پایان‌نامه

اثربخشی گشتالت درمانی گروهی بر کاهش خشم و افسردگی مادران کودکان کم توان ذهنی

محمد داودی

چکیده

تولد و حضور کودک با کم توانی ذهنی در هر خانواده ای می تواند رویدادی نامطلوب و چالش زا تلقی شود که احتمالا تنیدگی، سرخوردگی، احساس غم و نومیدی را به دنبال خواهد داشت .در چنین موقعیتی گرچه همه اعضای خانواده و کارکرد آن، آسیب می-بیند اما مادران به علت داشتن نقش سنتی"مراقب"، مسئولیت های بیشتری در قبال فرزند کم توان خود به عهده میگیرند که در نتیجه، با مشکلات روانی بیشتری از جمله خشم و افسردگی مواجه میشوند. از این رو پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر گروه درمانی گشتالتی بر کاهش خشم و افسردگی مادران کودکان کم توان ذهنی انجام شده است. جامعۀ آماریِ پژوهش، کلیۀ مادران کودکان کم توان ذهنی مراجعه کننده به سازمان بهزیستی و مدرسه ی کودکان کم توان ذهنی شهرستان دهگلان بودند. نمونه گیری این پژوهش هدفمند، و بر مبنای داوطلب بودن آزمودنی ها بوده است. 30 آزمودنی، بر مبنای داوطلب بودن شان در دو گروه شاهد و مداخله گمارش شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامۀ خشم نواکو و افسردگی بک استفاده شد. پس از اجرای پیش آزمون، گروه مداخله در 10 جلسۀ 90 دقیقه ایِ گروه درمانی گشتالتی شرکت کردند؛ اما گروه گواه در زمان اجرای مداخله، مداخله ای دریافت نکرد. در پایان، از هر دو گروه پس آزمون گرفته شد و دو ماه پس از پس آزمون، آزمون پی گیری از هر دو گروه گرفته شد. از آزمون اندازه گیری های مکرر و t تفاضل به منظور آزمون اختلاف میانگین-های گروه ها، استفاده شد. یافته ها، نشان دهندۀ تایید شدن سوال پژوهشی خشم و رد سوال پژوهشی افسردگی پژوهش است (خشمp 0.05 بر اساس یافته های پژوهش میتوان نتیجه گرفت که شیوه ی مداخله ی مورد استفاده بر کاهش خشم مادران کودکان کم توان ذهنی موثر و معنی دار بوده و این تاثیرگذاری در مورد افسردگی هم وجود داشته اما در مرحله ی پیگیری تاثیرگذاری معنی دار نبود.

اساتید راهنما و مشاور

جلال یونسی، اصغر دادخواه، بهروز دولتشاهی

پایان‌نامه‌های مشابه

اسناد مشابه

  • اثربخشی روایت درمانی بر احساس کهتری و افسردگی مادران کودکان کم‌توان ذهنی

    مقاله۲۰۲۲تعلیم و تربیت استثنائییاسر رضاپور‌میرصالح، مهدی شمالی احمدآبادی، عاطفه برخورداری احمدآبادی، سیدعلیرضا عمارتی

    چکیده زمینه و هدف: هدف از پژوهش حاضر اثربخشی روایت درمانی بر احساس کهتری و افسردگی مادران کودکان کم توان ذهنی بود. روش: این مطالعه با رویکرد کمی و به روش نیمه آزمایشی و با بکارگیری طرح پیش آزمون-پس آزمون-پیگیری با گروه گواه انجام شد. جامعه آماری متشکل از تمام مادران دانش آموزان ک

  • اثربخشی گشتالت درمانی گروهی بر کاهش تهاجم و کینه توزی دانش آموزان پسردبیرستانی

    مقالهفرهنگ مشاوره و روان درمانیمحسن محمدی، دانشجوی دکتری مشاوره دانشگاه علامه طباطبایی ریحانه طالبی، کارشناسی ارشد مشاوره دانشگاه علامه طباطبایی

    مقدمه: پرخاشگری یکی از مشکلات مهم دوره نوجوانی است که همه ی ابعاد رشد و سلامت نوجوانان را تحت تأثیر قرار می دهد و پیامدهای منفی همچون تصویر ذهنی منفی در میان همسالان و آموزگاران، طرد از سوی همسالان، افت تحصیلی، مصرف مواد، مشکلات ارتباطی با خانواده و بزهکاری را در پی دارد. هدف: لذ

