرمان نسبت به میزان دستیابی به اهداف یادگیری درس دندان پزشکی عملی کودکان در بخش های پری کلینیک و کلینیک به منظور تعیین نواقص و کاستی های موجود بود. رو