مقاله

ویژگی روانسنجی پرسشنامه مقیاس چندبعدی رضایت از زندگی دانش اموزانmslss

مهرداد مظاهری، مرضیه مهاجر بادکوبه

چکیده

هدف از پژوهش حاضر تعیین اعتبار و روایی پرسشنامه مقیاس چند بعدی رضایت از زندگی دانش آموزان (mslss) بود. تعداد 765 نفر از دانش آموزان مقطع راهنمایی شهر گرگان(376 دختر و 389 پسر) به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و پرسشنامه مقیاس چند بعدی رضایت از زندگی دانش آموزان(mslss) استفاده شد.یافته های روانسنجی مربوط به ضرایب پایایی نشان داد که ضرایب آلفای کرونباخ و تصنیف پرسشنامه مقیاس چند بعدی رضایت از زندگی در تمامی خرده مقیاس ها و نمره کل بالا و رضایت بخش می باشد. در تحلیل عاملی با استفاده از روش تحلیل مؤلفه های اصلی و مقادیر بیشتر از یک، 11 عامل به دست آمد که جمعاً 57.64% واریانس را تبیین می نمایند. در مجموع پژوهش حاضر شواهدی را برای اعتبار و روایی مناسب پرسشنامه مقیاس چند بعدی رضایت از زندگی ارائه می کند.

اسناد مشابه

  • ویژگی روانسنجی پرسشنامه مقیاس چندبعدی رضایت از زندگی دانش اموزانmslss

    مقاله۲۰۱۲مطالعات روانشناسی تربیتیمهرداد مظاهری، مرضیه مهاجر بادکوبه

    هدف از پژوهش حاضر تعیین اعتبار و روایی پرسشنامه مقیاس چند بعدی رضایت از زندگی دانش آموزان (MSLSS) بود. تعداد 765 نفر از دانش آموزان مقطع راهنمایی شهر گرگان(376 دختر و 389 پسر) به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و پرسشنامه مقیاس چند بعدی رضایت از زندگی دانش آموزان(MSLSS

  • اعتباریابی مقیاس چندبعدی رضایت از زندگی دانش آموزان

    مقالهروانپزشکی و روانشناسی بالینی ایرانمحمدعلی زکی، mohammad ali zaki phd in sociology, assistant prof. imam hossein university, department of humanities sciences, amiralmomenin campus, 5th kilometer of shiraz road, isfahan, iran, ir.دکترای جامعه شناسی، استادیار دانشگاه امام حسین (ع). اصفهان، کیلومتر 5 جاده شیراز، مجتمع دانشگاهی حضرت امیرالمؤمنین (ع)، گروه علوم انسانی.

  • ویژگی های روانسنجی پرسشنامه مقیاس های رابطه (rsq) در دانشجویان دختر ایرانی

    مقالهpractice in clinical psychologysamaneh iranian pehrabad department of psychology, faculty of education and psychology, ferdowsi university of mashhad, mashhad, iran.، ali mashhadi department of psychology, faculty of education and psychology, ferdowsi university of mashhad, azadi sq., mashhad, iran.، zahra tabibi department of psychology, faculty of education and psychology, ferdowsi university of mashhad, mashhad, iran.، morteza modares gharavi psychiatry and behavioral sciences research center, mashhad university of medical sciences, mashhad, iran.

    مقدمه: پژوهشگران در دهه های اخیر ابزارهای مختلفی برای ارزیابی و بررسی روابط بین فردی از دیدگاه دلبستگی طراحی کرده اند. هدفاین پژوهش بررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامه مقیاس های رابطه (rsq) که یکی از این ابزارهاست، می باشد. روش: 368 نفر از دانشجویان دختر مقطع کارشناسی در سال تحصیلی

  • اعتباریابی مقیاس چندبعدی رضایت از زندگی دانش‌آموزان

    مقاله۲۰۰۷روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایرانزکی, محمدعلی

    Objectives: The purpose of the present study has been assessing life satisfaction as an indicator of positive attitude towards life. Method: Multidimensional Students’ Life Satisfaction Scale (MSLSS) was used for 200 high school students (100 boys and 100 girls) with three educat

  • بررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامه قاطعیت و رابطه آن با رضایت از زندگی

    مقاله۲۰۱۵فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختیداود معنوی پور، حمیدرضا وطن خواه، ناصر رحیم پور

    پژوهش حاضر به منظور اعتبار و رواسازی پرسشنامه قاطعیت (گمبریل و ریکی) و رابطه آن با رضایت از زندگی در بین دانش­آموزان پسر شهر تبریز که در سال تحصیلی 91-90 مشغول به تحصیل بودند صورت گرفت. به همین منظور تعداد 416 نفر دانش­آموز پسر به روش نمونه­گیری خوشه­­ای به­عنوان نمونه انتخاب شد

  • ویژگی های روانسنجی نسخه فارسی مقیاس چندبعدی بهزیستی مذهبی – معنوی

    مقالهروانشناسی معاصرمجید محمود علیلو، دانشگاه تبریز مصطفی زارعان، منصور بیرامی، تورج هاشمی

    با توجه به نقش مؤلفه های مذهبی و معنوی در بهزیستی و سلامتی افراد و اهمیت ارزیابی و بررسی این مؤلفه ها، مطالعه حاضر با هدف بررسی ویژگی های روانسنجی نسخه فارسی مقیاس چندبعدی بهزیستی مذهبی - معنوی طرح ریزی و اجرا گردید. نمونه این پژوهش شامل سیصد و بیست نفر (204 دختر و 116 پسر) از دا