بررسی اثر آموزش بهداشت دهان و دندان بر شاخص پلاکی دندانی
مطهره امیری، m amiri department of operative dentistry, school of dentistry, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iranدانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد احمد حائریان، a haerian department of periodontology, school of dentistry, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iranدانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد طیبه ملک محمدی، t malek mohamadi department of community dentistry, school of dentistry, kerman university of medical sciences, kerman, iranدانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان فرناز فراهت، f farahat department of operative dentistry, school of dentistry, university of sabzevar, sabzevar, iranدانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهیدصدوقی یزد حسین عصارزاده، h asarzade department of prosthodontics, school of dentistry, sabzevar university of medical sciences, sabzevar, iranگروه پروتزهای دندانی، دانشکده دندانپزشکی،دانشگاه علوم پزشکی سبزوار زهرا زارع زاده، z zare zade department of operative dentistry, school of dentistry, sabzevar university of medical sciences, sabzevar, iranدانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد
چکیده
مقدمه: آگاهی از بوی بد دهان به صورت یک ابزار انگیزش موجب بهبود رفتارهای مربوط به سلامت دهان شود. هدف اصلی از این مطالعه، مقایسه آموزش بهداشت با موضوعات مختلف آموزشی پیرامون سلامت دهان و دندان و بررسی پایداری اثر این روش ها در ارتقاء سلامت دهان بوده است. روش بررسی: 161 نفر(76 دختر، 85 پسر) دانش آموز اول دبیرستان از مدارس دولتی یزد به صورت تصادفی به سه گروه تقسیم شدند: گروه 1- آموزش بهداشت دهان و دندان+آموزش راجع به بوی بد دهان(گروه بوی بد دهان)، گروه 2- آموزش بهداشت دهان و دندان+آموزش راجع به پوسیدگی دندان و بیماری های لثه(گروه سنتی)، گروه 3- آموزش بهداشت دهان و دندان(گروه کنترل). شاخص پلاک قبل از مداخله، دو هفته و دو ماه بعد از مداخله اندازه گیری و تغییرات آن در طول زمان ثبت شد. با استفاده از آزمونsquare(bonferroni adjustment) chi- و paired tو mcnemar و kruskal-wallis داده ها آنالیز شدند. نتایج: تفاوت آماری معنی داری میان گروه بوی بد دهان و گروه سنتی وجود نداشت. اما هر دو گروه تفاوت قابل ملاحظه ای با گروه کنترل داشتند(003/0، 002/0p-value:). تغییرات مثبت در گروه بوی بد دهان به خصوص در دختران ماندگارتر از بقیه گروه ها بود (004/0p-value:). نتیجه گیری: آموزش بهداشت دهان و دندان به همراه آموزش راجع به بوی بد دهان، پوسیدگی و بیماری لثه در ارتقاء سطح بهداشت دانش آموزان اول دبیرستانی یزد تاثیر بیشتری دارد. همچنین آموزش راجع به بوی بد دهان ماندگاری اثر بیشتری دارد. بنابراین گنجاندن این شیوه آموزش در برنامه های آموزشی مدارس پیشنهاد می شود.
مقالهresearch in medical educationامیررضا هندی، a r hendi school of dentistry, tehran university of medical sciences,tehran, iran.دستیار تخصصی پروتزهای دندانی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران بردیا ودیعتی صابری، b vadiati saberi guilan university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی گیلان یوسف جهاندیده، y jahandideh fixed prosthesis, school of dentistry , guilan university of medical sciences , rasht , iran.گروه پروتزهای ثابت دندانی، دانشکده دندانپزشکی،دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران. ایده دادگران
مقدمه: پلاک میکروبی دندان به عنوان عامل اصلی در پاتوژنز بیماریهای پریودنتال شناخته شده است. پیشگیری اولیه و آموزش به عنوان اثرگذارترین ابزار در کاهش بیماری دندان و پریودنتال و بهبود بهداشت دهان درنظرگرفته میشود. هدف این مطالعه تعیین تاثیر روش آموزش بهداشت دهان و دندان توسط دانش
مقدمه: پلاک میکروبی دندان به عنوان عامل اصلی در پاتوژنز بیماریهای پریودنتال شناخته شده است. پیشگیری اولیه و آموزش به عنوان اثرگذارترین ابزار در کاهش بیماری دندان و پریودنتال و بهبود بهداشت دهان درنظرگرفته میشود. هدف این مطالعه تعیین تاثیر روش آموزش بهداشت دهان و دندان توسط دانش
مقالهابن سیناسمیه عقیقی، s aghighi dental department oral hygienistبهداشت کار دهان و دندان، دندانپزشکی عمومی بیمارستان بعثت لادن عمرانی، l omrani d.md, assistant professor of tehran university of medical sciencesاستادیار دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران
مقدمه: پوسیدگی دندان یکی از شایعترین بیماری های دوران کودکی است که یکی از بهترین شاخص های اندازه گیری آن شاخص dmft می باشد. هدف از این مطالعه توصیف شیوع پوسیدگی در دانش آموزان شهرک های نظامی مربوط به نیروی هوایی و بررسی میزان نیاز به آموزش بهداشت دهان و دندان و لزوم خدمات پیشگیری
Introduction : Oral malodor can be used as a motivational tool to improve oral health-related behaviors. The present study aimed to compare oral health training on the dental plaque index. Methods: In the current study, 161 ( 76 females, 85 male) grade-one high school students fr
بررسی میزان تأثیر Role Modeling (تئاتر) در آموزش بهداشت دهان و دندان دکتر سید سعید مظلومی محمودآباد1- دکتر امیر معین تقوی2 - دکتر ابوالفضل برخورداری3 - دکتر فرهاد علیدوستی 4 1- دانشیار گروه آموزشی مبارزه با بیماریهای دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد 2- دانشیار گر
مقالهمجله علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوینمهناز صلحی، m solhi دانشگاه علوم پزشکی ایران دادود شجاعی زاده، d shojaei zadeh بهمن سراج، b seraj سقراط فقیه زاده
زمینه: متاسفانه در کشور ما از سال 1347 تا 1371 هجری شمسی، شاخص dmft در کودکان 12 ساله از حد پایین به حد متوسط رسیده است. هدف: این مطالعه به منظور آزمون و به کارگیری الگوی اعتقاد بهداشتی جهت آموزش پیشگیری از بیماری های دهان و دندان انجام شد. مواد و روش ها: در این پژوهش 118 نفر در