عوامل و شرایط حرفه ای و خارج حرفه ای مؤثر بر اجتماعی شدن حرفه ای دانشجویان کارشناسی پرستاری ایران: یک مطالعه کیفی
چکیده
عوامل و شرایط حرفه ای و خارج حرفه ای مؤثر بر اجتماعی شدن حرفه ای دانشجویان کارشناسی پرستاری ایران: یک مطالعه کیفی محمدرضا دین محمدی [1] * ، امیر جلالی [2] ، حمید پیروی [3] تاریخ دریافت 01/09/1393 تاریخ پذیرش 10/11/1393 چکیده پیش زمینه و هدف: عوامل متنوع و متعددی در اجتماعی شدن حرفه ای دانشجویان پرستاری نقش دارند. همگونی و سازگاری مناسب بین انتظارات این عوامل، فرایند اجتماعی شدن را تسهیل می نماید. هدف این مقاله، گزارش بخشی از یک مطالعه اصلی است که به معرفی عوامل و شرایط مؤثر بر اجتماعی شدن حرفه ای دانشجویان کارشناسی پرستاری ایران می پردازد. مواد و روش کار: 12 دانشجوی کارشناسی پرستاری شاغل به تحصیل در دو دانشکده پرستاری و مامایی بزرگ تهران و دو دانش آموخته جدید کارشناسی پرستاری با نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. داده های مطالعه از طریق مصاحبه عمیق نیمه ساختاریافته گردآوری و با استفاده از نظریه پایه استراس و کوربین (1998) و روش مقایسه ای مداوم مورد تحلیل قرار گرفت. یافته ها: عوامل و شرایط حرفه ای (متشکل از محیط های آموزشی، برنامه های درسی و عوامل انسانی از قبیل اساتید و مربیان، اعضای تیم مراقبت، بیماران و همتایان) و خارج حرفه ای (متشکل از جامعه، رسانه، خانواده، دوستان و پیش داشت های فردی) در قالب دوطبقه اصلی با زیر طبقات مربوطه انتزاع گردید و به عنوان زمینه و ساختارهای مؤثر بر پدیده اجتماعی شدن حرفه ای دانشجویان کارشناسی پرستاری شناسایی و معرفی شد. تأثیر عوامل و شرایط حرفه ای بر نحوه اجتماعی شدن حرفه ای دانشجویان عمدتاً مستقیم و آشکار بوده و با درجات مختلف در سراسر دوره آموزشی مشاهده می گردید. تأثیرات عوامل و شرایط خارج حرفه ای معمولاً غیرمستقیم و پنهان بوده و از قبل از ورود فرد به دوره آموزشی آغاز و با گذر فرد به سال های بالا کمرنگ تر می گردید. بحث و نتیجه گیری: یافته های مطالعه نشان داد که چگونگی اجتماعی شدن دانشجویان کارشناسی در حرفه پرستاری تابع تأثیرات مستقیم و غیرمستقیم عوامل و شرایط حرفه ای و خارج حرفه ای می باشد. نحوه تعامل دانشجویان با این عوامل و شرایط، کیفیت اجتماعی شدن آن ها را در حرفه پرستاری تعیین می نماید. کلیدواژه ها: عوامل حرفه ای، عوامل خارج حرفه ای، اجتماعی شدن، دانشجوی پرستاری، تحقیق کیفی مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه، دوره سیزدهم، شماره اول، پی درپی 66، فروردین 1394، ص 74-64 آدرس مکاتبه: گروه پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی زنجان، تلفن:09123411908 email: mdinmohammadi@zums.ac.ir [1] استادیار، عضو هیات علمی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی زنجان (نویسنده مسئول) [2] استادیار، عضو هیات علمی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه [3] استاد، عضو هیات علمی دانشکده پرستاری و مامایی، مرکز تحقیقات مراقبت های پرستاری دانشگاه علوم پزشکی ایران