گزارش یک مورد اختلال تجزیه ای با تظاهرات نامتعارف و درمان موفقیت آمیز با روش های شناختی- رفتاری
چکیده
چکیدههدف: هدف از نگارش نوشتار حاضر، گزارش مورد غیرمتعارفی از اختلال تجزیه ای به شکل رفتار چرخشی تکرارشونده همراه با افت عملکرد تحصیلی و روش های درمانی به کار برده شده بوده است. روش: مورد گزارش شده دانشجوی مرد 22ساله ای است که از 10 سالگی رفتارهای چرخشی همراه با خیال پردازی داشته و به دلیل صرف وقت بسیار زیاد برای این رفتار دچار افت تحصیلی گردیده است. درمان بیمار با بهره گیری از روش های خودبازنگری، انجام آرامش عضلانی، انجام کارهای منحرف کننده ذهن و به کارگیری روش توقف فکر و تنبیه آغاز گردیده و با آموزش جرأت آموزی و برخی روش های رفتاری ادامه یافت. یافته ها: پس از پایان برنامه درمان و بررسی پیگیری 8 ماه پس از آن رفتار چرخشی ازمیان رفته و رفتارهای میان فردی وی با دیگران بهبود چشمگیر یافته بود. نتیجه: روش های شناختی- رفتاری می توانند در کاهش علایم و بهبودی اختلال تجزیه ای مؤثر باشند.