  • اثربخشی گشتالت درمانی گروهی بر کاهش تهاجم و کینه‌توزی دانش آموزان پسردبیرستانی

    مقاله۲۰۱۵فرهنگ مشاوره و روان درمانیریحانه طالبی، محسن محمدی

    مقدمه: پرخاشگری یکی از مشکلات مهم دوره نوجوانی است که همه‌ی ابعاد رشد و سلامت نوجوانان را تحت تأثیر قرار می‌دهد و پیامدهای منفی همچون تصویر ذهنی منفی در میان همسالان و آموزگاران، طرد از سوی همسالان، افت تحصیلی، مصرف مواد، مشکلات ارتباطی با خانواده و بزهکاری را در پی دارد. هدف: لذ

  • اثربخشی بازی درمانی گروهی بر میزان افسردگی و احساس تنهایی کودکان ۷-۱۱ ساله دارای اختلال استرس پس از ضربه ناشی از سوءاستفاده جنسی شهر تهران

    مقالهفصلنامه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت ایرانکیانوش امینی، kianoosh amini islamic azad university,isfahan (khorasgan)branch, isfahan ,iran، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان) حمیدطاهر نشاط دوست، hamidtaher neshatdoost islamic azad university,isfahan (khorasgan)branch, isfahan ,iran، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان) محمدعلی مظاهری، mohammad ali mazaheri 3. department of psychology, shahid beheshti universityدانشکده روان شناسی، دانشگاه شهید بهشتی محمدعلی نادی

    زمینه و هدف: تحقیقات اخیر نشان داده اند که یکی از عوارض عمده سوءاستفاده جنسی از کودکان اختلال استرس پس از ضربه است؛ که می تواند با افسردگی و احساس تنهایی همراه باشد. در صورت درمان نکردن این اختلال عوارض طولانی مدتی را به همراه خواهد داشت. هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی بازی درمانی

  • مقایسه اثربخشی رفتاردرمانی گری دیالکتیکی با گروه درمانی شناختی رفتاری برکاهش افسردگی مادران کودکان معلول

    مقالهمجله دانشگاه علوم پزشکی اراکنرگس زمانی، narges zamani young researchers and elite club, hamedan branch, islamic azad university, hamedan, iranدانشگاه آزاد اسلامی، واحد همدان، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، همدان، ایران مجتبی حبیبی، mojtaba habibi department of family therapy, family institute, shahid beheshti university of tehran,tehran, iranگروه خانواده درمانی، پژوهشکده خانواده، دانشگاه شهید بهشتی تهران، تهران، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی همدان (islamic azad university of hamadan) محمد درویشی، mohammad darvishi department of psychology, sciences and reserch compus, islamic azad university, ahvaz, iranگروه روان شناسی، پردیس علوم و تحقیقات ، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه شهید بهشتی (shahid beheshti university)

    زمینه و هدف: افسردگی در رأس فهرست بیماری های روانی قرار دارد که حدود 25 درصد مراجعین به مراکز بهداشتی در جهان را به خود اختصاص می دهند و تاکنون شیوه های مختلفی برای درمان آن ارایه شده است. لذا، هدف پژوهش تعیین میزان اثربخشی رفتار درمانی دیالکتیکی در مقایسه با گروه درمانی شناختی ر

  • اثربخشی شن‌بازی درمانی بر کاهش نشانه‌های افسردگی کودکان در طبقه اجتماعی اقتصادی پایین.

    مقاله۲۰۱۶مطالعات روان شناختیآذر نادی، زهره خسروی، شکوه السادات بنی جمالی، غلامرضا دهشیری

    چکیده پژوهش: هدف: این پژوهش با هدف بررسی کارایی شن‌بازی درمانی در کاهش نشانه‌های افسردگی کودکان طبقه پایین اجتماعی اقتصادی انجام شده است. روش: در این پژوهش از طرح تجربی تک موردی از نوع چندخط پایه استفاده شد. سه کودک هفت تا ده سال از طبقه پایین اجتماعی اقتصادی که دارای نشانه‌های ا