طراحی و تولید کتابهای الکترونیکی همراه، مدلی جدید از ارائهی محتوای یادگیری در علوم پزشکی
چکیده
زمینه و هدف: تکنولوژی تلفن همراه فرصتی ذی قیمت را برای برنامه ریزان آموزشی دانشگاهها، مدرسان و نیز دانشجویان فراهم کرده است تا از آن برای استمرار فرآیندهای یاد دهی-یادگیری بهره گرفته شود. کتابهای الکترونیکی همراه یکی از منابع کمک آموزشی است که بر روی تلفن همراه قابل ارائه است اما هنوز در دانشگاه های علوم پزشکی ایران هیچ برنامه مشخصی برای تولید و استفاده از آنها وجود ندارد. مطالعه حاضر با هدف تولید کتب الکترونیکی همراه و ارزیابی نگرش دانشجویان نسبت به بکارگیری این مدل از ارائه محتوای یادگیری انجام شد. روش کار: نخست با استفاده از زبان جاوا یک نرم افزار کتاب ساز با قابلیت های مورد نیاز ویژه تلفن همراه ساخته شد. سپس محتوای یادگیری چند رسانهای چهار درس منتخب از دروس پایه و بالینی گروه پزشکی در قالب چهار کتاب الکترونیکی همراه آماده گردید. در مرحلهی بعد ابتدا نگرش 158دانشجو در رشته های مختلف علوم پزشکی نسبت به یادگیری از طریق تلفن همراه در قالب یک پیش آزمون بدست آمد. سپس کتب الکترونیکی مذکور بر روی تلفنهای همراه 106 نفر از این دانشجویان نصب گردید و در طول ترم توسط آنان مورد استفاده قرار گرفت. در پایان نیمسال مجددا دیدگاه کلیه دانشجویان نسبت به یادگیری از طریق تلفن همراه مورد پرسش قرار گرفت. دادهها با استفاده از آزمون آماری t زوجی و مستقل مورد بررسی قرار گرفت. یافتهها: نتایج پژوهش نشان داد که استفاده از کتابهای الکترونیکی همراه تأثیر کاملا معنی داری (005/0 p< ) در تغییر نگرش و اشتیاق دانشجویان نسبت به یادگیری از طریق تلفن همراه و افزایش انگیزه آنان به مطالعه در زمانهای مرده و پویا دارد. نتیجه گیری: این مطالعه همچنین امکانی ساده را برای طراحی و تولید کتب الکترونیکی ویژه تلفن همراه در زمینه دروس علوم پزشکی برای اولین بار در کشور ارائه نمود.