مقاله

ارائه مدلی نو برای آموزش بهداشت دهان و دندان

چکیده

زمینه: متاسفانه در کشور ما از سال 1347 تا 1371 هجری شمسی، شاخص dmft در کودکان 12 ساله از حد پایین به حد متوسط رسیده است. هدف: این مطالعه به منظور آزمون و به کارگیری الگوی اعتقاد بهداشتی جهت آموزش پیشگیری از بیماری های دهان و دندان انجام شد. مواد و روش ها: در این پژوهش 118 نفر در گروه شاهد و 117 نفر در گروه آزمون به طریق تصادفی انتخاب شدند. گردآوری اطلاعات از طریق پرسشنامه، مشاهده و معاینه و عامل مداخله گر نیز آموزش بر اساس الگوی اعتقاد بهداشتی بود. ابتدا با انجام مطالعه توصیفی ادراک های فردی اولیه، رفتارها و شاخص های بهداشت دهان و دندان و dmft مورد بررسی قرار گرفتند. سپس با توجه به نتایج به دست آمده و الگوی درنظر گرفته شده، برنامه آموزشی مناسب برنامه ریزی شد و در گروه تجربی به اجرا در آمد. پس از گذشت شش ماه دوباره اطلاعات گردآوری شد. یافته ها: نتایج نشان داد بین ادراک های افزایش یافته با بروز و نحوه رفتارهای بهداشت دهان و دندان ارتباط وجود دارد. همچنین بین شاخص dmft با ادراک های فردی افزایش یافته درباره شدت و موانع، همبستگی منفی به مقدار 28/0- و 43/0- مشاهده شد. بین شاخص بهداشت دهان و دندان با ادراک های فردی افزایش یافته درباره منافع رعایت بهداشت دهان و دندان نیز همبستگی منفی به میزان 0.26- به دست آمد. نتیجه گیری: کارایی الگوی اعتقاد بهداشتی در آموزش بهداشت دهان و دندان تایید شد و الگوی آموزشی مناسب با توجه به ادراک های نیازمند اصلاح پیشنهاد گردید.

اسناد مشابه

  • ارائه مدلی نو برای آموزش بهداشت دهان و دندان

    زمینه: متاسفانه در کشور ما از سال 1347 تا 1371 هجری شمسی، شاخص DMFT در کودکان 12 ساله از حد پایین به حد متوسط رسیده است. هدف: این مطالعه به منظور آزمون و به کارگیری الگوی اعتقاد بهداشتی جهت آموزش پیشگیری از بیماری های دهان و دندان انجام شد. مواد و روش ها: در این پژوهش 118 نفر در

  • مقایسه تاثیر آموزش بهداشت دهان و دندان ارائه شده توسط رابطین بهداشت و انترن دندانپزشکی طرح جامعه نگر بر آگاهی، نگرش و عملکرد زنان خانه دار

    مقالهطلوع بهداشت یزداحمد حائریان، a haerian- ardakani , shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iran.دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد مریم مهمدی، m mohmedi , shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iran.دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد سید سعید مظلومی محمود آباد، ss mazloomi mahmodabad , shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iran.دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد سولماز اکبری

    مقدمه: دندانپزشکی جامعه نگر یکی از راهبردهای اساسی جهت ارتقای سطح سلامت دهان در جامعه محسوب می شود. این رویکرد اساساً بر دندانپزشکی پیشگیری و آموزش بهداشت با جلب مشارکت مردم جامعه تاکید دارد. رابطین بهداشت زنان داوطلبی هستند که از سال 1369 به صورت آزمایشی و از سال 1372 به صورت فر

  • بررسی اثر آموزش بهداشت دهان و دندان بر شاخص پلاکی دندانی

    مقالهمجله دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزدمطهره امیری، m amiri department of operative dentistry, school of dentistry, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iranدانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد احمد حائریان، a haerian department of periodontology, school of dentistry, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iranدانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد طیبه ملک محمدی، t malek mohamadi department of community dentistry, school of dentistry, kerman university of medical sciences, kerman, iranدانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان فرناز فراهت

    مقدمه: آگاهی از بوی بد دهان به صورت یک ابزار انگیزش موجب بهبود رفتارهای مربوط به سلامت دهان شود. هدف اصلی از این مطالعه، مقایسه آموزش بهداشت با موضوعات مختلف آموزشی پیرامون سلامت دهان و دندان و بررسی پایداری اثر این روش ها در ارتقاء سلامت دهان بوده است. روش بررسی: 161 نفر(76 دختر

  • بررسی میزان تأثیر Role Modeling (تئاتر) در آموزش بهداشت دهان و دندان

    بررسی میزان تأثیر Role Modeling (تئاتر) در آموزش بهداشت دهان و دندان دکتر سید سعید مظلومی محمودآباد1- دکتر امیر معین تقوی2 - دکتر ابوالفضل برخورداری3 - دکتر فرهاد علیدوستی 4 1- دانشیار گروه آموزشی مبارزه با بیماریهای دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد 2- دانشیار گر

  • تاثیر روش آموزش بهداشت دهان و دندان توسط دانشجوی استاندارد شده بر میزان پلاک دندانی

    مقالهresearch in medical educationامیررضا هندی، a r hendi school of dentistry, tehran university of medical sciences,tehran, iran.دستیار تخصصی پروتزهای دندانی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران بردیا ودیعتی صابری، b vadiati saberi guilan university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی گیلان یوسف جهاندیده، y jahandideh fixed prosthesis, school of dentistry , guilan university of medical sciences , rasht , iran.گروه پروتزهای ثابت دندانی، دانشکده دندانپزشکی،دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران. ایده دادگران

    مقدمه: پلاک میکروبی دندان به عنوان عامل اصلی در پاتوژنز بیماری­های پریودنتال شناخته شده است. پیشگیری اولیه و آموزش به عنوان اثرگذارترین ابزار در کاهش بیماری دندان و پریودنتال و بهبود بهداشت دهان درنظرگرفته می­شود. هدف این مطالعه تعیین تاثیر روش آموزش بهداشت دهان و دندان توسط دانش

  • بررسی شاخص dmftو میزان نیاز به آموزش بهداشت دهان و دندان و پیشگیری در کودکان مدارس شهرک های نظامی نیروی هوایی در سال ۱۳۸۸ – ۱۳۸۷

    مقالهابن سیناسمیه عقیقی، s aghighi dental department oral hygienistبهداشت کار دهان و دندان، دندانپزشکی عمومی بیمارستان بعثت لادن عمرانی، l omrani d.md, assistant professor of tehran university of medical sciencesاستادیار دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران

    مقدمه: پوسیدگی دندان یکی از شایعترین بیماری های دوران کودکی است که یکی از بهترین شاخص های اندازه گیری آن شاخص dmft می باشد. هدف از این مطالعه توصیف شیوع پوسیدگی در دانش آموزان شهرک های نظامی مربوط به نیروی هوایی و بررسی میزان نیاز به آموزش بهداشت دهان و دندان و لزوم خدمات پیشگیری